Recherche par propriété
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Liste de résultats
- What they know + (Copyright ©2012 Dow Jones & Company, Inc. All Rights Reserved)
- Enseigner l'informatique (Hartmann) + (Copyright éditions Springer)
- Computer Science Field Guide + (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License)
- Cours algorithmique + (Droits des auteurs réservés)
- Débuter en HTML + (Droits réservés)
- SIG en ligne + (Droits réservés)
- Qgis + (Droits réservés)
- SIG et exploitation des différentes sources d'énergies primaires pour produire de l'électricité + (Droits réservés)
- Droit à l'image + (Droits réservés)
- Cours HTML site Netprof + (Droits réservés aux auteurs)
- Combien d'objets dans une image ? + (Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs)
- Premier principes des langages de programmation + (Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs)
- Calcul en précision arbitraire, Séquence pédagogique + (Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs)
- Expériences sur l'enseignement d'informatique en Tunisie + (Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs)
- Le traitement des images + (Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs)
- Les machines d'aujourd'hui et de demain + (Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs)
- Quelques rudiments de calculabilité et de complexité + (Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs)
- Canal-U - Fuscia + (Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs)
- Cafés des Sciences Nancy 2010 - Sciences de demain : Internet rend-il moins bête ? + (Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs)
- Informatique et Sciences du Numérique - Spécialité ISN en Terminale S + (En attendant la diffusion d’un PDF sous li … En attendant la diffusion d’un PDF sous licence cc by-nc-sa, les enseignants et tous autres utilisateurs visant un intérêt général non commercial peuvent bien sûr utiliser ce PDF sous les mêmes conditions qu’une licence cc by-nc-sa, par exemple pour leurs cours, en prenant soin de citer les auteurs et l’éditeur.nt soin de citer les auteurs et l’éditeur.)
- Informatique pour tous en classes préparatoires aux grandes écoles + (En attendant la diffusion d’un PDF sous li … En attendant la diffusion d’un PDF sous licence cc by-nc-sa, les enseignants et tous autres utilisateurs visant un intérêt général non commercial peuvent bien sûr utiliser ce PDF sous les mêmes conditions qu’une licence cc by-nc-sa, par exemple pour leurs cours, en prenant soin de citer les auteurs et l’éditeur.nt soin de citer les auteurs et l’éditeur.)
- Informatique et Sciences du Numérique - Spécialité ISN en Terminale S version Python + (En attendant la diffusion d’un PDF sous li … En attendant la diffusion d’un PDF sous licence cc by-nc-sa, les enseignants et tous autres utilisateurs visant un intérêt général non commercial peuvent bien sûr utiliser ce PDF sous les mêmes conditions qu’une licence cc by-nc-sa, par exemple pour leurs cours, en prenant soin de citer les auteurs et l’éditeur.nt soin de citer les auteurs et l’éditeur.)
- Le Plateau Inria-EuraTechnologies + (Facebook © 2012)
- Lua programming (pour calculatrice) + (GNU Free Documentation License)
- Rosetta Code, a programming chrestomathy site + (GNU Free Documentation License 1.2)
- Epistémologie de l'informatique + (IUT 2-Grenoble)
- Les droits d'auteur + (L'IUFM de LYON détient toute licence d'utilisation nécessaire des noms, marques et enseignes cités sur ce site qui sont la propriété de tiers.)
- La loi DADVSI + (L'IUFM de LYON détient toute licence d'utilisation nécessaire des noms, marques et enseignes cités sur ce site qui sont la propriété de tiers.)
- Les licences libres + (L'IUFM de LYON détient toute licence d'utilisation nécessaire des noms, marques et enseignes cités sur ce site qui sont la propriété de tiers.)
- La création d'un site Web pédagogique par l'enseignant + (L'IUFM de LYON détient toute licence d'utilisation nécessaire des noms, marques et enseignes cités sur ce site qui sont la propriété de tiers.)
- Algorithmique et Calcul Numérique (licence, prépa) + (Les Editions Ellipses © 2004-2013)
- Le tour du Net en questions : questions-réponses sur le réseau Internet + (Libre utilisation pour des enseignants ou … Libre utilisation pour des enseignants ou formateurs dans le cadre de leurs activités professionnelles, sous réserve d'en informer l'auteur par mail et de lui transmettre d'éventuels retours. Pour autant, le site n'est pas fermé au grand public sous réserve bien entendu du respect du droit d'auteur.bien entendu du respect du droit d'auteur.)
- De la Machine de Von Neumann aux langages de haut niveau + (Licence Creative Commons)
- Dualsystem + (Licence cc-by-nc-nd)
- URBI : langage de programmation pour la robotique + (Licence A-GPL)
- Portrait:Al Khwarismi (notion d'algorithme) + (Licence CC)
- The Art of Computer Programming + (Licence CC)
- Les ingrédients des algorithmes + (Licence CC)
- Tout a un reflet numérique + (Licence CC)
- Machine de Turing + (Licence CC)
- Portrait:Ada Lovelace : 19ème siècle : Notion de programme + (Licence CC)
- Portrait:Alan Turing : mi 20ème siècle : Notion de machine (au sens de la mécanisation des calculs) + (Licence CC)
- Portrait:Grace Hopper : mi 20ème siècle : Notion de logiciel (possible grâce au compilateur) + (Licence CC)
- Portrait:Claude Shannon : mi 20ème siècle : Notion d'information (en incluant le codage) + (Licence CC)
- Portrait:Andreï Kolmogorov : mi 20ème siècle : Notion d'information (théorie des probabilités) + (Licence CC)
- Portrait:Rose Dieng : fin 20ème siècle : Notion d'objets numériques + (Licence CC)
- Les algorithmes de tri + (Licence CC)
- Cours de XML - Mise en forme à l'aide de feuilles de style XSL : instructions XSLT + (Licence CC)
- Cours système d'exploitation + (Licence CC)
- Computer Networking : Principles, Protocols and Practice + (Licence CC)
- Compression LZW (wikipedia) + (Licence CC)
- Java Scool - Autres initiatives (extra-scolaires) de popularisation de l'Informatique + (Licence CC)
- Java Scool - Autres outils pédagogiques pour apprendre l'informatique + (Licence CC)
- Java Scool - Algorithmique et programmation en mathématiques (depuis la rentrée 2009) + (Licence CC)
- Java Scool - Trois étapes dans l'apprentissage de l'informatique + (Licence CC)
- Cours de traitement d'images (ENSTA) + (Licence CC)
- Formats de données (wikipedia) + (Licence CC)
- Droit à l'oubli sur internet + (Licence CC)
- Expressions régulières + (Licence CC)
- Comparison of file archivers + (Licence CC)
- Netkit Wiki + (Licence CC)
- Serveurs racine + (Licence CC)
- HTMLYa + (Licence CC)
- Loi Création et Internet + (Licence CC)
- Synthèse d’images, présentation générale. + (Licence CC)
- Modélisation numérique de la guitare acoustique + (Licence CC)
- Réseaux sans fil de nouvelle génération + (Licence CC)
- Programmation avec python (partie 1) + (Licence CC)
- Portrait : Marissa Mayer + (Licence CC)
- Portrait : Mitchell Baker + (Licence CC)
- Portrait : Carly Fiorina + (Licence CC)
- Programmation avec python (partie 2) + (Licence CC)
- Droit et grands enjeux du monde contemporain + (Licence CC)
- Droit et grands enjeux du monde contemporain : Internet et le droit + (Licence CC)
- Arithmétique flottante (cours sur) + (Licence CC)
- Notions de communication numérique + (Licence CC Paternité)
- Ressources pour l'enseignement d'informatique et sciences du numérique en classe terminale de la série S + (Licence CC Paternité)
- Partager, remixer, réutiliser - légalement ! + (Licence CC Paternité - Partage à l’Identique 3.0 non transcrit)
- Diffuser des contenus réutilisables par d’autres + (Licence CC paternité sans utilisation commerciale et partage des conditions initiales à l'identique)
- Deep network investigation + (Licence CC-BY)
- Droit à l'oubli (Infostrateges) + (Licence CC-by-nc-nd)
- Charte du droit à l'oubli + (Licence CC-by-nc-nd)
- Non-rivalité + (Licence CC-by-sa)
- Présentation du langage de programmation Python pour l'ISN en CPGE + (Licence CC.)
- Une introduction à la science informatique : représentation numérique de l'information + (Licence Creative Commons)
- Une introduction à la science informatique : langages et programmation + (Licence Creative Commons)
- Une introduction à la science informatique : algorithmique + (Licence Creative Commons)
- Une introduction à la science informatique : architecture + (Licence Creative Commons)
- Une introduction à la science informatique : réseaux + (Licence Creative Commons)
- Une introduction à la science informatique : structuration et contrôle de l'information + (Licence Creative Commons)
- Une introduction à la science informatique : bases de données relationnelles et Web + (Licence Creative Commons)
- Une introduction à la science informatique : préface, introduction + (Licence Creative Commons)
- Une introduction à la science informatique pour les enseignants de la discipline en lycée + (Licence Creative Commons)
- Internet et le droit + (Licence Creative Commons)
- AndroidYa + (Licence Creative Commons)
- Hexadécimal (Wikipedia) + (Licence Creative Commons)
- « De Java à Android » et « De Java à GWT » + (Licence Creative Commons)
- Transformation de Burrows-Wheeler + (Licence Creative Commons)
- Colorisation automatique d'images + (Licence Creative Commons)
- Apprenez à créer votre site web avec HTML5 et CSS3 + (Licence Creative Commons)
- Fonctionnement d'un ordinateur depuis zéro + (Licence Creative Commons)
- Introduction à EaselJS + (Licence Creative Commons)
- Création d'applications pour Firefox OS + (Licence Creative Commons)
- Fiches d'activités ISN pour la classe + (Licence Creative Commons)
- Apprendre le développement Web : Création de Web app 1 + (Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.)
- Apprendre le développement Web : Création de web app + (Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.)
- Apprendre le développement Web : EaselJS + (Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.)
- Webmaker : une interface pour apprendre HTML et CSS en ligne + (Licence Creative Commons Attribution Share-Alike V3.0 ou version ultérieure.)
- Vocabulaire anglais d'informatique et de l'internet + (Licence Creative Commons Attribution Share-Alike v3.0 ou ultérieure.)
- Le droit de copier des élèves + (Licence Creative Commons BY NC SA)
- Aller plus loin en HTML et CSS en lycée + (Licence Creative Commons BY-NC-ND 2.0)
- Fast inverse square root : un algorithme fou ! + (Licence Creative Commons paternité partage à l’identique)
- Jargon informatique sur Wikipedia + (Licence Creative Commons paternité partage à l’identique)
- Présentation d'exemples de projets ISN + (Licence Creative Commons.)
- Thèmes liés aux programmes ISN abordés sous forme de ressources en ligne + (Licence Creative Commons.)
- Le Jargon Français + (Licence GNU Free Documentation License 1.2)
- Simbad + (Licence GPL)
- Simulateur de machine de Braitenberg + (Licence GPL2)
- LUA + (Licence MIT)
- Modéliser les échanges au sein des réseaux + (Licence YouTube standard)
- Sécurité et vie privée dans les réseaux sociaux + (Licence YouTube standard)
- Les scientifiques cachés à l'intérieur d'un téléphone + (Licence YouTube standard)
- Nouveaux modèles pour la biométrie + (Licence YouTube standard)
- Quelle stratégie aujourd'hui face aux crues urbaines ? + (Licence YouTube standard)
- Les communications sans fil du futur + (Licence YouTube standard)
- Lorsque mathématiques et médecine cohabitent. + (Licence YouTube standard)
- The Maggie Sort Algorithm + (Licence YouTube standard)
- Prix Fondation EADS 2010 + (Licence YouTube standard)
- ArtEoz : logiciel pour visualiser dynamiquement l'effet des instructions d'un programme en mémoire + (Licence d'utilisation Université de Lorraine)
- Introduction à l'analyse réseau + (Licence de Documentation Libre GNU (GNU Free Documentation))
- ASEBA & Robots + (License LGPL)
- Plongez au coeur de Python, de débutant à expert + (Traductions autorisées sous GNU Free Documentation License; © 2000, 2001, 2002, 2003, 2004 Mark Pilgrim; © 2001 Xavier Defrang; © 2004 Jean-Pierre Gay; © 2004, 2006 Alexandre Drahon)
- Algorithmics: The Spirit of Computing + (Téléchargement libre)
- Electronique binaire + (Téléchargement libre. Création université du Mans. Usage non commercial)
- Energie solaire et productivité primaire + (Usage : atelier, classe, salle multimedia)
- Apprentissage du PHP en vidéo + (Utilisation en dehors du cercle de famille soumise à la gratuité et à la condition que Netprofesseur en ait été préalablement averti par e-mail (à l’adresse suivante : support@netprofesseur.com))
- Apprentissage de la programmation en vidéo + (Utilisation en dehors du cercle de famille soumise à la gratuité et à la condition que Netprofesseur en ait été préalablement averti par e-mail (à l’adresse suivante : support@netprofesseur.com))
- Apprentissage de GIMP en vidéo + (Utilisation en dehors du cercle de famille soumise à la gratuité et à la condition que Netprofesseur en ait été préalablement averti par e-mail (à l’adresse suivante : support@netprofesseur.com))
- Apprentissage d'Android en vidéo + (Utilisation en dehors du cercle de famille soumise à la gratuité et à la condition que Netprofesseur en ait été préalablement averti par e-mail (à l’adresse suivante : support@netprofesseur.com))
- Inkscape + (cc et GPL)
- Les dimensions de la couleur (David Briggs) + (cc-by-nd)
- Tutoriel Html + (cc-by-nd-nc)
- Image file formats (formats de fichiers d'image, Wikipedia) + (cc-by-sa)
- Why's (Poignant) Guide to Ruby + (cc-by-sa)
- Les lois Hadopi + (contrat Creative Commons)
- Conception et Evaluation d’un outil Informatique pour l’Apprentissage de l’Algorithmique + (copyright)
- Der Algorithmus der Woche + (copyright)
- Introduction à la Science Informatique + (copyright)
- Cryptographie et sécurité des réseaux + (copyright ENIC 2000)
- Mathématiques pour l'informatique : Avec 309 exercices corrigés + (copyright EdiScience/Dunod)
- Using Traceroute + (copyright © 2000-2002 Jeremy Nixon)
- IDE en ligne de développement Web et Python + (copyright ©2010-2012 Cloud9ide)
- Programmation par objets + (droit d'auteur)
- Algorithmes et programmation + (gratuit Accès libre dans le contexte pédagogique selon les conditions précisées dans la licence http://www4.utc.fr/~nf01/documents/licence.pdf)
- La faculté d'informatique de fr.wikiversity.org + (licence Creative Commons paternité – partage à l’identique des conditions initiales)
- Textes fondateurs d'Alan Turing : traduction + (partage autorisé sans profit commercial avec droit de citation)
- Un exercice d'algorithmique sur le calcul du salaire mensuel + (sauf mention contraire, licence Creative Commons Paternité)
- Pobot + (© 2004 - 2012 PoBot)
- Java Scool - Quelques idées de TPE + (© Java's Cool 2008 - 2010)
- Calcul de Pi au compte-goutte + (© Java's Cool 2008 - 2010)
- Découvrir les ingrédients des algorithmes + (© Java's Cool 2008 - 2010)
- La dichotomie + (© Java's Cool 2008 - 2010)
- Exercices algorithmes classes de seconde + (© Java's Cool 2008 - 2010)
- Encodage des caractères (W3C) + (© W3C)
- Types de données et algorithmes + (© 1987 Ediscience international)
- Introduction à la cryptographie + (© 1990- 1998 Network Associates, Inc. et ses filiales. Tous droits réservés.)
- Absolute Minimum about Unicode + (© 2000-2011 Joel Spolsky)
- Algorithme de compression de Huffman (gRRosminet) + (© 2000-2012 - www.developpez.com)
- 10000 Top Passwords + (© 2000-2012 Mark Burnett, licence CC-by-NC-ND)
- Tutoriel HTML + (© 2000-2012 UKO)
- Programming Ruby / The Pragmatic Programmer's Guide + (© 2001 by Addison Wesley Longman, Inc.)
- Apprendre à programmer avec Ruby + (© 2003-2009 Chris Pine)
- TCP/IP (FrameIP) + (© 2003-2010 FrameIP)
- Le routage (FrameIP) + (© 2003-2010 FrameIP)
- La machine de Turing en javascript + (© 2004-2011 Licence libre)
- Oublier l'oubli : mémoire et traçabilité numérique + (© 2005 - 2012 Dailymotion)
- Droit à l'oubli numérique: définition d'Alex Türk + (© 2005 - 2012 Dailymotion)
- Le monde des réseaux (Gatoux) + (© 2005 - Site à Faire)
- L’informatique sans ordinateur + (© 2005 Computer Science Unplugged)
- Planifier et réaliser un cours d'informatique + (© 2006 Springer)
- Géoportail + (© 2007 - 2012 IGN BRGM)
- Géoportail - géocatalogue + (© 2007 - 2012 IGN BRGM)
- Sorting Algorithm Animations + (© 2007 David R. Martin)
- Text size in translation + (© 2007-2011 W3C)
- Vecteurs et matrices sous Javascript + (© 2007–2012 James Coglan, sous MIT license)
- Apprenez à programmer en Python + (© 2008 - 2011 Simple IT SARL.)
- La protection de la vie privée : le droit à l'image des personnes et des biens + (© 2008 ESEN)
- La protection de la vie privée : le respect de la vie privée + (© 2008 ESEN)
- La protection de la vie privée : messagerie électronique et vie privée + (© 2008 ESEN)
- La protection de la vie privée : le traitement des données nominatives + (© 2008 ESEN)
- La protection de la vie privée : les démarches préalables auprès de la CNIL + (© 2008 ESEN)
- La protection de la vie privée : la CNIL - principes de la protection des données personnelles + (© 2008 ESEN)
- La protection de la vie privée : biométrie, vidéosurveillance et vie privée + (© 2008 ESEN)
- La protection de la vie privée : identité numérique, traces, droit à l'oubli + (© 2008 ESEN)
- La protection de la vie privée : les adresses IP et les logs + (© 2008 ESEN)
- Edugéo + (© 2009 IGN)
- Autopsie du bug + (© 2009 Radio France)
- L'internationalisation (W3C) + (© 2009 W3C)
- CSS3.info + (© 2009 WEBFLUX)
- Technologie des ordinateurs et des réseaux : cours et exercices corrigés + (© 2010 Dunod)
- Introduction to color theory + (© 2010 Marc Levoy)
- DocRaptor + (© 2010-2011 by Expected Behavior LLC. All Rights Reserved)
- Cercles informatiques : les bases de la programmation en Python de manière semi-interactive + (© 2010–2012 CEMI Université de Waterloo)
- Ghostery + (© 2011 Ghostery)
- ICANN + (© 2011 Internet Corporation (ICANN))
- Phidgets + (© 2011 Phidgets, Inc.)
- Programmation structurée en C + (© 2011 UNIT)
- SimRobot + (© 2012 DFKI - Tous droits réservés)
- Vecteurs et matrices sous GPU + (© 2012 GitHub Inc. All rights reserved.)
- Why all our kids should be taught how to code + (© 2012 Guardian News and Media Limited or its affiliated companies. All rights reserved)
- Apprendre le développement web en ISN + (© 2012 LGF Studio)
- Cfacile : Introduction au langage C + (© 2012 UNIT)
- Le guide de Lua et ses applications + (© 2012, Éditions D-BookeR)
- IceSL un modeleur d'objet 3D pour l'ISN + (© 2013 INRIA / Sylvain Lefebvre)
- Vocabulaire de l’informatique et de l’internet + (© 2013 Ministère de l'éducation nationale - Tous droits réservés)
- L’informatique, à l’école ! + (© 2013 NZZ)
- Sécurité des mots de passe (ANSSI) + (© ANSSI 2012)
- Du chiffre de César à Enigma + (© Bergische Universität Wuppertal)
- Data Encryption Standard (Mathe Prisma) + (© Bergische Universität Wuppertal)
- Stratégies gloutonnes (Mathe Prisma) + (© Bergische Universität Wuppertal)
- Backtracking (Mathe Prisma) + (© Bergische Universität Wuppertal)
- Structures ordonnées (Mathe Prisma) + (© Bergische Universität Wuppertal)
- Support de Cours Réseaux EISTI + (© Bruno Péan)
- L'informatique TDC n°997 + (© CNDP 2012 Tous droits réservés. Limitation à l'usage non commercial, privé ou scolaire)
- Les clés de la révolution numérique, DocSciences n°5 + (© CNDP 2012 Tous droits réservés. Limitation à l'usage non commercial, privé ou scolaire)
- Du langage à l'action : compilation et typage + (© Collège de France - 13 janvier 2010)
- Les langages de programmation, vecteurs de la pensée informatique + (© Collège de France - 17 novembre 2008)
- Pourquoi et comment le monde devient numérique + (© Collège de France - 17 novembre 2008)
- Penser, modéliser et maîtriser le calcul informatique + (© Collège de France - 20 août 2010)
- Unicode (Python howto) + (© Copyright 1990-2011, Python Software Foundation.)
- Vecteurs et matrices sous Python + (© Copyright 2012 Numpy developers.)
- Le codage numérique du texte + (© DGESCO 2012 toute reproduction totale ou … © DGESCO 2012 toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisationpréalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Initiation à la robotique + (© DGESCO 2012 toute reproduction totale ou … © DGESCO 2012 toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisationpréalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Qu'est-ce qu'une image numérique matricielle ? + (© DGESCO 2012 toute reproduction totale ou … © DGESCO 2012 toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Le filtrage du « spam » + (© DGESCO 2012 toute reproduction totale ou … © DGESCO 2012 toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- DuckDuckGo + (© Duck Duck Go Inc.)
- Programmation en Python pour les maths + (© Dunod, 2011)
- Programmation en langage C + (© ENIC 2000)
- Introduction à l'informatique + (© Ecole Polytechnique 2012)
- Droit à l'oubli (Europa) + (© European Union, 1995-2012)
- Cours d'introduction au langage de programmation Python + (© Fabrice Sincère)
- Cours d'introduction au langage HTML + (© Fabrice Sincère)
- Une vie de mathématicien (sciences numériques) + (© Harmattan)
- Langage SQL + (© INRIA Sophia Antipolis - Méditerranée)
- Java Scool - démo TPE Shamash + (© INRIA Sophia Antipolis - Méditerranée)
- Java Scool - démo TPE Arobas + (© INRIA Sophia Antipolis - Méditerranée)
- Java Scool - démo TPE OpenVibe + (© INRIA Sophia Antipolis - Méditerranée)
- Java Scool - démo TPE Main-Gauche + (© INRIA Sophia Antipolis - Méditerranée)
- Java Scool - démo TPE CardioSense + (© INRIA Sophia Antipolis - Méditerranée)
- Java Scool - démo TPE Hop + (© INRIA Sophia Antipolis - Méditerranée)
- Java Scool - démo TPE Reves + (© INRIA Sophia Antipolis - Méditerranée)
- Vitrine numérique INRIA Sophia Antipolis + (© INRIA Sophia Antipolis - Méditerranée)
- Ubi-check - Système de couplage d'objets + (© Inria 2008)
- Plantes virtuelles, enjeux réels + (© Inria 2008)
- OpenVibe + (© Inria 2009)
- XtremLog + (© Inria 2010)
- Vinz et Lou : Internet sans crainte + (© Internet Sans Crainte 2012)
- Piratage chez LinkedIn : tout savoir sur les failles exploitées + (© Journal du Net, 2012)
- ISN terminale S : activités et 130 exercices de programmation en Python + (© Les Editions Ellipses 2004-2013)
- Créer des pages « Web » + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN)toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Autour des pages « Web » dynamiques + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN)toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Communication par transmission série RS232 + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN)toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Algorithmes pour le traitement d'images - 1 + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code de la propriété intellectuelle.-2 du Code de la propriété intellectuelle.)
- Algorithmes pour le traitement d'images - 2 + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code de la propriété intellectuelle.-2 du Code de la propriété intellectuelle.)
- Vous avez dit trier - 1 algorithmes + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Éléments de cryptographie + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Vous avez dit trier - 2 critères + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Premiers pas en Python avec Rurple + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Licences logicielles + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- À la recherche du plus court chemin + (© Ministère de l’éducation nationale (DGES … © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.335-2 du Code la propriété intellectuelle.)
- Les lois universelles de l'informatique + (© OCTO Technology 2012)
- Les métiers de l'informatique (ONISEP) + (© ONISEP 2011)
- L’impossible hasard + (© Pour la Science)
- La case à applets (codes applets java en français) + (© RealApplets. All rights reserved.)
- Utilisation de la robotique pédagogique pour enseigner l'I.A. + (© Revue Sciences et Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, 2012)
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