L-Py
De Sciencinfolycee
| Section Description | |
|---|---|
| URL | http://openalea.gforge.inria.fr/dokuwiki/doku.php?id=packages:vplants:lpy:main |
| Titre | L-Py |
| Auteur(s) | OpenAlea |
| Fonction(s) | éditeur |
| Notes | |
| Section Analyse | |
| Langue | eng |
| Résumé | Outil en open source du site Open Alea, à télécharger et basé sur les L-Systems ou systèmes de Lindenmayer (biologiste hongrois inventeur d'une grammaire formelle permettant un procédé algorithmique, qui consiste en une reécriture de chaînes parenthésées où les règles s'appliquent en parallèle, sur le modèle de développement des plantes ou des bactéries) et sur Python comme langage d'accueil. Un tel système a des aspects intéressants pour l'enseignement de l'informatique : la récursivité y est naturelle (cf l'exemple 03 sur la courbe de Von Koch) ; une interprétation graphique est associée à toute chaîne très facilement grace à un homomorphisme appliqué à la fin de chaque étape de dérivation et qui transforme la chaîne courante en une chaîne graphiquement interprétable. De ce fait, la géométrie est au coeur du système et non pas juste une curiosité. Les concepts sont donc systématiquement géométrisés, ce qui aide à la pédagogie. |
| Sélection(s) thématique(s) | Langage de programmation ; Algorithmes classiques |
| Mots-clés normalisés | grammaire de l'informatique ; algorithme classique ; L-System ; algorithme récursif ; langage Python |
| Proposition autres mots-clés | |
| Type documentaire | ressource interactive |
| Typologie Générale | site Web |
| Date de publication | 2011/07/26 |
| Structure du document | en réseau |
| Niveau d'agrégation | 3.une collection de ressources de niveau 2 |
| Exigences techniques | |
| Section Pédagogie | |
| Type pédagogique | outil |
| Public cible | enseignant |
| Utilisation pédagogique | |
| Section Droits | |
| Droits du document | |
| Section processus de validation (workflow) | |
| Intervenants | Thierry (proposition); DB (indexation) |
| Statut du workflow | publiée |
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