FilmPourQuoiTuCherches:Ressources du film : Différence entre versions

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(Episode 5 : Conclusion)
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===Episode 1 : [[FilmPourQuoiTuCherches:Episode 1:Introduction|Introduction]]===
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* [[FilmPourQuoiTuCherches:Dialogues Episode 1|Dialogues épisode 1]]
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===Episode 2 : [[FilmPourQuoiTuCherches:Episode 2 :Abou-Jafar et Ada, Algorithme et Programme|Abou-Jafar et Ada, Algorithme et Programme]]===
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* [[Portrait:Al Khwarismi (notion d'algorithme)|Abou et les algorithmes]]
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* [[Portrait:Ada Lovelace : 19ème siècle : Notion de programme|Ada et les programmes]]
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* [[FilmPourQuoiTuCherches:Dialogues Episode 2|Dialogues épisode 2]]
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===Episode 3 : [[FilmPourQuoiTuCherches:Episode 3 : Alan et Grace, Logiciel et Machine|Alan et Grace, Logiciel et Machine]]===
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* [[Portrait:Alan Turing : mi 20ème siècle : Notion de machine (au sens de la mécanisation des calculs)|Alan et les machines]]
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* [[Portrait:Grace Hopper : mi 20ème siècle : Notion de logiciel (possible grâce au compilateur)|Grâce et les logiciels]]
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* [[FilmPourQuoiTuCherches:Dialogues Episode 3|Dialogues épisode 3]]
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===Episode 4 : [[FilmPourQuoiTuCherches:Episode 4: Claude et Rose, Information et Objets numériques|Claude et Rose, Information et Objets numériques]]===
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* [[Portrait:Claude Shannon : mi 20ème siècle : Notion d'information (en incluant le codage)|Claude et l'information]]
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* [[Portrait:Andreï Kolmogorov : mi 20ème siècle : Notion d'information (théorie des probabilités)|Andreï et l'information]]
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* [[Portrait:Rose Dieng : fin 20ème siècle : Notion d'objets numériques|Rose et les objets numériques]]
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* [[FilmPourQuoiTuCherches:Dialogues Episode 4|Dialogues épisode 4]]
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===Episode 5 : [[FilmPourQuoiTuCherches:Episode 5:Conclusion|Conclusion]]===
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* [[FilmPourQuoiTuCherches:Dialogues Episode 5|Dialogues épisode 5]]
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<div align="right">Auteure: [http://fr.linkedin.com/pub/julia-soyez/1a/318/40a Julia Soyez]</div>
  
=«Pourquoi tu cherches ?» : «Pourquoi et comment notre monde est devenu numérique»=
+
=== Matétiel supplémentaire ===
  
Note d'intention:  
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* [http://www-sop.inria.fr/science-participative/film/slides-presentation/presentation.pdf slides de présentation pour une intervention avec le film en classe] (3Mo)
Pour que nous, public, nous approprions les notions d'informatique, l'intégrions dans notre histoire, il faut qu'elle ait des racines, un passé, une histoire, et que nous racontions aussi son histoire, et la racontions comme une histoire.  
 
Cette science, au delà d'avoir une histoire, comprend de grands concepts comme Algorithme, Information, etc.. et pour partager cette science entre nous, il faut que ces mots prennent plus de sens auprès du public (comme « énergie » ou « acide » en physique/chimie), pour que ces concepts soient mieux partagés .. il faut que ces mots deviennent image.
 
  
L’intention de ce film (segmenté en plusieurs parties ou épisodes) est donc de montrer à un public principalement de jeunes ciblés lycée, que l'informatique est une science qui a une histoire.
+
* [http://www-sop.inria.fr/science-participative/film/poster-presentation.pdf poster de présentation du film dans le cadre d'une exposition] (30Mo, format "imprimeur")
  
L’objectif de cette démarche est aussi d’utiliser l'aspect fiction de "notre documentaire" (docu-fiction) comme outil pédagogique et symbolique, afin de créer dès le début de la série des ponts qui permettrons au jeune public de tous âges de mieux s'approprier le sujet. La pédagogie employée repose sur des métaphores (figures symboliques), portés par des personnages historiques, qui permettent de mettre en avant les concepts clef de la construction de cette science.
+
* [http://www-sop.inria.fr/science-participative/film/invitation-au-film.pdf fiche de présentation]
Pour finalement offrir un éclair d'espoir ouvrant sur l'avenir et donner envie à ces jeunes (de tous âges) de s'approprier les sciences informatiques qui seront forcément au coeur de leur avenir mais aussi au coeur de leur devenir professionnel et personnel
 
«On est tous des chercheurs de quelque chose».
 
  
Contributeurs (pour le générique): Producteurs INRIA (demander à la DIRCOM la façon de rendre visible l'INRIA) et VSP avec le soutien de la région PACA et de la DRRT régionale (voit avc eux aussi). Les décors de la salle immersice PACA, de l'UNS et de l'INRIA. 
Contenu créatif: Philippe Aigouy, Benoit Lamouche, Mathieu Cailliere. Contenu scientifique et contribution au scénario: Gérard Berry, Raphael Boyes, Maurice Nivat, Julia Soyez, Marie Tonnelier, Thierry Viéville et les éditeurs d')i(nterstices.
+
__NOTOC__
Autres remerciements à Gauthier Alavoine, Odile carron, Rose-Marie Cornus, Gérard Giraudon
 
On identifiera les producteurs,auteurs (“auteurs scientifiques” et “auteurs du scénario”), réalisateur (VSP et cie), conseillers scientifiques, les acteurs, les figurants.
 
 
 
Format/découpage: série de 5 épisodes de 5 mn chacun  (soit  une vidéo regroupant 25 minutes au total - hors génériques en intégrant un re-montage de l'ensemble pour sa diffusion en moyen métrage TV et cie):
 
Un premier épisode d'introduction, 
 
Un développement sur 3 épisodes,
 
Un épisode de conclusion.
 
 
 
Mise en ligne aussi avec des références aux grandes conférences/contenus sur le sujet: Michel Serre, Gérard Berry (sa conf, son livre audio, son article dans TDC), Maurice Nivat et son texte sur les machines, le musée (virtuel) du calcul de Moncef Mlouka, d'autres contenus d')i(nterstices.
 
 
 
== Episodes ==
 
 
 
===Episode 1 : [[Episode 1:Introduction|Introduction]]===
 
 
 
===Episode 2 : [[Episode 2 :Abou-Jafar et Ada, Algorithme et Programme|Abou-Jafar et Ada, Algorithme et Programme]]===
 
 
 
===Episode 3 : [[Episode 3 : Alan et Grace, Logiciel et Machine|Alan et Grace, Logiciel et Machine]]===
 
 
 
===Episode 4 : [[Claude et Rose, Information et Objets numériques|Claude et Rose, Information et Objets numériques]]===
 
 
 
===Episode 5 : [[Episode 5:Conclusion|Conclusion]]===
 
<br/>
 
 
 
== Diffusion du film ==
 
 
 
* Youtube SP http://www.youtube.com/user/Scienceparticipative
 
* Curiosphère TV http://www.curiosphere.tv
 
* CanalU (en un film)
 
Propositions :
 
* Universcience http://www.universcience.fr/fr/accueil/
 
* Knowtex http://www.knowtex.com/
 

Version actuelle datée du 7 février 2012 à 11:20