Recherche par propriété

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Liste de résultats

• Mots de passe (ANSSI)  + (Module d'autoformation proposé par le Secrétariat général de la Défense nationale : son but est de décrire les principales notions mises en œuvre dans le domaine de la cryptologie et les mots de passe.)
• Cryptologie Fuhr  + (Module d'autoformation proposé par le Secr … Module d'autoformation proposé par le Secrétariat général de la Défense nationale : son but est de décrire les principales notions mises en œuvre dans le domaine de la cryptologie, de détailler les usages et une ébauche du fonctionnement des principaux types de primitives cryptographiques et de transmettre les aspects essentiels d’une bonne utilisation des moyens cryptographiques.e utilisation des moyens cryptographiques.)
• Signature numérique (ANSSI)  + (Module d'autoformation proposé par le Secrétariat général de la Défense nationale : son but est de décrire les principales notions mises en œuvre dans le domaine de la cryptologie et de la signature électronique.)
• Quelle stratégie aujourd'hui face aux crues urbaines ?  + (Modéliser l'intrusion de l'eau dans les rues et d'optimiser son écoulement ainsi que son infiltration à travers des surfaces poreuses.)
• Portrait:Al Khwarismi (notion d'algorithme)  + (Mohammed Al-Khawarizmi ( Khiva, région du … Mohammed Al-Khawarizmi ( Khiva, région du Khwarezm, vers 783-Bagdad, vers 850) qui tient son nom de sa région d'origine, mathématicien, géographe, astrologue et astronome musulman perse dont les écrits, rédigés en langue arabe, ont permis l'introduction de l'algèbre en Europe. Sa vie s'est déroulée en totalité à l'époque de la dynastie abbasside. Il est à l'origine des mots «algorithme», qui n'est autre que son nom latinisé ("algoritmi"), «algèbre», issu d'une méthode et du titre d'un de ses ouvrages, ou encore de l'utilisation des chiffres arabes, dont la diffusion dans le Moyen-Orient et en Europe provient d'un autre de ses livres qui, lui-même, traite des mathématiques indiennes.-même, traite des mathématiques indiennes.)
• Créer votre tablette tactile  + (Montage de la table tactile en utilisant le procédé précédemment expliqué du LLPI (Laser Light Plane Illumination).)
• Java Scool - démo TPE Arobas  + (Mécanisme de suivi en temps réel d'objets réels 3D de haute performance.Projet mené dans le cadre des TPE.)
• Le tri à bulles  + (Méthode de tri visant à comparer deux à deux les éléments d'un tableau ou d'une liste et d'échanger leur position s'ils sont mal placés.)
• Algorithmique cours et exercices  + (Méthodes de programmation, structure de liste, listes triées, évaluation d'une formule, logique booléenne, complexité des algorithmes, arbres, arbres binaires de recherche, manipulation d'expressions formelles, langages réguliers, automates finis.)
• Robot NAO  + (Nao est un robot anthropoïde complet, se d … Nao est un robot anthropoïde complet, se déplaçant comme un bipède, muni de capteurs performants (un peu moins pour les capteurs vocaux), prototype de robots prévus pour des usages d'aide à la personne (âgée ou non), et couramment utilisé dans des universités comme plateforme d'enseignement de l'algorithmique et de la robotique, et pour la recherche et l'expérimentation. Il inclut un simulateur de déplacement (robot virtuel) et un environnement de programmation (l'interfaçage se fait par des scripts en Python ou C++).se fait par des scripts en Python ou C++).)
• L'algorithme min-max  + (Ne vous-êtes vous jamais demandé, en jouant au échecs sur ordinateur, "Mais comment fait-il pour réfléchir ? Ébauche de réponse en étudiant un des plus simples algorithmes cognitifs : l'algorithme min-max. Approche de l'intelligence artificielle.)
• Educ Algo Initiation à l'algorithmique  + (Nombreux petits exercices pour apprendre les fondamentaux de l'algorithmique avec les corrections. Utilisable en ligne (Firefox exigé plutôt qu'Internet Explorer).)
• Bac. S, grilles de compétences et d’évaluation de l’épreuve de spécialité ISN  + (Note de service publiée au BOEN n° 2012-06 … Note de service publiée au BOEN n° 2012-065 du 6-4-2012 (MEN - DGESCO A2-1) à l'intention des rectrices et recteurs d’académie, du directeur du service interacadémique des examens et concours d’Ile-de-France (SIEC), des chefs d’établissement et des professeur-e-s, pour l'évaluation au bac de l’épreuve de spécialité ISN : en bref, cinq compétences et une évaluation orale au bac composée d'une soutenance de projet sur huit points et d'un dialogue argumenté sur douze points. Pour ce qui concerne les coefficients, les disciplines obligatoires conservent leurs coefficients. 6, 7, 6, et ISN est évaluée par une note indépendante sur 20, coefficient 2.e note indépendante sur 20, coefficient 2.)
• Arithmétique flottante (cours sur)  + (Notes d'un cours donné en 2003 dans la fil … Notes d'un cours donné en 2003 dans la filière Algorithmique Numérique et Symbolique du DEA d'Informatique de l'Université Henri Poincaré Nancy 1, basées en grande partie sur le livre Elementary Functions. Algorithms and Implementation de Jean-Michel Muller. and Implementation de Jean-Michel Muller.)
• Activité Canvas niveau de gris : introduction à la balise Canvas  + (Notes pour l'enseignant relatives à une ac … Notes pour l'enseignant relatives à une activité qui pourra être utilisée en 2012 en ISN. Cette activité utilise la balise HTML5 Canvas. L'élément Canvas est un composant de HTML qui permet d'effectuer des rendus dynamiques d'images bitmap via des scripts. Déjà implémenté dans certains navigateurs, il fait partie de la future spécification HTML5 qui est en cours de finalisation.on HTML5 qui est en cours de finalisation.)
• Autour des pages « Web » dynamiques  + (Notre vécu d’internaute, comme le ciblage … Notre vécu d’internaute, comme le ciblage publicitaire dont nous sommes parfois victimes, nous amènent aussi à nous interroger sur les traces de notre passage sur les différents sites visités, stockées dans le disque dur de notre ordinateur personnel, et dont les données sont susceptibles d’être collectées voire détournées à notre insu. L’expérience proposée par le site de démonstration de la C.N.I.L. ( http://www.cnil.fr/vos-libertes/vos-traces/experience) nous éclaire davantage sur ces aspects. Les activités menées dans cette séquence visent à répondre au questionnement suivant : Comment rendre un site Web interactif ? Comment le serveur Web peut-il reconnaître mon ordinateur ? Comment maintenir des données temporairement ou de manière plus persistante pendant la navigation ? Quels sont les risques encourus concernant ces données collectées pendant la navigation et pouvant porter préjudice à la personne (morale ou physique) sur le Net ?personne (morale ou physique) sur le Net ?)
• Les webs de demain (F. Gandon)  + (Nous connaissons tous le Web, mais sous qu … Nous connaissons tous le Web, mais sous quel angle : Web documentaire, applicatif, social, web de services, web mobile, web de données ? Pourquoi toutes ces facettes et pour quels usages ? Tel est l'objet de la conférence de Fabien Gandon, chercheur à l'INRIA et spécialiste des formalismes et architectures du Web sémantique.lismes et architectures du Web sémantique.)
• Alan Turing : la pensée informatique  + (Numéro 14 de la revue DocSciences consacré … Numéro 14 de la revue DocSciences consacré au savant britannique Alan Turing (1912-1954) au destin scientifique exceptionnel : son nom reste en particulier attaché à l’apparition de l’informatique. En à peine vingt ans, il a profondément modifié la façon de concevoir la notion même de résultat scientifique. Chaque article présente un pan des recherches qu’il a engagées et qui se poursuivent aujourd’hui. Des réflexions sur la notion de calcul, à la construction des premiers ordinateurs, en passant par l’intelligence artificielle, la morphogenèse et le décryptage de la machine Enigma, ce numéro offre un parcours à travers les mathématiques, la philosophie, la biologie et l’histoire. Disponible aussi en ligne : http://interstices.info/jcms/mf_46796/turingtp://interstices.info/jcms/mf_46796/turing)
• ExpEYES  + (Offre d'un outil éducatif open source mais payant, périphérique et logiciel servant d'interface pour développer des expérimentations scientifiques.)
• Cursos de redes  + (Offre d'une soixantaine de cours divers et variés en libre accès sur les réseaux.)
• PARALLAX - Web Server Spinneret  + (Offre payante d'un micro serveur Web de seulement 9.7 sur 3.4 cm sur la base d'un PROPELLER, petite plateforme de développement très riche en fonctions.)
• Calcul de Pi au compte-goutte  + (On ne peut pas calculer au delà de la précision de 32 bits des entiers ou de 48 bits de mantisse des nombres flottants sur 64 bits. Mais il y a bien sûr un objet qui permet de calculer a n'importe quelle précision c'est un BigDecimal.)
• Karel the robot  + (On part d'un jeu : il s'agit de commander … On part d'un jeu : il s'agit de commander un petit robot, appelé affectueusement Karel, qui se déplace dans un monde simple. Le plan de ce monde est un quadrillage, semblable aux rues d'une ville quadrillée. C'est une introduction à l'art du programmeur. Elle permet de comprendre comment peuvent coopérer la puissance de la machine et le cerveau du programmeur (ou de l'utilisateur).</br> </br>Ref: http://www.volle.com/lectures/karel.htmf: http://www.volle.com/lectures/karel.htm)
• Apprentissage du PHP en vidéo  + (Onze vidéos assez bien faites permettent d … Onze vidéos assez bien faites permettent de s'initier au PHP : installation et configuration des outils de programmation, variables et constantes, fonctions des chaînes de caractères, opérateurs et fonctions de nombre, tableaux 1, 2 et 3, les structures conditionnelles, les structures itératives, les procédures et les fonctions.ératives, les procédures et les fonctions.)
• Algorithme  + (Optimiser les algorithmes : Codes, Compres … Optimiser les algorithmes : Codes, Compression : le code de Huffman, Cryptographie à clé publique : RSA, Correction d'erreurs : le code Hamming, Problèmes, algorithmes et structures de données, Recherche d'un élément dans une table, Recherche séquentielle, Recherche dichotomique dans une table, ordonnée, Structures de données chaînées : les listes, Le hachage, Les graphes, Piles, Files, Arbres binaires étiquetés, Arbres bicolores, Algorithmes gloutons, Arbre couvrant minimum, Programmation dynamique, L'algorithme de Floyd, Ordonnancement de projet, Réseaux de transport, Automates finis, Expressions rationnelles, Analyse lexicale, Graphes de jeu et arbres minimax, L'algorithme $\alpha \beta $, Diviser pour régner, La transformée de Fourier rapide, Tri d'un tableau, Algorithmes stochastiques, Randomisation. Algorithmes stochastiques, Randomisation.)

• Ghostery  + (Outil de blocage sélectif et de suivi des cookies.)

• Using Spreadsheets to teach Computer Architecture  + (Outil dédié à l'apprentissage d'architecture informatique, basé sur des feuilles de calcul.)
• L-Py  + (Outil en open source du site Open Alea, à … Outil en open source du site Open Alea, à télécharger et basé sur les L-Systems ou systèmes de Lindenmayer (biologiste hongrois inventeur d'une grammaire formelle permettant un procédé algorithmique, qui consiste en une reécriture de chaînes parenthésées où les règles s'appliquent en parallèle, sur le modèle de développement des plantes ou des bactéries) et sur Python comme langage d'accueil. Un tel système a des aspects intéressants pour l'enseignement de l'informatique : la récursivité y est naturelle (cf l'exemple 03 sur la courbe de Von Koch) ; une interprétation graphique est associée à toute chaîne très facilement grace à un homomorphisme appliqué à la fin de chaque étape de dérivation et qui transforme la chaîne courante en une chaîne graphiquement interprétable. De ce fait, la géométrie est au coeur du système et non pas juste une curiosité. Les concepts sont donc systématiquement géométrisés, ce qui aide à la pédagogie.t géométrisés, ce qui aide à la pédagogie.)
• Phidgets  + (Outil permettant de créer des manipulations de robotique contrôlées à partir d'un PC.)
• Eléments d'algorithmique (Beauquier et.al.)  + (Ouvrage d'algorithmique où un accent parti … Ouvrage d'algorithmique où un accent particulier est mis sur les nouvelles structures d'arbres apparues ces dernières années (arbres bicolores, arbres persistants). Développement en détail de trois applications de l'algorithmique : l'optimisation combinatoire, la recherche de motifs dans un texte, et la géométrie algorithmique.s un texte, et la géométrie algorithmique.)
• Architecture de l'ordinateur  + (Ouvrage de référence : aspects matériels e … Ouvrage de référence : aspects matériels et logiciels de l’architecture des ordinateurs. Structure d'un ordinateur. La couche circuits logiques. La couche micro-architecture. La couche ISA. La couche système d'exploitation. La couche langage d'assemblage. Architectures des ordinateurs parallèles. Architectures des ordinateurs parallèles.)
• Informatique: Prépas scientifiques  + (Ouvrage destiné aux étudiants et enseignan … Ouvrage destiné aux étudiants et enseignants des classes préparatoires scientifiques de toutes les filières (MPSI, PCSI, PTSI, MP, PC, PSI, PT) et a pour objectif de leur présenter en un seul volume l'ensemble des connaissances en informatique pour la préparation aux écrits et aux oraux des concours d’écoles d’ingénieurs, à l’issue de leur deuxième année d’enseignement supérieur. Le cours d’informatique, nouvelle matière obligatoire figurant au programme 2013 des classes préparatoires scientifiques est intégralement présenté dans ce livre. Il est accompagné de très nombreux tests et exercices corrigés permettant au lecteur de vérifier au fil des pages sa bonne compréhension du cours. Les langages étudiés sont ceux retenus par le programme, Python et Scilab. Un dernier chapitre propose des problèmes, intégralement corrigés, pouvant servir de travaux dirigés et montrant l’intérêt de la programmation à travers des problématiques variés.ation à travers des problématiques variés.)
• QUALITÉ WEB - Le livre  + (Ouvrage destiné à tous les professionnels … Ouvrage destiné à tous les professionnels du Web et à ceux qui aspirent à le devenir, quelle que soit leur spécialité éventuelle : décisionnaires, responsables marketing, chefs de projet, ergonomes, webdesigners, rédacteurs, développeurs et techniciens Webmasters. Il présente 217 bonnes pratiques qualité (référencement, accessibilité, performance, ergonomie,…) commentées et expliquées aussi bien du point de vue de leur objectif, moyens de mise en œuvre et de leur vérification, les différents usages en conception, en production et au cours de la vie du site, des outils pratiques pour auditer, améliorer ou piloter la qualité d'un site ou d'un parc de site, tout ce qu'il faut pour comprendre et mettre en application la qualité Web et son management.lication la qualité Web et son management.)
• Une vie de mathématicien (sciences numériques)  + (Ouvrage destiné à un large public. La lect … Ouvrage destiné à un large public. La lecture du texte ne demande aucune connaissance mathématique. L’auteur mélange autobiographie et épistémologie des mathématiques. Les mathématiques se dissimulent aujourd’hui derrière la majeure partie des objets et des techniques de notre environnement, elles s’inscrivent dans la vie de tous les jours, pourtant, elles sont comme transparentes. Nous découvrons les conjectures si passionnantes, les théorèmes dormeurs, le chaos, la modélisation… et puis les mathématiques financières et les interrogations qu’elles suscitent. L’auteur nous conduit jusqu’aux limites actuelles des calculs.t jusqu’aux limites actuelles des calculs.)
• Cascading Style Sheets: Designing for the Web, 3rd Edition  + (Ouvrage permettant de comprendre comment utiliser la dernière version du langage CSS. Illustré par de nombreux exemples clairs et pratiques.)
• Algorithmique et programmation en mathématiques (depuis la rentrée 2009)  + (Page Java Scool de présentation des progra … Page Java Scool de présentation des programmes d'Algorithmique et de programmation en mathématiques en lycée depuis la rentrée 2009 : objectifs et contenus du programme, l'option Méthodes et Pratiques Scientifiques à la rentrée 2010, et la perspective d'un enseignement de spécialité optionnel en Terminale S « Informatique et sciences du numérique » en 2012. Quelques liens accompagnent l'exposé.012. Quelques liens accompagnent l'exposé.)
• Java Scool - Algorithmique et programmation en mathématiques (depuis la rentrée 2009)  + (Page Java Scool de présentation des progra … Page Java Scool de présentation des programmes d'Algorithmique et de programmation en mathématiques en lycée depuis la rentrée 2009 : objectifs et contenus du programme, l'option Méthodes et Pratiques Scientifiques à la rentrée 2010, et la perspective d'un enseignement de spécialité optionnel en Terminale S « Informatique et sciences du numérique » en 2012. Quelques liens accompagnent l'exposé.012. Quelques liens accompagnent l'exposé.)
• Autres initiatives (extra-scolaires) de popularisation de l'Informatique  + (Page Java Scool proposant une sélection de liens vers des tutoriels d'apprentissage de l'informatique, de développement en open source, des outils et matériels, de projets et groupes de pratiques, notamment en robotique.)
• Java Scool - Autres initiatives (extra-scolaires) de popularisation de l'Informatique  + (Page Java Scool proposant une sélection de liens vers des tutoriels d'apprentissage de l'informatique, de développement en open source, des outils et matériels, de projets et groupes de pratiques, notamment en robotique.)
• Autres outils pédagogiques pour apprendre l'informatique  + (Page Java Scool proposant une sélection de … Page Java Scool proposant une sélection de langage orienté objet (Alice), de logiciels d'apprentissage de l'algorithmique (LARP; algobox, sans syntaxe; execalgo, avec syntaxe très simplifiée), de logiciels d'ingénierie numérique ou de simulation (MobiNet), de calcul numérique (Scilab), de programmation graphique (Scratch), de calcul symbolique (Giac/Xcas), et de programmation formelle (Coq).Xcas), et de programmation formelle (Coq).)
• Java Scool - Autres outils pédagogiques pour apprendre l'informatique  + (Page Java Scool proposant une sélection de … Page Java Scool proposant une sélection de langage orienté objet (Alice), de logiciels d'apprentissage de l'algorithmique (LARP; algobox, sans syntaxe; execalgo, avec syntaxe très simplifiée), de logiciels d'ingénierie numérique ou de simulation (MobiNet), de calcul numérique (Scilab), de programmation graphique (Scratch), de calcul symbolique (Giac/Xcas), et de programmation formelle (Coq).Xcas), et de programmation formelle (Coq).)
• Trois étapes dans l'apprentissage de l'informatique  + (Page Java Scool présentant les finalités d … Page Java Scool présentant les finalités de l'enseignement informatique, devenu une discipline à part entière qui doit être enseignée en trois étapes : l'apprentissage de l'usage des outils en primaire-collège, celui des méthodes (algorithmique et programmation) en collège-lycée, enfin formation scientifique fin-lycée et au-delà. Après le B2i, le levier essentiel est l'apprentissage de la programmation. Quelques perspectives pédagogiques sont ensuite évoquées, le tout renvoie à quelques rares liens.s, le tout renvoie à quelques rares liens.)
• Java Scool - Trois étapes dans l'apprentissage de l'informatique  + (Page Java Scool présentant les finalités d … Page Java Scool présentant les finalités de l'enseignement informatique, devenu une discipline à part entière qui doit être enseignée en trois étapes : l'apprentissage de l'usage des outils en primaire-collège, celui des méthodes (algorithmique et programmation) en collège-lycée, enfin formation scientifique fin-lycée et au-delà. Après le B2i, le levier essentiel est l'apprentissage de la programmation. Quelques perspectives pédagogiques sont ensuite évoquées, le tout renvoie à quelques rares liens.s, le tout renvoie à quelques rares liens.)
• Image file formats (formats de fichiers d'image, Wikipedia)  + (Page Wikipédia contenant un grand tableau comparatif des formats de fichiers usuels pour stocker des images (ponctuelles ou vectorielles).)
• Expressions régulières  + (Page Wikipédia ouverte avec liens, définis … Page Wikipédia ouverte avec liens, définissant et orésentant l'expression rationnelle ou expression régulière en informatique : c'est une chaîne de caractères que l’on appelle parfois un motif et qui décrit un ensemble de chaînes de caractères possibles selon une syntaxe précise. Les expressions rationnelles sont issues des théories mathématiques des langages formels des années 1940. Leur puissance à décrire des ensembles réguliers explique qu’elles se retrouvent dans plusieurs domaines scientifiques dans les années d’après-guerre et justifie leur adoption en informatique. Les expressions rationnelles sont aujourd’hui utilisées par les informaticiens dans l’édition et le contrôle de texte ainsi que dans la manipulation des langues formelles que sont les langages de l’informatique.s que sont les langages de l’informatique.)
• Algorithmic and programmation  + (Page d'accueil en anglais, mais cours sous … Page d'accueil en anglais, mais cours sous forme de slides en français sur les mathématiques discrètes, outils mathématiques pour l’informatique : cours , étude des techniques systématiques pour aborder des problèmes associés au calcul et la représentation, problèmes courants en informatique.ation, problèmes courants en informatique.)
• Le festival romand de la robotique, à l'EPFL  + (Page d'accueil présentant le programme du … Page d'accueil présentant le programme du quatrième festival de robotique de l'EPFL (2011), manifestation à succès sponsorisée qui propose des spectacles avec des robots, des expositions, et des ateliers destinés aux enseignants et aux enfants, mais ouverts à tous dans la mesure des places disponibles : formation en robotique pédagogique, construction et de déconstruction de robots, programmation pour la robotique et montage de kits à souder. la robotique et montage de kits à souder.)
• Unicode (Python howto)  + (Page d'explication du principe et de l'usage d'Unicode avec le langage Python. Elle aborde les divers problèmes qui se présentent lorsqu'on essaye de travailler avec Unicode.)
• Cours d'informatique du CNAM  + (Page de Benjamin DESCAMPS qui met en ligne … Page de Benjamin DESCAMPS qui met en ligne les cours qu'il a reçus au CNAM de Lille : Bases de données, Réseaux et Communication, Génie logiciel, Recherche opérationnelle, Méthodologie des Systèmes d'Information, Interaction homme-machine, Management économique, Projet : Ingénierie Intégration Informatique, Client-serveur, Management social.atique, Client-serveur, Management social.)
• Enseigner l'informatique, Brice Canvel, 16 avril, Sophia-Antipolis  + (Page de diffusion de la conférence et des … Page de diffusion de la conférence et des ressources "Enseigner l'Informatique au lycée, Brice Canvel, 16 avril, Sophia-Antiplois", ce contenu est en accès libre mais pour mieux dialoguer, il est proposé de s'identifier. Il est composé de trois parties : 1) Témoignage d'un enseignant de sciences informatique au lycée ; 2) Quelques points clés du livre de Hartman et al. "Enseiger l'Informatique" ; 3) Un exemple concret : l'enseignement de la robotique. concret : l'enseignement de la robotique.)
• Non-rivalité  + (Page de l'encyclopédie Wikipedia abordant le problème de la non-rivalité des biens immatériels.)