Recherche par propriété

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Liste de résultats

• SVG tutorial  + (Tutoriel destiné aux personnes qui souhaitent apprendre le langage graphique SVG par l'expérience (nécessite un navigateur compatible avec SVG : Firefox, Chrome, Safari, Internet Explorer 9 ...))
• Introduction à la vision par ordinateur (Site du Zéro)  + (Tutoriel destiné à faire découvrir le traitement d'image numériques (bitmap) par ordinateur, y compris par programmation (en langage C) en s'appuyant sur la bibliothèque openCV.)
• Le tri par insertion  + (Tutoriel expliquant le fonctionnement du tri par insertion.)
• Tutoriel HTML & CSS  + (Tutoriel permettant d'apprendre à créer des sites internet.)
• Créer son propre fichier kmz  + (Tutoriel permettant d'apprendre à créer un fichier kmz.)
• Le site du Zéro - Apprendre à programmer en Java  + (Tutoriel pour apprendre à utiliser le langage de programmation Java.)
• Le tri par sélection  + (Tutoriel présentant les algorithmes de tri par sélection qui ont l'avantage d'être l'un des algorithme de tri les plus simple à mettre en œuvre.)
• Using Traceroute  + (Tutoriel simple mais précis autour de la circulation des paquets sur Internet, telle que la montre l'utilitaire traceroute.)
• Apprendre à programmer avec Ruby  + (Tutoriel traduit de l'anglais pour apprendre à utiliser un langage de programmation. Initiation à la programmation avec le langage "Ruby", langage de programmation libre, interprété, orienté objet, multi-paradigme et facile d'utilisation.)
• Trail: Learning the Java Language  + (Tutoriel très concret pour l'apprentissage des fondamentaux de la programmation en Java.)
• PythonYa  + (Tutoriel très progressif et illustré permettant la prise en main du langage Python. Site argentin (réalisé par Diego Moisset, professeur à l'Instituto Superior Santo Domingo de Córdoba, Argentine).)
• AndroidYa  + (Tutoriel très progressif et illustré perme … Tutoriel très progressif et illustré permettant la prise en main de la programmation sous Android en abordant des tâches très simples d'abord (bouton, entrée clavier, affichage) puis de plus en plus complexes (aboutissant à la programmation d'un jeu de démineur). Utilise la plateforme Eclipse. démineur). Utilise la plateforme Eclipse.)
• JavascriptYa  + (Tutoriel très progressif et illustré permettant la prise en main du langage Javascript. Site argentin (réalisé par Diego Moisset, professeur à l'Instituto Superior Santo Domingo de Córdoba, Argentine).)
• HTMLYa  + (Tutoriel très progressif et illustré permettant la prise en main du langage HTML. Site argentin réalisé par Diego Moisset, professeur à l'Instituto Superior Santo Domingo de Córdoba, Argentine.)
• Notes de cours pour l'apprentissage de la programmation avec Python  + (Tutoriel visant à apprendre à programmer un ordinateur avec le langage Python. Met un accent tout particulier sur la création d'interface graphique.)
• Algorithmique et structures de données  + (Types abstraits de données, Recherche d'un … Types abstraits de données, Recherche d'un élément dans un vecteur, Calculs élémentaires de complexité mis à jour, Algorithmes de tri, Récursion et induction, Arbres. Transparents de cours, Fiches de TD, Partiel et correction de l'année 2010, Partiel et exams de l'année 2009.ée 2010, Partiel et exams de l'année 2009.)
• Expériences sur l'enseignement d'informatique en Tunisie  + (Témoignage sur la façon dont l'enseignemen … Témoignage sur la façon dont l'enseignement de l'informatique a été introduit il y a plus de dix ans en Tunisie, pour devenir une spécialité du baccalauréat. Fort de cette expérience, l'auteur propose ensuite une séquence pédagogique complète sur la programmation des tableaux, en détaillant les aspects didactiques et pédagogiques d'une telle activité. Cet exposé s'est inscrit dans le cadre d'une formation INRIA proposée en juin 2009 et s'adressait aux professeurs des établissements de l'académie de Versailles proposant l'option ISN dans leurs classes de seconde pour l'année scolaire 2009-2010.e seconde pour l'année scolaire 2009-2010.)
• URBI : langage de programmation pour la robotique  + (URBI est un langage dédié à la robotique, … URBI est un langage dédié à la robotique, rédigé en C++ et permettant de programmer facilement et de façon universelle n'importe quel robot. Urbiscript est un langage script orienté objet, de pointe et moderne. Il inclut l'introspection, l'exécution dynamique, des fonctions lambda et des bibliothèques. C'est un langage open source maintenant un modèle de double licence apportant du support et des spécifications avancées aux partenaires commerciaux. Il permet de créer des composants et des drivers appelés UObjects.omposants et des drivers appelés UObjects.)
• Tutoriel Html  + (Un apprentissage très progressif en douze chapitres pour composer correctement des pages HTML faciles à lire et à maintenir. Aborde les formulaires mais pas les pages dynamiques.)
• 10000 Top Passwords  + (Un article (de blog) expliquant le fait qu … Un article (de blog) expliquant le fait que 98% des utilisateurs du web choisissent des mots de passe se trouvant dans une liste de 10000 mots de passe assez fréquents ; en d'autres termes, moins de 2% des utilisateurs font usage de mots de passe "rares". L'article donne un lien vers un fichier texte convenant la liste de ces mots de passe avec leurs fréquences d'usage.ts de passe avec leurs fréquences d'usage.)
• Droit à l'oubli sur internet  + (Un article du Wiki juridique présentant et … Un article du Wiki juridique présentant et analysant de façon semble-t-il exhaustive et claire les principales dispositions de la charte sur le droit à l'oubli numérique du 13 octobre 2010 et de la proposition de loi visant à mieux garantir le droit à la vie privée à l’heure du numérique.it à la vie privée à l’heure du numérique.)
• Demandez le programme  + (Un article en ligne d'Interstices pour com … Un article en ligne d'Interstices pour comprendre la programmation : programmer consiste à décomposer une idée compliquée en petites étapes que même une machine stupide peut assimiler. L'importance de la programmation ressort de ses erreurs ou bugs qui peuvent parfois coûter très cher. Outre l'erreur, sont ici succintement présentés le langage de la machine, le compilateur, le traducteur homme-machine, les langages et les paradigmes.e-machine, les langages et les paradigmes.)
• Deep network investigation  + (Un assez long article présentant quelques … Un assez long article présentant quelques aspects de l'exploration des réseaux (TCP/IP) au moyen du logiciel Wireshark (ex Ethereal), analyseur de paquets libre utilisé dans le dépannage et l'analyse de réseaux informatiques, le développement de protocoles, l'éducation et la rétro-ingénierie. Il utilise la bibliothèque logicielle GTK+ et est compatible avec de nombreux systèmes d'exploitation, ce qui est une des raisons de sa création par Gerald Combs, diplômé de l'Université du Missouri-Kansas City, à la fin des années 1990. L'accent est mis sur les questions de sécurité.ent est mis sur les questions de sécurité.)
• L’informatique de A à Z  + (Un bel abécédaire pour entrer dans le voca … Un bel abécédaire pour entrer dans le vocabulaire de l'informatique et découvrir un panorama de la recherche en informatique. Chaque lettre illustrée renvoie à un mot du vocabulaire informatique choisi par les chercheurs pour évoquer leurs domaines de recherche. Un court texte explique le sujet de recherche, les enjeux, les applications. Et pour en savoir plus, il suffit de cliquer.pour en savoir plus, il suffit de cliquer.)
• Trail: Creating a GUI With JFC/Swing  + (Un bon tutoriel pour créer un interface d' … Un bon tutoriel pour créer un interface d'utilisateur pour la programmation graphique (GUI) en java avec les swings, bibliothèque graphique pour ce langage de programmation, faisant partie du package Java Foundation Classes (JFC), kit de composants logiciels inclus dans J2SE. de composants logiciels inclus dans J2SE.)
• Algorithmes pour le traitement d'images - 2  + (Un certain nombre de bases ayant été acqui … Un certain nombre de bases ayant été acquises, l’intérêt est maintenant de proposer le travail sous forme de mini-projets. Les filtres de type "matrice de convolution" constituent un thème riche, mais qui peut être abordé de façon simple, et donner lieu à plusieurs mini-projets. Un seul et même algorithme permet d’appliquer différents filtres à une image. Le passage d’un filtre à un autre se fait en ne modifiant qu’une seule ligne de calcul, dont l’essentiel est une somme de produits. L’utilisation conjointe du logiciel GIMP permet de se rendre compte des possibilités qu’offre ce type de filtres. L’objectif final est de faire comprendre qu’un paramétrage adéquat du filtre permet de détecter les contours d’une image. Comme dans la première partie, les exemples annexés sont en langage Python et ils utilisent la bibliothèque PIL (Python Imaging Library).bibliothèque PIL (Python Imaging Library).)
• Le droit de copier des élèves  + (Un conservateur des bibliothèques de la Bn … Un conservateur des bibliothèques de la BnF évoque les difficultés de l'enseignement à l'heure du numérique : les lacunes ne portent pas seulement sur le nombre d'ordinateurs dans les écoles. Si, en théorie, les évolutions légales de ces dernières années permettent aux écoliers et aux professeurs du 21e siècle de recycler toutes les connaissances sur supports numériques sans risquer d'enfreindre la législation sur le droit d'auteur, dans la pratique ce n'est pas gagné, malgré les exceptions prévues par la loi DADVSI elle-même, compensées sur des bases forfaitaires, et surtout la multiplication d'accords sectoriels transitoires, solution préférée par les acteurs, mais difficile à appliquer. La complexité des mécanismes a abouti à de tels dysfonctionnements que, paradoxalement, si en apparence tout est déjà en place, tout milite pour la création d'une véritable et durable exception concrétisée par la proposition, relativement audacieuse, de "créer un Educ-Pass numérique".cieuse, de "créer un Educ-Pass numérique".)
• Langage naturel problèmes et solutions informatiques  + (Un cours de TALN (Traitement automatique d … Un cours de TALN (Traitement automatique du langage naturel), ou ingénierie linguistique, qui démystifie totalement et avec humour la notion d'intelligence artificielle : après une présentation des bases (du plus simple au plus complexe : codage normalisé, chaînes de caractères et mots, phrases, textes, tris, fréquence de mots et loi de Zipf), l'exposé s'articule autour d'un exemple emprunté à l'application ELIZA, simulation bluffante de dialogue, mise au point en 1966 par Joseph Weizenbaum du MIT, à la manière de la psychothérapie humaniste, centrée sur la personne, de Carl Rogers. N'employant presque aucune information sur la pensée ou l'émotion humaine, ELIZA parvient parfois à offrir un semblant d'interaction humaine. Quand le "patient" dépasse la base de connaissances (par ailleurs très petite), ELIZA peut fournir une réponse générique, mais non sans toujours éviter que le dialogue entre le psychothérapeute/ordinateur et le patient tourne au cocasse. Le cours propose enfin des approximations de locuteurs artificiels à partir de mécanismes informatiques fondamentaux comme les expressions régulières.amentaux comme les expressions régulières.)
• The family guide to the digital freedom  + (Un cours en ligne en soixante brefs chapit … Un cours en ligne en soixante brefs chapitres destiné à informer les parents et éducateurs sur la transformation du monde sous l'influence du numérique, le bon usage des outils et de l'information numériques. L'intérêt didactique, par le recours constant à des exemples commentés, est certain : dangers, causes de ces dangers et solutions sont successivement abordés. et solutions sont successivement abordés.)
• Pourquoi tu cherches ?  + (Un court métrage «docu-fiction» pour découvrir les grands personnages de l’Informatique et des Sciences du Numérique et partager quelques unes de leurs grandes idées.)
• Le traitement numérique  + (Un document général introductif sur le codage numérique des nombres : codes binaire, octal et hexadécimal, notion de base de système de numération, transcodage ou méthode de conversion et opérations arithmétiques en base 2.)
• La robotique en classe  + (Un dossier élaboré par les autorités éduca … Un dossier élaboré par les autorités éducatives du canton du Valais sur la robotique en classe : raisons de cette pratique éducative ? les moyens de l'aborder ? avec quelles compétences, quels systèmes ? LEGO Mindstorms, Arduino..., quel matériel ? Thymio II, et pour les plus jeunes Beebot, Bimo, Boebot compatible Arduino... Ce dossier se veut le plus concret possible pour que les enseignant(e)s puissent franchir le pas avec leurs élèves ou découvrir de nouvelles pistes pratiques. Curiosité, motivation, interdisciplinarité, esprit d’équipe... seront assurément au rendez-vous. Last but not least, une appréciable biblio-webographie.least, une appréciable biblio-webographie.)
• Ressources et activités de culture scientifique au delà de la programmation  + (Un ensemble de ressources de culture scien … Un ensemble de ressources de culture scientifique en sciences du numérique</br> 1 Initiation à la notion d'algorithme</br> 2 Découverte du codage des objets numériques</br> 3 Éléments d'histoire de l'informatique</br> 4 Partage des éléments sociétaux liés au numérique </br> 5 Découvrir les métiers du numérique et de la recherche</br> 6 Culture générale en science du numérique</br> 7 Ressources et supports scolaires</br>etc… 7 Ressources et supports scolaires etc…)
• Le wiki de jecode.org  + (Un ensemble de ressources pour l'apprentis … Un ensemble de ressources pour l'apprentissage du code, en contexte péri-scolaire; </br> (i) Logiciels d'apprentissage de l'informatique</br> (ii) Ateliers d'initiation à la programmation</br> (iii) Sites pour l'initiation à la programmation</br> (iv) Conférences sur l'enseignement de l'informatique</br> (v) …l'enseignement de l'informatique (v) …)
• Khan Academy online environment for learning to program  + (Un ensemble de tutoriels basés sur le Java … Un ensemble de tutoriels basés sur le Javascript, avec un environnement de programmation en ligne, et des exemples principalement graphiques. Et un texte manifeste qui repositionne la programmation non comme une fin en soi mais comme un levier pour comprendre des abstractions.n levier pour comprendre des abstractions.)
• Un exercice d'algorithmique sur le calcul du salaire mensuel  + (Un exercice d'algorithmique de l'Université de Mulhouse-Colmar qui demande le taux horaire et le nombre d'heures de travail d'un employé payé à l'heure puis calcule et affiche son salaire mensuel.)
• Cubelets  + (Un kit de construction modulaire de robot … Un kit de construction modulaire de robot basé sur des cubes : en combinant des cubes capteurs, programmeurs et actionneurs, les plus jeunes peuvent créer des robots simples, susceptibles de reconfiguration, et qui manifestent un comportement singulièrement complexe.t un comportement singulièrement complexe.)
• A virtual network laboratory  + (Un laboratoire de réseau virtuel créé par … Un laboratoire de réseau virtuel créé par des chercheurs de l'université Paris 13, téléchargeable et installable à partir de Linux, et disponible en live cd. Le logiciel permet de créer un réseau virtuel et d'observer le trafic dessus sans faire courir le moindre risque au réseau réel.e courir le moindre risque au réseau réel.)
• Le guide de Lua et ses applications  + (Un livre modulaire, écrit par des utilisateurs professionnels, pour découvrir, apprendre et pratiquer le langage LUA à la fois extrêmement puissant et compact, qui peut être dix à trente fois plus rapide que TCL, Perl, Python, Ruby ou PHP.)
• Initiation à la théorie des graphes  + (Un livre pour tous ceux qui veulent s’init … Un livre pour tous ceux qui veulent s’initier à la théorie des graphes. Conçu pour comprendre facilement les bases, il permet de débroussailler un peu le terrain avant d’aborder des notions plus complexes. Les novices, sans culture mathématique particulière, peuvent donc le lire sans crainte de se trouver perdus, en tout cas jusqu’au chapitre 4 à partir duquel quelques connaissances sur les matrices puis, plus loin, sur les probabilités et les suites sont nécessaires. La théorie est complétée par des paragraphes « pratiques » (utilisation de logiciels), historiques (biographies succinctes de mathématiciens) et autres, y compris des adresses de sites Internet où des compléments pourront être trouvés ainsi que des types d’exercices non étudiés ici. Et pour permettre aussi à tous de bien comprendre les notions étudiées, chaque chapitre contient des exercices corrigés et des exemples détaillés qui sont autant d’exercices. Enfin, l’introduction donne des exemples de problèmes, plus ou moins concrets, qui peuvent être résolus par les graphes et montrent une utilisation possible de ces objets mathématiques souvent méconnus.ces objets mathématiques souvent méconnus.)
• MobiNet  + (Un logiciel permettant de programmer le comportement d´objets mobiles animés à l´aide d´une interface et d´un langage intuitifs.)
• Apprendre l'informatique avec Javascool à travers la programmation de petits jeux  + (Un manuel complet qui permet de voir : - l … Un manuel complet qui permet de voir :</br>- les notions basiques et avancées liées à la traduction d'un algorithme en langage de programmation impératif comme Java.</br></br>- une description des outils de débogage et de mise au point des programmes.</br></br>On trouvera notamment ici des explications complémentaires sur certaines activités de base du domaine et de nouvelles activités orientés sur la création de petits jeux. On y croise aussi des notions liées à d'autres langages de programmation pour aborder l'algorithmique sous d'autres formes.rder l'algorithmique sous d'autres formes.)
• Entre mathématiques et informatique : l'analyse des algorithmes  + (Un outil pour étudier la place occupée par … Un outil pour étudier la place occupée par les mathématiques dans l'informatique et plus particulièrement dans l'analyse des algorithmes. La compréhension des phénomènes de complexité relatifs à ces algorithmes croise, de façon transverse, de nombreux chapitres des mathématiques, classiques ou non, pures ou appliquées. On voit ainsi surgir des domaines tels que l'analyse combinatoire, les singularités de fonctions de variable complexe, la théorie des probabilités, les transformations intégrales et fonctions spéciales, l'analyse fonctionnelle, voire la théorie analytique des nombres., voire la théorie analytique des nombres.)
• L’informatique, à l’école !  + (Un ouvrage d'experts publié dans le cadre … Un ouvrage d'experts publié dans le cadre du programme de promotion de l’informatique FIT lancé par la Fondation Hasler en 2006, dont le but est d’ancrer une véritable éducation informatique dans les écoles. Il explique les liens entre l’informatique, la formation aux médias et les applications des technologies de l’information et de la communication. Une longue discussion sur les liens complexes entre mathématiques et informatique éclaircit le sujet. Il propose enfin le concept, le contenu et les objectifs d’un cours d’informatique au gymnase ou au lycée.urs d’informatique au gymnase ou au lycée.)
• Portrait : Louis Pouzin  + (Un portrait de Louis Pouzin (Chantenay-Sai … Un portrait de Louis Pouzin (Chantenay-Saint-Imbert, Nièvre, 1931- ) ingénieur français en informatique, inventeur du datagramme, et contributeur au développement des réseaux à commutation de paquets, précurseurs d'Internet. Ses travaux ont été largement utilisés par Vint Cerf pour la mise au point de Internet et du protocole TCP/IP. point de Internet et du protocole TCP/IP.)
• Portrait : Tim Berners-Lee  + (Un portrait de sir Timothy-John Berners-Le … Un portrait de sir Timothy-John Berners-Lee plus connu sous le nom de Tim Berners-Lee (Londres, 8 juin 1955- ) britannique surtout connu comme le principal inventeur du World Wide Web (WWW) au tournant des années 1990 et, depuis 1994, président du World Wide Web Consortium (W3C), organisme qu'il a fondé.Consortium (W3C), organisme qu'il a fondé.)
• Flyer Inria sur le cursus de chercheur  + (Un poster qui décrit graphiquement le parc … Un poster qui décrit graphiquement le parcours pour devenir chercheur, enseignant-chercheur ou ingénieur de recherche en informatique : de l'enseignement secondaire au doctorat ès informatique, en passant par les classes préparatoires, les écoles d'ingénieurs ou le master universitaire, et trois années en laboratoire de recherche. trois années en laboratoire de recherche.)
• Boardsimu: donner un aperçu de ce qu'est un assembleur.  + (Un premier jet de simulateur python d'un processeur pour donner un aperçu de ce qu'est un assembleur.)
• Présentation d'exemples de projets ISN  + (Un site qui propose des sujets de projets ISN et des ressources pour réaliser ces projets : Fractales, Initiation logicielle à la robotique, Jeu de la Vie, Découverte du Code-barre, Découverte du QR-code, Initiation au cryptage.)
• Les dimensions de la couleur (David Briggs)  + (Un site très complet consacré à la lumière … Un site très complet consacré à la lumière et à la couleur, abordant notamment les aspects historiques et physiques de la couleur (colorimétrie) et de l'éclairement. Les synthèses (additive et soustractive) de la couleur sont bien expliquées et mises en perspective par rapport à la peinture et à la création d'images de synthèse. Enfin, les illustrations sont de grande qualité. A noter : ces questions sont abordées dans le programme de Physique de la classe de Première S.me de Physique de la classe de Première S.)
• Le son numérique au delà du mp3  + (Un support de cours sur le son : représent … Un support de cours sur le son : représentation du son et description et analyse d'un exemple d’algorithme sur le son, l'agorithme de synthèse sonore de Karplus-Strong qui permet de modéliser le mouvement vibratoire d’une corde pincée, et un exemple d’algorithme en musique, le système d'improvisation musicale OMax. le système d'improvisation musicale OMax.)

• Introduction au son numérique  + (Un support de cours universitaire sur le son numérique.)

• Linux embarqué Comprendre, développer, réussir  + (Un système embarqué ou enfoui désigne un s … Un système embarqué ou enfoui désigne un système électronique et informatique autonome (aussi bien le matériel que le logiciel), spécialisé dans une tâche bien précise. Ses ressources en matière d'espace et de consommation sont généralement limitées. L'embarqué et le libre constituent une union improbable qui, pourtant, existe et dure. La formidable capacité d'évolution de Linux lui a permis de conquérir les domaines les plus exigeants et on trouve aujourd'hui des systèmes embarqués basés sur GNU/Linux dans les milieux industriels, l'aéronautique, la téléphonie, la domotique, la surveillance, le médical, etc. La première partie, L'embarqué et le libre : des éléments de choix stratégiques, est consacrée à la compréhension des licences avec une vision juridique : 01. Le libre en général et dans l'informatique industrielle 02. Pourquoi le libre ? 03. Comprendre GNU/Linux, les distributions et les modèles de développement 04. Osons parler du droitde développement 04. Osons parler du droit)
• Enseignement d’exploration « Méthodes et pratiques scientifiques - MPS » : « Science et société numérique »  + (Un témoignage et une présentation de bilan … Un témoignage et une présentation de bilans sur l’enseignement d’exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) en classe de seconde au lycée général et technologique Arthur Varoquaux de Tomblaine en Meurthe-et-Moselle. Cet enseignement propose six thèmes d’étude et un septième thème libre, et ce lycée a donc exploité cette possibilité pour développer le thème : « Science et société numérique ». Dans ce cadre, une équipe pluridisciplinaire SVT, SPC et Math se propose d’apporter aux élèves de seconde, « digital natives - natifs numériques », l’éclairage de leurs disciplines sur ce monde qui devient numérique. Sont abordés des techniques, des outils mais aussi certains concepts et points de vue nouveaux apportés aux sciences et par les sciences. Cette expérimentation est l’évolution de l’option facultative expérimentale « Initiation aux Sciences et Techniques du Numérique » menée en 2009-2010 (bilan 2010). Cette expérimentation apporte la conviction de la nécessité pour l’enseignement général de s’emparer de ces thèmes. Vivre dans un monde numérique sans en connaître les concepts qui le sous-tendent n’est pas satisfaisant. Avec cette expérimentation réponse est aussi donnée à plusieurs priorités de l'établissement dont celle-ci : « Donner le goût des sciences et développer un pôle scientifique ».nces et développer un pôle scientifique ».)
• Why all our kids should be taught how to code  + (Un universitaire britannique s'exprime dan … Un universitaire britannique s'exprime dans les colonnes du Guardian sur la nécessité d'un apprentissage précoce de la programmation informatique : il y a un consensus croissant sur le changement radical que l'apprentissage de l'informatique doit connaitre, et cela inclut l'apprentissage de la programmation.nclut l'apprentissage de la programmation.)
• Piratage chez LinkedIn : tout savoir sur les failles exploitées  + (Une analyse détaillée, mais simple et clai … Une analyse détaillée, mais simple et claire, de la faille du réseau social qui a permis à un pirate d'obtenir une liste de 6,5 millions de mots de passe. Un très bon article qui peut introduire aux tables de hachage et illustrer les problématiques de sécurité sur les espaces interconnectés. Deux précautions valent mieux qu'une. Linkedln a tout simplement omis d'ajouter au hachage le salage qui consiste à ajouter un élément aléatoire qu'un attaquant ne peut pas prévoir par avance. Erreur grave, les utilisateurs se servant souvent du même mot de passe (et aussi de la même adresse e-mail) sur différents services, les mots de passe collectés sur Linkedln pourraient potentiellement ouvrir l'accès à d'autres comptes, y compris bancaires.s à d'autres comptes, y compris bancaires.)
• Sorting Algorithm Animations  + (Une animation de huit différents algorithm … Une animation de huit différents algorithmes de tri pour quatre conditions initiales différentes (aléatoire, inversé, déjà presque trié, à clé unique), très précieuse pour comprendre visuellement les fonctionnements et performances de ces algorithmes fondamentaux.formances de ces algorithmes fondamentaux.)
• Le réseau Internet : des services aux infrastructures  + (Une approche originale "de haut en bas" du réseau Internet, qui part des services pour arriver jusqu’au câble réseau du PC, avant d'expliquer les liens qui existent entre l’infrastructure d’Internet, les services usuels et les protocoles de fait.)
• Sécurité informatique  + (Une conférence au Collège de France sur la … Une conférence au Collège de France sur la question de la sécurité informatique à l'heure où la place du numérique dans le monde est toujours plus grande. Présentation de l'importance de la sécurité informatique et de certains de ses outils et applications.de certains de ses outils et applications.)
• Fiches d'activités ISN pour la classe  + (Une contribution des enseignants au FIL (d … Une contribution des enseignants au FIL (département d'enseignement en informatique de l'UFR IEEA de l'Université Lille 1) à la spécialité ISN en terminale S : ils présentent sous forme de fiches évolutives un ensemble de propositions d'activités à mener avec les élèves, qui couvrent un certain nombre de points du programme. Différents thèmes sont abordés : codage de l'information, réseau, programmation, stéganographie, architecture, aspects sociétaux et droit du web.ecture, aspects sociétaux et droit du web.)
• Comparaison Tri insertion / Tri fusion  + (Une démonstration animée sous Acrobat Reader pour comparer le tri par insertion et le tri par fusion sur une distribution aléatoire.)
• Scilab et SIVP  + (Une enseignante en mathématiques au lycée … Une enseignante en mathématiques au lycée de Carrières-sur-Seine, chargée de l’expérimentation ISN en 1ère S en 2011, propose pour la spécialité ISN : 1) un cours d’initiation à Scilab, logiciel libre de calcul numérique multiplateforme fournissant un environnement de calcul pour des applications scientifiques, utilisable pour le traitement du signal, l'analyse statistique, le traitement d'images, les simulations de dynamique des fluides, l'optimisation numérique et la modélisation et simulation de systèmes dynamiques explicites et implicites ; 2) la lecture et la création d’images avec SIVP (Scilab Image and Video Processing). SIVP (Scilab Image and Video Processing).)
• Calculer la "force" d’un mot de passe  + (Une fiche technique claire et fort pratique pour évaluer l'efficacité d'un mot de passe et ainsi apprendre à faire de bons choix.)
• Histoire de l'informatique  + (Une histoire de l'informatique par les gra … Une histoire de l'informatique par les grandes dates, les portraits des hommes et des femmes qui ont laissé leur empreinte dans le monde du calcul, de l'électronique ou de l'informatique,une page musée présentant une galerie des instruments relatifs à l'évolution scientifique et technique du domaine concerné et une page Technologie expliquant quelques principes de base de la discipline. Un plus : des liens, une biblio-webographie et un moteur de recherche utiles.ographie et un moteur de recherche utiles.)
• Avis de recherche  + (Une incursion dans le domaine de la recher … Une incursion dans le domaine de la recherche scientifique et du rôle joué en ce domaine par les méthodes numériques. Le reportage s'articule autour de trois chercheurs de l'INRIA-Lille, une femme et deux hommes, dans leur vie professionnelle mais aussi, accessoirement, dans leur vie privée, histoire de rappeler que les chercheurs sont des humains comme les autres, aussi responsables de familles, mélomanes praticiens, etc. Le problème de départ est un problème de mécanique des fluides et de l'équation de Navier-Stokes : comment coupler deux méthodes numériques pour calculer simultanément la densité et la vitesse d'un fluide ? Autrement dit, trouver une méthode globale pour résoudre l'ensemble de deux équations de nature différente, l'équation de la masse et celle de la conservation de la quantité de mouvement. La méthode de résolution fait appel au maillage ou partition du domaine de calcul en plusieurs petits éléments, et débouche sur la notion de maillage non structuré. Le reportage souligne le rôle de la recherche bibliographique pour déblayer le terrain en rassemblant les données disponibles relatives à la question abordée, et l'importance des publications. il met aussi en évidence le rôle de l'ingénieur informaticien auquel est confié la reproduction de l'écoulement sur un ordinateur.duction de l'écoulement sur un ordinateur.)
• Introduction aux réseaux et à Internet en lycée  + (Une introduction aux réseaux et à Internet … Une introduction aux réseaux et à Internet pour permettre aux élèves une première approche en autonomie des notions qui seront abordées en classe. Tout cela pour gagner du temps et permettre de se concentrer sur le suivi des projets des élèves en option ISN.uivi des projets des élèves en option ISN.)
• Les bases de HTML et CSS en lycée  + (Une introduction à HTML/CSS pour permettre aux élèves une première approche en autonomie des structures/fonctions de ce langage. Tout cela pour gagner du temps et permettre de se concentrer sur le suivi des projets des élèves en option ISN)
• Les bases de JavaScript en lycée  + (Une introduction à JavaScript pour permettre aux élèves une première approche en autonomie des structures/fonctions de ce langage. Tout cela pour gagner du temps et permettre de se concentrer sur le suivi des projets des élèves en option ISN)
• Introduction à la programmation en lycée  + (Une introduction à la programmation pour permettre aux élèves une première approche en autonomie des notions qui seront abordées en classe. Tout cela pour gagner du temps et permettre de se concentrer sur le suivi des projets des élèves en option ISN)
• Vocabulaire de l’informatique et de l’internet  + (Une norme parue au JO du 01/01/2013, propo … Une norme parue au JO du 01/01/2013, proposée par la Commission générale de terminologie et de néologie du site officiel de l'éducation, en direction de la normalisation des vocabulaires de l'informatique et de l'Internet : termes français et équivalents étrangers. Les mots pour le dire !valents étrangers. Les mots pour le dire !)
• Diffuser des contenus réutilisables par d’autres  + (Une page du site Internet responsable pour … Une page du site Internet responsable pour expliquer comment divulguer sur Internet des créations facilement réutilisables par les internautes, et informer sur la notion de licence sur Internet, les différents types de licences : GNU GPL (GNU General Public License) et GFDL (GNU Free Documentation License), licence Art Libre et les six types de licences Creative Commons (paternité, paternité sans modification, paternité sans utilisation commerciale ni modification, paternité sans utilisation commerciale, paternité sans utilisation commerciale et partage des conditions initiales à l'identique, et paternité avec partage des conditions initiales à l'identique), ces dernières couvrant bien les besoins rencontrés dans l’éducation, ainsi que leur mise en place et les enjeux de la mise à disposition ouverte des œuvres. la mise à disposition ouverte des œuvres.)
• Expérimenter la cryptographie avec Javascool  + (Une page du site Java's Cool : le principe … Une page du site Java's Cool : le principe de la cryptographie consiste à définir une transformation des symboles d'un langage (les lettres ou les mots par exemple) qui soit difficilement inversible, de telle sorte que retrouver le mot original à partir du mot codé devienne une opération difficile à effectuer. Il existe deux grandes familles d'algorithmes de cryptographie : les algorithmes symétriques (à clé secrète) et les algorithmes asymétriques (à clé publique). Le système RSA est un système de cryptographie à clé publique donc asymétrique. L'intérêt de cette manipulation est de faire passer la non-symétrie du processus: autrement dit, tout le monde peut encrypter (par la clé publique), mais seule une personne pourra décrypter (à l'aide de la clé privée). La «proglet» cryptage RSA permet de manipuler les concepts liés à l'encryptage/décryptage par clés publique et privée, RSA. La page fournit un exemple de programme d'utilisation et le code-source du proglet ou composant logiciel ouvert.e du proglet ou composant logiciel ouvert.)
• Quelques TP d'informatique pour MPSI  + (Une page personnelle qui offre quelques su … Une page personnelle qui offre quelques sujets de TP d'informatique en classe de MPSI (Mathématiques, Physique et Sciences de l'ingénieur), l'une des voies d'orientation de Maths Sup en CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles). Chaque séance de TP est prévue pour durer 2 heures : il y a donc neuf sujets de TP par semestre. Ces TP s'appuient sur un cours et des fiches d'exercice.ent sur un cours et des fiches d'exercice.)
• Learn to code  + (Une plateforme en open-source qui permet d'apprendre à programmer sous une forme ludique en cliquant. Plusieurs modules sont proposés qui respectent une progression.)
• Droit de l’information et des biens immatériels (Sylvain Joseph)  + (Une présentation synoptique qui va à l'ess … Une présentation synoptique qui va à l'essentiel pour introduire aux problématiques du droit dans les domaines de l'informatique et du numérique par l'Académie de Versailles en pointe en matière d'éducation aux médias et aux TIC : droit d'auteur (définition, droit patrimonial et droit moral, titulaires, exceptions et licences Creative Commons), protection de la vie privée (droit à l'image des personnes et des biens, autorisation préalable et exceptions ; données à caractère personnel, différents types, autorisation et CNIL) et responsabilités des enseignants (civile, pénale et administrative, responsabilité éditoriale), sources.tive, responsabilité éditoriale), sources.)
• Création d'applications pour Firefox OS  + (Une quarantaine de pages, destinées à l'or … Une quarantaine de pages, destinées à l'origine aux élèves de seconde, abordent la création d'applications destinées aux smartphones fonctionnant sous Firefox OS, mais également des notions plus "théoriques" : réseau, internet, web, notion de client-serveur, protocole HTTP...otion de client-serveur, protocole HTTP...)
• Le logiciel libre et ouvert : révolution ou évolution ?  + (Une question fondamentale pour la communau … Une question fondamentale pour la communauté de la recherche, et plus particulièrement pour quelqu'un qui s'occupe de réussir le transfert des résultats de la recherche, est de comprendre, au-delà des clivages idéologiques, en quoi la dynamique du logiciel libre et ouvert facilite la création d'un dialogue permanent entre recherche, industrie et société.ent entre recherche, industrie et société.)
• Comparison of file archivers  + (Une trentaine de logiciels de compression sont comparés en fonction du système d'exploitation, de leurs caractéristiques particulières et des formats de lecture et d'écriture auxquels ils permettent d'accéder.)
• Les lois universelles de l'informatique  + (Une vidéo de l'USI (Université du Système … Une vidéo de l'USI (Université du Système d'Information), club des passionnés d'informatique, session 2011. Le conférencier, directeur général d'OCTO Technology France, évoque ceux qui, depuis un demi siècle, ont laissé leur nom à des principes informatiques que l'on peut vérifier tous les jours et qui ont bouleversé nos sociétés : deuxième loi de Moore sur l'accroissement de la capacité des transistors, 1975 ; loi de la gravitation communicationnelle de Thomas Allen sur la décroissance de l'efficacité de la communication, 1984 ; loi de Parkinson ou loi issue de la physique, celle des gaz parfaits, 1958 ; loi de Little venant de la théorie des files d'attente (le délai est proportionnel à l'en-cours et au temps de cycle), 1961 ; loi de Meskimen (on n'a jamais le temps de bien faire les choses, mais on a toujours le temps de les refaire) ou la qualité n'est pas négociable en informatique ; loi de Brooks (ajouter des personnes à un projet en retard accroît son retard), 1975, et loi de Conway qui établit que l'organisation prend le pas sur la technologie (les organisations qui conçoivent les systèmes sont contraintes de produire des modèles qui sont des copies de leur propre structure de communication. Autre formulation : tout logiciel reflète l'organisation qui l'a créé ou est le résultat d'une culture plus que d'une technique), 1968.e culture plus que d'une technique), 1968.)
• Quicksort Kombat  + (Une vidéo de l'université fédérale de Lavras qui illustre sous forme de duel d'arts martiaux un algorithme de tri (sorting algorithm) rapide (quick sort) développé en 1960 par Tony Hoare à partir d'un projet de traduction automatique.)
• Exercices algorithmes classes de seconde  + (Une vingtaine d'exercices et activités du … Une vingtaine d'exercices et activités du document de ressources sont publiés par ÉduSCOL, et les solutions instanciées en Java'sCool. Ces exercices peuvent être programmés soit en Java simplifié, soit à l'aide d'un éditeur graphique d'algorithme qui évite de se poser de question avec la syntaxe.e de se poser de question avec la syntaxe.)
• Grafikart  + (Une véritable "mine d'or" de ressources à télécharger et de tutoriels vidéos sur le développement web pour améliorer la présentation ou le confort de l'interface, ainsi qu'un blog et un forum où poser des questions.)
• Autopsie du bug  + (Une émission de "Place de la toile", magaz … Une émission de "Place de la toile", magazine hebdomadaire des cultures numériques et de leurs usages de Xavier de la Porte sur France-Culture consacrée au bug logiciel (angl. bug, insecte, par référence aux cafards qui venaient se loger dans les premières machines et entravaient leur fonctionnement) : contrairement à une idée reçue, ce n'est pas une défaillance de l'ordinateur, mais la résultante d'un conflit entre l'homme intuitif et susceptible d'erreurs, et une machine infaillible, mais qui va amplifier les erreurs de programmation aussi minimes soient-elles. Quand cela concerne un logiciel implanté dans un simple PC, ça peut être agaçant mais sans conséquences graves, mais quand cela touche des systèmes embarqués c’est tout de suite plus ennuyeux : nombre de "cafouillages" voire "catastrophes" en aéronautique ou en astronautique sont liés à ce type d'erreurs aux conséquences impardonnables. Le problème est double : d’abord l’informatique en tant que discipline, l’écart, vraisemblablement croissant, entre la volonté de construire des logiciels de plus en plus complexes, d’interconnecter des systèmes déjà très compliqués, et notre savoir théorique, qui grandit plus lentement. Mais le problème est aussi philosophique, s'agissant de notre maîtrise intellectuelle des systèmes que nous créons. Après l'évocation des causes, sont examinées les solutions existantes et imaginables. Référence à l'article "L’informatique, malade des lignes de code" dans le n° de février du magazine Science et Vie. n° de février du magazine Science et Vie.)
• Emissions de CO2, un jeu de données pour des activités avec un SIG  + (Utilisation de SIG pour étudier les émissions de CO2.)
• Géoportail - géocatalogue  + (Utilitaire de géoportail permettant de covisualiser,mesurer, etc...)
• Thinking in Java  + (Version téléchargeable et gratuite de la 3 … Version téléchargeable et gratuite de la 3e édition d'un ouvrage papier qui constitue la bible du langage Java, la meilleure introduction sur les concepts du langage objet dans le cadre de Java. Recommandé pour sa grande clarté, tout y est abordé, du plus simple sur le OO (classes, constructeurs, polymorphisme) au plus compliqué avec les subtilités des threads (pratiquement tout ce que l'on peut trouver dans Java Thread est dans cet ouvrage). La librairie java.util.Concurrent y est d'ailleurs bien décortiquée. Les Generic sont bien abordés mais mieux vaut être devant son PC pour comprendre le fonctionnement car on retrouve quelques subtilités du C++. Quelques explications simples et efficaces sur les pattern (sans remplacer "Design Pattern tête la première"). Un livre de 1400 pages avec beaucoup d'exemples et un sens du détail très pointu, avec lequel l'on découvre tous les jours quelques subtilités qui auraient échappées à l'utilisateur de Java.uraient échappées à l'utilisateur de Java.)
• Du langage à l'action : compilation et typage  + (Vidéo divisée en 4 grandes parties traitant successivement de la compilation, de l'optimisation du code, du typage et du lien avec la logique mathématique.)
• Skiena's Programming Challenges, Audio Lectures  + (Vingt-six vidéos ou vingt-six slides de transcription d'un cours préparant aux épreuves de programmation informatique, assuré en 2009 par Steven Skiena à l'université Stony Brook de New York.)
• Skiena's Algorithms Audio Lectures  + (Vingt-six vidéos, ou enregistrements audio, ou slides de transcription d'un cours d'algorithmique, assuré en 1997 et en 2007 par Steven Skiena à l'université Stony Brook de New York. Ces documents figurent donc en deux versions à dix ans d'intervalle.)
• Skiena's Discrete Mathematics Audio Lectures  + (Vingt-six vidéos, ou enregistrements audio, ou slides de transcription d'un cours de mathématiques discrète pour la discipline informatique, assuré en 1999 par Steven Skiena à l'université Stony Brook de New York.)
• Vinz et Lou : Internet sans crainte  + (Vinz et Lou est un programme de sensibilis … Vinz et Lou est un programme de sensibilisation qui traite, sous forme de séquences d'animation humoristiques, des grandes thématiques : Internet etc... Pour une cible de primaires/collèges, les 7 à 12 ans, leur apprendre la maîtrise de leur vie numérique. Son contenu est aussi pertinent pour de plus grands qui peuvent travailler sur le message et en faire une analyse critique. message et en faire une analyse critique.)
• France Terme : Informatique  + (Volet lexique Informatique de tous les termes publiés au JO par la Commission générale de terminologie et de néologie.)
• Mathematics for Computer Science  + (Véritable encyclopédie des mathémathiques de l'informatique,ce document explique comment utiliser des modèles mathématiques et des méthodes pour analyser les problèmes dans les sciences de l'information.)
• Webots  + (Webots, outil de professionnel, est la référence des simulateurs de robots dans la recherche. Il en est actuellement à sa sixième version. Il est payant et même onéreux, y compris dans sa version éducation.)
• La faculté d'informatique de fr.wikiversity.org  + (Wikiversité est un projet communautaire fr … Wikiversité est un projet communautaire francophone visant à produire et diffuser des documents pédagogiques (cours, exercices, travaux dirigés, travaux pratiques, documents audio, etc.) dans le but de permettre à chacun d'apprendre ou réapprendre, de façon la plus autonome possible. Elle a sa facultté d'informatique. Un recueil précieux de ressources pour la formation des enseignants.sources pour la formation des enseignants.)
• Portrait:Andreï Kolmogorov : mi 20ème siècle : Notion d'information (théorie des probabilités)  + (mathéAndreï Kolmogorov (Tambov, Russie, 19 … mathéAndreï Kolmogorov (Tambov, Russie, 1903-Moscou,1987) mathématicien russe de génie dont les apports dans sa discipline sont considérables : théorie des ensembles, analyse de Fourier, calcul des probabilités, loi des grands nombres et théorie moderne des processus, théorie des groupes et des systèmes dynamiques et théorème AKM, théorie algorithmique de l'information, topologie et cohomologie, etc. Sa déférence envers le système soviétique, qui va jusqu'à des prises de position hostiles à la dissidence, lui ont permis de travailler dans une relativement grande liberté, y compris dans ses mouvements et ses contacts avec l'Occident.ouvements et ses contacts avec l'Occident.)
• Présentation d'Interstices  + (présentation d'un site de médiation scientifique en informatique, créé par des chercheurs, lancé à l'initiative de l'Inria, en partenariat avec le CNRS,les Universités et l'ASTI. Plateforme de diffusion de ressources en ligne pour les lycéens.)
• Informatique et Sciences du Numérique en terminale S  + (À compter de la rentrée 2012, un nouvel en … À compter de la rentrée 2012, un nouvel enseignement de spécialité "Informatique et Sciences du Numérique" (ISN ) peut être proposé aux élèves des classes Terminales de la série S au même titre que les enseignements de spécialité (mathématiques, sciences physiques et chimiques et sciences de la vie et de la terre). Pourquoi maintenant ? Pour quels enjeux ? Pour les filles comme pour les garçons ! Pour quel profit ? Quels contenus, pour quels élèves ? Voici quelques éléments de positionnement, suivis de quatre vidéos d'interviews d'étudiant(e)s expliquant leur choix de la discipline informatique. leur choix de la discipline informatique.)
• Transcription audio-visuelle de la guitare  + (Écouter un enregistrement audio suffit sou … Écouter un enregistrement audio suffit souvent pour transcrire la succession des notes de musique, mais en général, les informations détectées ne sont pas suffisantes pour décrire la manière de les jouer. Un dispositif alliant la vidéo au son permet de pallier cet inconvénient.au son permet de pallier cet inconvénient.)
• Le pathfinding avec Dijkstra  + (Étude de l'algorithme de Dijkstra qui permet de trouver le chemin le plus court d'un point à un autre.)
• Théories et théorie de l’information  + (Étude des théories de l'information : lors … Étude des théories de l'information : lorsqu'on parle d'information, on sous-entend souvent "information ayant une certaine valeur", ou "information pouvant servir à un but", ou encore "contenu en information". Dans le contexte même de la recherche en informatique, le mot information, tel qu'il est employé dans l'expression Sciences et technologies de l'information et de la communication, revêt plusieurs sens. Peut-on dès lors établir une théorie générale de l'information ?ir une théorie générale de l'information ?)
• Le défribilateur cardiaque du futur  + (Étudier, réaliser et évaluer les meilleure … Étudier, réaliser et évaluer les meilleures techniques de traitement du signal pour l'extraction d'activité cardiaque pathologique. En définitive, cette recherche devra contribuer à faire la lumière sur les phénomènes physiologiques associés à la production et la perpétuation de la fibrillation cardiaque.perpétuation de la fibrillation cardiaque.)