Recherche par propriété
Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.
Liste de résultats
- Apprentissage de GIMP en vidéo + (4'11"+13'13"+5'4"+5'8"+7'59"+6'8"4'43"+8'17")
- Sécurité des mots de passe (ANSSI) + (45)
- Bubble-sort with Hungarian ("Csángó") folk dance + (5)
- Apprentissage d'Android en vidéo + (5'40"+3'43"+5'0"+10'9"+20'57"+19'18")
- Advanced City Cars + (5'56")
- AKIBA ROBOT: KondoCup Robot Soccer - Open Class + (5.57)
- Le traitement des images + (52' 29")
- Expériences sur l'enseignement d'informatique en Tunisie + (53' 31")
- Pourquoi et comment le monde devient numérique + (57' 43")
- Pourquoi et comment le monde devient numérique (G. Berry) + (58)
- Autopsie du bug + (58' 45")
- Tuxboard + (59')
- Les langages de programmation, vecteurs de la pensée informatique + (59' 59")
- Prix Fondation EADS 2010 + (6' 45")
- Apprentissage du PHP en vidéo + (6'49"+11'52"+33'28"+11'8"+8'42"+7'41"+20'13"+20'9"+18'14"+10'16"+6'45")
- Penser, modéliser et maîtriser le calcul informatique + (61' 20")
- Du langage à l'action : compilation et typage + (61'32")
- Calcul en précision arbitraire, Séquence pédagogique + (63'13")
- Combien d'objets dans une image ? + (64'53")
- Le respect de la vie privée dans la société de l'information + (69' 56")
- Le logiciel, objet de notre quotidien + (70' 47")
- Cafés des Sciences Nancy 2010 - Sciences de demain : Internet rend-il moins bête ? + (70'21")
- Quelques rudiments de calculabilité et de complexité + (81' 10")
- Les machines d'aujourd'hui et de demain + (85' 52" + 15' de questions-réponses sur le cours.)
- Ubi-check - Système de couplage d'objets + (9' 29")
- Premier principes des langages de programmation + (91' 43")
- Les bases de JavaScript en lycée + (Deux séances.)
- Les bases de HTML et CSS en lycée + (Deux séances.)
- Du chiffre de César à Enigma + (Le parcours complet de l'activité de base peut prendre une heure pour les élèves. L'activité sur Enigma est nettement plus longue et peut servir d'inspiration pour un mini-projet.)
- Apprendre la programmation: JS/HTML5, Jeux 2D/3D, Web + (Une 10zaine de séances)
- Introduction aux réseaux et à Internet en lycée + (Une séance)
- Transcription audio-visuelle de la guitare + (Une vidéo de 45")
- Introduction à la programmation en lycée + (deux séances)
- Dessiner la fractale de Mandelbrot + (durée d'étude 4 heures.)
- Simulation de scènes sonores spatialisées complexes + (une vidéo de 4' 47")
