Attribut:Lien hypertexte

De Sciencinfolycee

Aller à : navigation, rechercher

Cette propriété est de type URL.

Utilisation761Mauvaises affectations2

P

Page personnelle Michel Billaud +

http://www.labri.fr/perso/billaud/ +

Parcours de graphes +

http://www.iro.umontreal.ca/~hamelsyl/parcoursA09 4.pdf +

Partager, remixer, réutiliser - légalement ! +

http://creativecommons.fr/ +

Penser, modéliser et maîtriser le calcul informatique +

http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/cha inf2009/Lecon inaugurale du 19 novembr.htm +

http://www.phidgets.com/ +

Piratage chez LinkedIn : tout savoir sur les failles exploitées +

http://www.journaldunet.com/developpeur/expert/51767/piratage-chez-linkedin---tout-savoir-sur-les-failles-exploit-eacute-es.shtml +

Planifier et réaliser un cours d'informatique +

http://www.epi.asso.fr/revue/lu/l0910i.htm +

Plantes virtuelles, enjeux réels +

http://www.youtube.com/watch?v=pxldAIYnEtQ +

Plongez au coeur de Python, de débutant à expert +

http://diveintopython.adrahon.org/ +

PluriAlgo, Un logiciel polyvalent d'apprentissage de la programmation +

http://public.iutenligne.net/informatique/algorithme-et-programmation/raffinat/algo/general/index.html +

http://www.pobot.org +

http://www.portailsig.org/ +

Portrait : Carly Fiorina +

http://fr.wikipedia.org/wiki/Carly Fiorina +

Portrait : Louis Pouzin +

http://fr.wikipedia.org/wiki/Louis Pouzin +

Portrait : Marissa Mayer +

http://fr.wikipedia.org/wiki/Marissa Mayer +

Portrait : Mitchell Baker +

http://fr.wikipedia.org/wiki/Mitchell Baker +

Portrait : Tim Berners-Lee +

http://fr.wikipedia.org/wiki/Tim Berners-Lee +

Portrait:Ada Lovelace : 19ème siècle : Notion de programme +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Portrait:Ada Lovelace : 19ème siècle : Notion de programme +

Portrait:Al Khwarismi (notion d'algorithme) +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Portrait:Al Khwarismi (notion d'algorithme) +

Portrait:Alan Turing : mi 20ème siècle : Notion de machine (au sens de la mécanisation des calculs) +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Portrait:Alan Turing : mi 20ème siècle : Notion de machine (au sens de la mécanisation des calculs) +

Portrait:Andreï Kolmogorov : mi 20ème siècle : Notion d'information (théorie des probabilités) +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Portrait:Andreï Kolmogorov : mi 20ème siècle : Notion d'information (théorie des probabilités) +

Portrait:Claude Shannon : mi 20ème siècle : Notion d'information (en incluant le codage) +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Portrait:Claude Shannon : mi 20ème siècle : Notion d'information (en incluant le codage) +

Portrait:Grace Hopper : mi 20ème siècle : Notion de logiciel (possible grâce au compilateur) +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Portrait:Grace Hopper : mi 20ème siècle : Notion de logiciel (possible grâce au compilateur) +

Portrait:Rose Dieng : fin 20ème siècle : Notion d'objets numériques +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Portrait:Rose Dieng : fin 20ème siècle : Notion d'objets numériques +

Pour préparer, illustrer des cours : Algorithme (sélection thématique) +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Pour préparer, illustrer des cours : Algorithme +

Pour vendre l'option ISN +

https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Pour vendre l'option ISN.odp +

Pourquoi et comment le monde devient numérique +

http://www.college-de-france.fr/media/inn tec2007/UPL52475 telephonoscopeGBerry.jpg +, http://www.college-de-france.fr/site/gerard-berry-2007 +

Pourquoi et comment le monde devient numérique (G. Berry) +

http://www.college-de-france.fr/media/inn tec2007/UPL52475 telephonoscopeGBerry.jpg +, http://www.college-de-france.fr/site/gerard-berry/inaugural-lecture-2008-01-17-18h00.htm +

Pourquoi tu cherches ? +

http://www-sop.inria.fr/science-participative/film/viewer.php +

Premier principes des langages de programmation +

http://www.canal-u.tv/producteurs/fuscia/dossier programmes/science info lycee/premiers principes des langages de programmation +

Premiers pas avec les CSS +

http://css.developpez.com/tutoriels/premiers-pas/ +

Premiers pas en Python avec Rurple +

http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/29/0/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 18 Premiers-pas-en-python-avec-rurple 218290.pdf +

http://www.princexml.com/overview/ +

Prix Fondation EADS 2010 +

http://www.youtube.com/watch?v=iYRkcHuSgJA +

http://processing.org/ +

Profilage géographique +

http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-422405-profilage-geographique.html +

Prog&Play jeux sérieux centrés sur la pratique de la programmation +

http://www.irit.fr/ProgAndPlay/ +

Programmation avec python (partie 1) +

http://www.infoaulycee.byethost5.com/pythonv02.pdf +

Programmation avec python (partie 2) +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Programmation avec python (partie 2).pdf +

Programmation en Python pour les maths +

http://www.dunod.com/sciences-techniques/sciences-fondamentales/mathematiques/programmation-en-python-pour-les-mathematiques +

Programmation en langage C +

http://rainet.enic.fr/unit/R04/index.htm +

Programmation par objets +

https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Programmation par objets par Lucien.Ungaro.pdf +

Programmation structurée en C +

http://www.unit.eu/ori-oai-search/notice/view/unit-ori-wf-1-1683 +

Programming Ruby / The Pragmatic Programmer's Guide +

http://www.ruby-doc.org/docs/ProgrammingRuby +

Projecteur DMX +

http://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/d/d1/5 Fiche ressource projecteur DMX.odt +

Proposition en SVT pour l'enseignement de l'informatique +

http://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/3/3a/Propositions en SVT pour l-enseignement de sp- Informatique.odt +

Protection de la vie privée +

http://pedagogie.lyon.iufm.fr/ticedroit/cours2011/protectionVie privee.php +

Protection des données personnelles et autres contraintes liées à l'exploitation d'un site +

http://www.universites-numeriques.fr/fr/content/protection-des-données-personnelles-et-autres-contraintes-liées-à-lexploitation-dun-site +

Présentation ISN Luc.Pierrejean +

https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Présentation ISN Luc.Pierrejean.pptx +

Présentation d'Interstices +

rtsp:stream-serv.inrialpes.fr/Roc/SeminaireInformatiqueObjetsNumeriques/Presentation Interstices.rm +

Présentation d'exemples de projets ISN +

http://www.univers-ti-nspire.com/isn/projets +

Présentation du langage de programmation Python pour l'ISN en CPGE +

https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Présentation du langage de programmation Python pour l'ISN en CPGE.pdf +

Python sur codeacademy +

http://www.codecademy.com/tracks/python +

http://pythonya.appspot.com/ +

Pôle ARESU (Architecture Réseaux, Expertises et Support aux Unités) +

https://aresu.dsi.cnrs.fr/ +

Q

QUALITÉ WEB - Le livre +

http://qualite-web-lelivre.com/ +

http://eduterre.inrp.fr/eduterre-usages/hydro/risques-inondation/risques-inondation +

Qu'est ce que le Numérique +

http://www.youtube.com/watch?v=xesOesBhqho +

Qu'est-ce qu'une image numérique matricielle ? +

http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/29/2/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 16 Notion image numerique 218292.pdf +

Qu'est-ce qu'une œuvre protégée par le droit d'auteur ? +

http://www.universites-numeriques.fr/content/quest-ce-quune-œuvre-protégée-par-le-droit-dauteur +

Quelle stratégie aujourd'hui face aux crues urbaines ? +

http://www.youtube.com/user/Scienceparticipative#p/u/3/RWTH0aEVmBQ +

Quelques (hyper-)vidéos de présentation de petits programmes sous divers environnements +

http://www.univ-irem.fr/videos +

Quelques TP d'informatique pour MPSI +

http://clement.picard.perso.sfr.fr/ +

Quelques rudiments de calculabilité et de complexité +

http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/fuscia/dossier programmes/science info lycee/quelques rudiments de calculabilite et de complexite +

Quelques visages féminins de l'Informatique +

https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Quelques visages féminins de l'Informatique.odp +

Qui créera le premier ordinateur intelligent ? +

http://interstices.info/jcms/i 62190/qui-creera-le-premier-ordinateur-intelligent +

Quicksort Kombat +

http://www.youtube.com/watch?v=mPTn1Xio1nI +

Qu’est-ce qu’un algorithme ? +

http://interstices.info/algo +

R

http://rdmschool.gforge.inria.fr/ +

http://www.rfc-editor.org/rfc.html +

Recherche en profondeur (Depth-First Search) et recherche en largeur (Breadth-First Search) +

http://users.info.unicaen.fr/~karczma/matrs/Fuprog/Doc/recherche.pdf +

Ressources DMX +

http://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/6/6b/6 Ressource PROF DMX.odt +

Ressources SIG +

http://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/c/ca/Ressources SIG.doc +

Ressources et activités de culture scientifique au delà de la programmation +

http://www.inria.fr/mecsci/?l=contenus +

Ressources pour l'enseignement d'informatique et sciences du numérique en classe terminale de la série S +

http://eduscol.education.fr/cid60671/ressources-isn.html +

Ressources pour les lycéens +

http://interstices.info/jcms/new 47531/ressources-pour-les-lyceens +

http://www.aldebaran-robotics.com/en/Solutions/For-Education/introduction.html +

Rosetta Code, a programming chrestomathy site +

http://rosettacode.org/wiki/Rosetta Code +

Référentiel Général d’Interopérabilité (RGI) +

http://references.modernisation.gouv.fr/sites/default/files/RGI Version1 0.pdf +

Réseaux informatiques +

http://www.pasteur.fr/recherche/unites/sis/formation/Reseaux-12-2003.pdf +

Réseaux sans fil de nouvelle génération +

http://interstices.info/sans-fil +

Résoudre les problèmes en Java +

http://www.france-ioi.org/algo/chapters.php?sLangProg=Java +

S

SEIG - Lexique +

http://seig.ensg.ign.fr/sommlexi.php +

http://acces.inrp.fr/eduterre-usages/bd-academies/academie-d-orleans-tours +

SIG et Education +

http://eductice.inrp.fr/EducTice/projets/en-cours/geomatique/veille/sig/SIG-education/index.htm +

SIG et environnement - Eduterre Usages +

http://acces.inrp.fr/eduterre-usages/ressources +

SIG et exploitation des différentes sources d'énergies primaires pour produire de l'électricité +

http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/49159988/0/fiche ressourcepedagogique/&RH=1160067860062 +

http://www.desmontils.net/SQLSandbox/ +

SVG sur Carto.net +

http://www.carto.net/papers/svg/index f.shtml +, http://www.carto.net/srv/img/navig.gif +

SVG sur le W3C +

http://www.w3.org/Graphics/SVG/About.html +, http://www.w3.org/Graphics/SVG/w3c-small.png +

http://www.w3schools.com/images/w3svg.gif +, http://www.w3schools.com/svg/default.asp +

Scala - Teaching O-O +

http://www.scala-lang.org/node/7884 +

Science et Vie - L'informatique, malade des lignes de code +

http://bib.henam.be/opac//index.php?lvl=bulletin display&id=46378 +

Sciences des données : de la logique du premier ordre à la Toile +

http://webdam.inria.fr/College/ +

Scilab et SIVP +

https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/c/c3/Initiation a scilab.pdf +

http://www.senslab.info/ +

Sentimental Journey +

http://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/7/70/SentimentalJourneay-automatescellulaires-textures.pdf +

Serveur IGN et Education nationale +

http://seig.ensg.ign.fr/ +

Serveurs racine +

http://fr.wikipedia.org/wiki/Serveur racine du DNS +

Signature numérique (ANSSI) +

http://www.securite-informatique.gouv.fr/autoformations/signature elec/co/Signature web.html +

http://www.informatik.uni-bremen.de/simrobot/index e.htm +

http://simbad.sourceforge.net/ +

http://www.simplyscala.com/ +

Simulateur de machine de Braitenberg +

http://kovan.ceng.metu.edu.tr/~ilke/Braitenberg/BraitenbergEN/.bin/sim.html +

Simulation de scènes sonores spatialisées complexes +

http://interstices.info/jcms/c 30410/simulation-de-scenes-sonores-spatialisees-complexes +

http://pedagogie.lyon.iufm.fr/ticedroit/cours2011/sitographie.php +

Situation d'examen +

http://www.swisseduc.ch/informatik/anwendungen/computer grundlagen/pruefung1.html +

Skiena's Algorithms Audio Lectures +

http://www.cs.sunysb.edu/~algorith/video-lectures +

Skiena's Discrete Mathematics Audio Lectures +

http://www.cs.sunysb.edu/~algorith/math-video +

Skiena's Programming Challenges, Audio Lectures +

http://www.algorithm.cs.sunysb.edu/programmingchallenges/index.html +

Some aspects of surface mapping +

http://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/0/07/2011-02-16-SlidesRhalebZayerVaroquaux.pptx +

Sortierverfahren - Algorithme de tri +

http://swisseduc.ch/informatik/theoretische informatik/sortieren/index.html +

Sorting Algorithm Animations +

http://www.sorting-algorithms.com +

Spielprogrammierung mit Java +

http://www.java-online.ch/gamegrid/index.php +

Stratégies gloutonnes (Mathe Prisma) +

http://www.matheprisma.uni-wuppertal.de/Module/Greedy/Images/LogTi.gif +, http://www.matheprisma.uni-wuppertal.de/Module/Greedy/index.htm +

Structure ARN +

http://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/3/3a/Structure-ARN.jpg +, http://www.fuscia.info/back-office/culsci/edit.php?index=8 +

Structure de données et algorithmes +

https://sitepedago.telecom-paristech.fr/front/frontoffice.php?SP ID=2351&#R1716 +

Structures de données et méthodes formelles Structures de données et méthodes formelles +

http://www.springer.com/computer/book/978-2-8178-0199-5 +

Structures ordonnées (Mathe Prisma) +

http://www.matheprisma.uni-wuppertal.de/Module/LinDatSt/Images/LogTi.gif +, http://www.matheprisma.uni-wuppertal.de/Module/LinDatSt/index.htm +

http://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/f/f4/Nancy sujets FranceBleu.xlsx +

Support de Cours Réseaux EISTI +

http://bp.perso.eisti.fr/doc/reseaux/ +

Supranationalité des réseaux (Sélection thématique) +

https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Supranationalité +

Synthèse d’images, présentation générale. +

http://interstices.info/image-synthese +

Sécurité des mots de passe (ANSSI) +

http://www.securite-informatique.gouv.fr/autoformations/motdepasse/co/Mots de Passe.html +, http://www.securite-informatique.gouv.fr/autoformations/motdepasse/img/puzzle.png +

Sécurité et vie privée dans les réseaux sociaux +

http://www.youtube.com/user/Scienceparticipative#p/a/u/2/fmGHJ23us0U +

Sécurité informatique +

http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/cha inf/Lecon inaugurale du 10 mars 1.htm +

T

TCP/IP (FrameIP) +

http://www.frameip.com/tcpip/ +

Tech Comics: "How to Rescue a Project" +

http://itmanagement.earthweb.com/article.php/31771 3699661 1/Tech-Comics-How-to-Rescue-a-Project.htm +

Tech Comics: "The Art of Programming" +

http://itmanagement.earthweb.com/cnews/article.php/3832671/Tech-Comics-The-Art-of-Programming.htm +

Technologie des ordinateurs et des réseaux : cours et exercices corrigés +

http://www.dunod.com/informatique-multimedia/fondements-de-linformatique/architectures-des-machines/ouvrages-denseignemen/technologie-des-ord +

Text size in translation +

http://www.w3.org/International/articles/article-text-size.en +, http://www.w3.org/International/icons/w3c home.gif +

Textes fondateurs d'Alan Turing : traduction +

https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Machine de Turing.pdf +

The Art of Computer Programming +

http://en.wikipedia.org/wiki/The Art of Computer Programming +

The Humble Programmer +

http://www.cs.utexas.edu/~EWD/transcriptions/EWD03xx/EWD340.html +

The Maggie Sort Algorithm +

http://www.youtube.com/watch?v=Zybl598sK24 +

The art of unit testing explained +

http://www.linuxuser.co.uk/features/the-art-of-unit-testing-explained/ +

The evaluation of accessibility, usability and user experience +

http://www.nigelbevan.com/papers/The evaluation of accessibility usability and user experience.pdf +

The family guide to the digital freedom +

http://stop.zona-m.net/2007/07/table-of-contents-of-the-family-guide-to-digital-freedom-2007-edition/ +

The mathematical Theory of communication +

http://www.worldcat.org/title/mathematical-theory-of-communication/oclc/13553507?lang=fr +

Thinking in Java +

http://www.planetpdf.com/developer/article.asp?ContentID=6632 +

Thèmes liés aux programmes ISN abordés sous forme de ressources en ligne +

http://www.univers-ti-nspire.com/isn/themes-isn +

Théorie des collisions +

http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-254492-theorie-des-collisions.html +

Théorie des graphes +

http://homepages.laas.fr/lopez/cours/GRAPHES/graphes.html +

Théorie des graphes (Unit) +

http://www.apprendre-en-ligne.net/graphes/index.html +

Théorie des graphes, au-delà des ponts de Königsberg +

http://www.vuibert.fr/ouvrage-9782711753215-theorie-des-graphes.html +, http://www.vuibert.fr/sites/default/files/imagecache/ouvrage moyen format2/ouvrages/9782711753215/images/9782711753215-g.jpg +

Théories et théorie de l’information +

http://interstices.info/jcms/c 37274/theories-et-theorie-de-linformation +

Tout a un reflet numérique +

http://interstices.info/jcms/c 43823/tout-a-un-reflet-numerique +

Toutes les RFC traduites en Français +

http://abcdrfc.free.fr/ +

Trail: Creating a GUI With JFC/Swing +

http://docs.oracle.com/javase/tutorial/uiswing/ +

Trail: Learning the Java Language +

http://docs.oracle.com/javase/tutorial/java/ +

Traitement numérique du son (R. Isdant) +

http://raphael.isdant.free.fr/traitement numerique/3-traitement numerique du son.pdf +

Transcription audio-visuelle de la guitare +

http://interstices.info/transcription-guitare +

Transformation de Burrows-Wheeler +

http://en.wikipedia.org/wiki/Burrows–Wheeler transform +

Tri par insertion : le retour (OCaml) +

http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-36863-tri-par-insertion-le-retour-ocaml.html +

Trois étapes dans l'apprentissage de l'informatique +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/JavaScool:Cadrage +

Turtle Grafik +

http://www.java-online.ch/lego/turtleGrafik.php?inhalt links=turtle/nav turtleTu.inc.php&inhalt mitte=home/turtle.inc.php +

Tutorial de Java +

http://dis.um.es/~bmoros/Tutorial/introduccion/indice.html +

Tutoriel HTML +

http://www.ukonline.be/programmation/html/tutoriel/ +

Tutoriel HTML & CSS +

http://slaout.linux62.org/html css/index.html +

Tutoriel Html +

http://www.ukonline.be/all/images/logo/logo.gif +, http://www.ukonline.be/programmation/html/tutoriel/ +

http://www.tuxboard.com/ma-vie-a-poil-sur-le-net +

Types de données et algorithmes +

http://opac.inria.fr/search~S12*frf?/YFroidevaux&searchscope=12&SORT=A/YFroidevaux&searchscope=12&SORT=A&SUBKEY=Froidevaux/1,20,20,B/frameset&FF=YFroidevaux&searchscope=12&SORT=A&SUBKEY=Froidevaux&12,12, +

Télécharger, découvrir, utiliser Google Earth +

http://acces.ens-lyon.fr/eduterre-usages/formations/telecharger-decouvrir-utiliser-google-earth/telecharger.pdf +

U

URBI : langage de programmation pour la robotique +

http://www.gostai.com/products/jazz/urbi/ +

UVa Online Judge +

http://uva.onlinejudge.org/index.php +

Ubi-check - Système de couplage d'objets +

http://www.youtube.com/watch?v=EA-J4Wp7s0g +

Un exercice d'algorithmique sur le calcul du salaire mensuel +

http://ressources.unisciel.fr/algoprog/s13ssprg/emodules/ss02mexerc1/co/ss02mexerc1 web.html +

Un peu de recherche ne peut faire que du bien !! +

http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-33803-un-peu-de-recherche-ne-peut-faire-que-du-bien.html +

Une activité sur la représentation des nombres +

http://javascool.gforge.inria.fr/v4/documents/sujets-mathinfo/laugier-representation-des-nombres.pdf +

Une deuxième révolution galiléenne ? +

http://www-roc.inria.fr/who/Gilles.Dowek/galilee.pdf +

Une deuxième révolution galiléenne ? (Transparents) +

http://www-roc.inria.fr/who/Gilles.Dowek/galileeslides.pdf +

Une introduction à la science informatique : algorithmique +

https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/7/72/LSICh3.pdf +

Une introduction à la science informatique : architecture +

https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/2/2f/LSICh4.pdf +

Une introduction à la science informatique : bases de données relationnelles et Web +

https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/2/2e/LSICh7.pdf +

Une introduction à la science informatique : langages et programmation +

https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/9/97/LSICh2.pdf +

Une introduction à la science informatique : préface, introduction +

https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/d/df/LSI0De but.pdf +

Une introduction à la science informatique : représentation numérique de l'information +

https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/3/3e/LSICh1.pdf +

Une introduction à la science informatique : réseaux +

https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/5/57/LSICh5.pdf +

Une introduction à la science informatique : structuration et contrôle de l'information +

https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/d/dc/LSICh6.pdf +

Une introduction à la science informatique pour les enseignants de la discipline en lycée +

http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=introduction-a-la-science-informatique&prod=455572 +

Une vie de mathématicien (sciences numériques) +

http://www.jean-cea.fr/images/stories/mathmaticien.png +, http://www.jean-cea.fr/mathematicien +

Unicode (Python howto) +

http://docs.python.org/howto/unicode.html +

Usage du logiciel libre dans l'administration +

http://circulaire.legifrance.gouv.fr/pdf/2012/09/cir 35837.pdf +

Using Spreadsheets to teach Computer Architecture +

http://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/d/d6/Using Spreadsheets to teach Computer Architecture.pdf +

Using Traceroute +

http://www.exit109.com/~jeremy/news/providers/traceroute.html +

Utilisation de géoportail en SVT +

http://pedagogie.ac-montpellier.fr:8080/disciplines/svt/spip/spip.php?article256 +

Utilisation de la robotique pédagogique pour enseigner l'I.A. +

http://sticef.univ-lemans.fr/img/logo sticef70x70.jpg +, http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2011/07r-janiszek/sticef 2011 janiszek 07r.htm +

Utilisation du logiciel Géoportail en Spécialité SVT classe de Terminale S +

http://pedagogie.ac-montpellier.fr:8080/disciplines/svt/spip/spip.php?article256 +

V

Vecteurs et matrices sous GPU +

https://github.com/cjang/chai +

Vecteurs et matrices sous Java +

http://code.google.com/p/efficient-java-matrix-library +

Vecteurs et matrices sous Javascript +

http://sylvester.jcoglan.com +

Vecteurs et matrices sous Python +

http://numpy.scipy.org/ +

Vecteurs et matrices sous Ruby +

http://sciruby.com/ +

Veille pédagogique et technique en géomatique +

http://eductice.inrp.fr/EducTice/projets/en-cours/geomatique/veille/index.htm +

Vinz et Lou : Internet sans crainte +

http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/dessin-anime-du-mois +

Visualiseurs et banques de données nationales (SIG) +

http://acces.inrp.fr/eduterre-usages/outils/sig bdn +

Vitrine numérique INRIA Sophia Antipolis +

http://www-sop.inria.fr/culture scient/vitrine/fr/accueil.php +

Vocabulaire anglais d'informatique et de l'internet +

http://www.babelcoach.net/fr/vocabulaire anglais/vocabulaire informatique internet +

Vocabulaire de la géomatique +

http://www.mrnf.gouv.qc.ca/territoire/geomatique/index.jsp +

Vocabulaire de l’informatique et de l’internet +

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin officiel.html?cid bo=66811 +

Vous avez dit trier - 1 algorithmes +

http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/29/6/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 14 Vous avez dit trier 1 algorithmes 218296.pdf +

Vous avez dit trier - 2 critères +

http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/29/4/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 14 Vous avez dit trier 2 criteres 218294.pdf +

W

W3Schools Online Web Tutorials +

http://www.w3schools.com/ +

Webmaker : une interface pour apprendre HTML et CSS en ligne +

https://thimble.webmaker.org +

http://www.cyberbotics.com/ +

What they know +

http://blogs.wsj.com/wtk/ +

Why all our kids should be taught how to code +

http://www.guardian.co.uk/education/2012/mar/31/why-kids-should-be-taught-code +

Why's (Poignant) Guide to Ruby +

http://mislav.uniqpath.com/poignant-guide/ +

http://worldwind.arc.nasa.gov/index.html +

X

http://www.youtube.com/watch?v=1k8Co9SjuNI +

«

« De Java à Android » et « De Java à GWT » +

http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1105d.htm +

« La Philo En Petits Morceaux » +

http://philosciences2011.wordpress.com/media/ +

« Philobotique » à l’Ecole ! +

http://revue.sesamath.net/spip.php?article345 +

À

À la recherche du plus court chemin +

http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/26/7/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 26 Plus court chemin 218267.pdf +

É

Éléments de cryptographie +

http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/29/9/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 12 Crypter donnees 218299.pdf +

Affichage des 2 entités associées.

C

Comment apprendre ce monde qui devient numérique ? +

P

Présentation d'Interstices +

Récupérée de « https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/index.php?title=Attribut:Lien_hypertexte&oldid=1697 »