Une introduction à la science informatique : langages et programmation

Section Description
URL	https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/9/97/LSICh2.pdf
Titre	Une introduction à la science informatique : langages et programmation
Auteur(s)	CRDP de l'académie de Paris ; Dowek, Gilles
Fonction(s)	éditeur ; initiateur
Notes	ISBN : 978-2-86631-188-9, ISNN : 1625-3000; coll. Repères pour agir; pp. 75-137; 20 €
Section Analyse
Langue	fre
Résumé	Deuxième chapitre thématique de l'ouvrage "Une introduction à la science informatique" : la notion de langage de programmation, la logique de sa construction et son bon usage. Le langage choisi comme exemple est ici Java, mais les notions introduites sont universelles et se transposent sans trop de difficultés à presque tous les langages : noyau impératif, constructions d'entrée/sortie, notions de fonction, de valeur, les enregistrements, les types de données dynamiques, l'abstraction de type de données, la notion générale de langage. La fin du chapitre permet d'étendre la problématique aux langages formels en général : ainsi, par contraste avec le langage Java, le langage XHTML n'est qu'un langage formel.
Sélection(s) thématique(s)	Langage de programmation
Mots-clés normalisés	langage de programmation ; Java« Java » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; noyau impératif du langage de programmation ; contrainte entrée ; contrainte sortie ; fonction : programmation ; événement abstrait d'une valeur numérique ; enregistrement de données ; type de données dynamique ; langage formel ; XHTML
Proposition autres mots-clés
Type documentaire	texte
Typologie Générale	ouvrage
Date de publication	2011/05/31
Structure du document	hiérarchique
Niveau d'agrégation	3.une collection de ressources de niveau 2
Exigences techniques
Section Pédagogie
Type pédagogique	méthodologie
Public cible	enseignant
Utilisation pédagogique	Outils pédagogiques : comme tous les autres chapitres, la moitié de celui-ci présente un exercice corrigé et commenté, des exercices non corrigés, des questions d'enseignement, et des compléments sur le partage, les états et transitions et la notion de licence, enfin pour aller plus loin une biblio-sitographie.
Section Relation
Type de la relation	est une partie de
URL de la relation	https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Une introduction %C3%A0 la science informatique pour les enseignants de la discipline en lyc%C3%A9e
Description de la relation	Accès à la notice du livre dans son ensemble avec un lien vers la librairie CNDP pour l'acquérir (Rappel : Pourquoi imprimer soi-même ? ça coûte plus cher pour un résultat moins pratique que le livre et ça ne respecte pas le travail des auteurs !).
Section Droits
Droits du document	Licence Creative Commons
Section processus de validation (workflow)
Intervenants	MG (proposition) ; DB
Statut du workflow	publiée

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