Catégorie:Ressources
De Sciencinfolycee
Révision datée du 12 septembre 2011 à 16:31 par Fdufour (discussion | contributions) (je supprime le format de la liste des filtres)
Cette catégorie utilise le formulaire « Ressource ».
Elle utilise les filtres Filter:Format Filter:Langue, Filter:Categorie de cours, Filter:Auteur, Filter:Titre, Filter:Mots-cles normalises, Filter:Statut evaluation.
Pages dans la catégorie « Ressources »
Cette catégorie comprend 721 pages, dont les 200 ci-dessous.
(page précédente) (page suivante)L
- Le réseau Internet : des services aux infrastructures
- Le site du Zéro
- Le site du Zéro - Algorithmique
- Le site du Zéro - Apprendre à programmer en Java
- Le son numérique au delà du mp3
- Le système d'exploitation : une machine virtuelle
- Le tatouage de son
- Le tour du Net en questions : questions-réponses sur le réseau Internet
- Le traitement d'image en question
- Le traitement des images
- Le traitement numérique
- Le tri par ABR
- Le tri par insertion
- Le tri par sélection
- Le tri par tas
- Le tri rapide : QSort
- Le tri à bulles
- Le tri à paniers
- Le tri-fusion
- Le wiki de jecode.org
- Learn to code
- Learning Scala
- Lego Mindstorms
- LEGO-Robotik
- Les algorithmes de tri
- Les algorithmes gloutons
- Les bases de HTML et CSS en lycée
- Les bases de JavaScript en lycée
- Les bases du HTML
- Les clés de la révolution numérique, DocSciences n°5
- Les communications sans fil du futur
- Les dimensions de la couleur (David Briggs)
- Les droits d'auteur
- Les ingrédients des algorithmes
- Les langages de programmation, vecteurs de la pensée informatique
- Les licences libres
- Les logiciels libres, une chance pour les pays en développement
- Les lois Hadopi
- Les lois universelles de l'informatique
- Les machines d'aujourd'hui et de demain
- Les machines à voter électroniques en débat...
- Les mots pour le dire (Sélection thématique)
- Les métiers de l'informatique (ONISEP)
- Les métiers de la recherche (poster)
- Les métiers de la recherche (visuel)
- Les racines scientifiques du monde numérique
- Les réseaux de pair à pair
- Les réseaux informatiques
- Les réseaux ont la fibre de l’information
- Les scientifiques cachés à l'intérieur d'un téléphone
- Les suites de Syracuse
- Les systèmes d'information
- Les tables de hachage
- Les tours de Hanoï
- Les webs de demain (F. Gandon)
- Licences logicielles
- Linux embarqué Comprendre, développer, réussir
- LinuxLive USB Creator
- Little endian and big endian
- Logiciel de compression : Comparatif (Sélection thématique)
- Logiciel libre (CNDP)
- Logiciel libre (Sélection thématique)
- Loi Création et Internet
- Loi sur la confiance en l'économie numérique (LCEN)
- Lorsque mathématiques et médecine cohabitent.
- Lovelace– The Origin
- LUA
- Lua programming (pour calculatrice)
- LUA: vraiment pour les débutants
- Luatex
- L’impossible hasard
- L’informatique de A à Z
- L’informatique sans ordinateur
- L’informatique, à l’école !
- L’open data, comprendre l’ouverture des données publiques
M
- Machine de Turing
- Mathematics for Computer Science
- Mathématikos
- Mathématiques pour l'informatique : Avec 309 exercices corrigés
- Menaces sur les systèmes informatiques, guide de l'ANSSI
- Microsoft Robotics Developer Studio
- MobiNet
- Modélisation numérique de la guitare acoustique
- Modéliser les échanges au sein des réseaux
- Moniteur d'Initiation à l'Algorithmique
- Mots de passe (ANSSI)
- Musique numérique : savoir et savoir faire en ISN à propos du son
N
- Netkit Wiki
- Non-rivalité
- Notepad++
- Notes de cours pour l'apprentissage de la programmation avec Python
- Notes du cours de Calculabilité — 1ère partie
- Notions de communication numérique
- Nouveau guide d’utilisation des grilles d’évaluation (dans le cadre des TPEs)
- Nouveaux modèles pour la biométrie
- Numérisation de l'image, du son et de la vidéo (Heurtebise)
- Numériser le son synthétiseur
O
P
- Packet sniffing basics
- Page personnelle Michel Billaud
- PARALLAX - Web Server Spinneret
- Parcours de graphes
- Partager, remixer, réutiliser - légalement !
- Penser, modéliser et maîtriser le calcul informatique
- Phidgets
- Piratage chez LinkedIn : tout savoir sur les failles exploitées
- Planifier et réaliser un cours d'informatique
- Plantes virtuelles, enjeux réels
- Plongez au coeur de Python, de débutant à expert
- PluriAlgo, Un logiciel polyvalent d'apprentissage de la programmation
- Pobot
- Portail SIG
- Portrait : Carly Fiorina
- Portrait : Louis Pouzin
- Portrait : Marissa Mayer
- Portrait : Mitchell Baker
- Portrait : Tim Berners-Lee
- Portrait:Ada Lovelace : 19ème siècle : Notion de programme
- Portrait:Al Khwarismi (notion d'algorithme)
- Portrait:Alan Turing : mi 20ème siècle : Notion de machine (au sens de la mécanisation des calculs)
- Portrait:Andreï Kolmogorov : mi 20ème siècle : Notion d'information (théorie des probabilités)
- Portrait:Claude Shannon : mi 20ème siècle : Notion d'information (en incluant le codage)
- Portrait:Grace Hopper : mi 20ème siècle : Notion de logiciel (possible grâce au compilateur)
- Portrait:Rose Dieng : fin 20ème siècle : Notion d'objets numériques
- Pour préparer, illustrer des cours : Algorithme (sélection thématique)
- Pour vendre l'option ISN
- Pourquoi et comment le monde devient numérique
- Pourquoi et comment le monde devient numérique (G. Berry)
- Pourquoi tu cherches ?
- Premier principes des langages de programmation
- Premiers pas avec les CSS
- Premiers pas en Python avec Rurple
- Prince XML
- Prix Fondation EADS 2010
- Processing
- Profilage géographique
- Prog&Play jeux sérieux centrés sur la pratique de la programmation
- Programmation avec python (partie 1)
- Programmation avec python (partie 2)
- Programmation en langage C
- Programmation en Python pour les maths
- Programmation par objets
- Programmation structurée en C
- Programming Ruby / The Pragmatic Programmer's Guide
- Projecteur DMX
- Proposition en SVT pour l'enseignement de l'informatique
- Protection de la vie privée
- Protection des données personnelles et autres contraintes liées à l'exploitation d'un site
- Présentation d'exemples de projets ISN
- Présentation d'Interstices
- Présentation du langage de programmation Python pour l'ISN en CPGE
- Présentation ISN Luc.Pierrejean
- Python sur codeacademy
- PythonYa
- Pôle ARESU (Architecture Réseaux, Expertises et Support aux Unités)
Q
- Qgis
- Qu'est ce que le Numérique
- Qu'est-ce qu'une image numérique matricielle ?
- Qu'est-ce qu'une œuvre protégée par le droit d'auteur ?
- QUALITÉ WEB - Le livre
- Quelle stratégie aujourd'hui face aux crues urbaines ?
- Quelques (hyper-)vidéos de présentation de petits programmes sous divers environnements
- Quelques rudiments de calculabilité et de complexité
- Quelques TP d'informatique pour MPSI
- Quelques visages féminins de l'Informatique
- Qui créera le premier ordinateur intelligent ?
- Quicksort Kombat
- Qu’est-ce qu’un algorithme ?
R
- RDMSchool
- Recherche en profondeur (Depth-First Search) et recherche en largeur (Breadth-First Search)
- Ressources DMX
- Ressources et activités de culture scientifique au delà de la programmation
- Ressources pour l'enseignement d'informatique et sciences du numérique en classe terminale de la série S
- Ressources pour les lycéens
- Ressources SIG
- RFC editor
- Robot NAO
- Rosetta Code, a programming chrestomathy site
- Référentiel Général d’Interopérabilité (RGI)
- Réseaux informatiques
- Réseaux sans fil de nouvelle génération
- Résoudre les problèmes en Java
S
- Scala - Teaching O-O
- Science et Vie - L'informatique, malade des lignes de code
- Sciences des données : de la logique du premier ordre à la Toile
- Scilab et SIVP
- SEIG - Lexique
- Senslab
- Sentimental Journey
- Serveur IGN et Education nationale
- Serveurs racine
- SIG en ligne
- SIG et Education
- SIG et environnement - Eduterre Usages
- SIG et exploitation des différentes sources d'énergies primaires pour produire de l'électricité
