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A

Advisor : aide à la vidéo-surveillance +

http://interstices.info/advisor +

Alan Turing : la pensée informatique +

http://www.docsciences.fr/DocSciences-14-Alan-Turing-la +

AlgoBank, banque d’exercices en algorithmique +

http://tice.utc.fr/moodle/course/view.php?id=503 +

http://cermics.enpc.fr/polys/oap/node46.html +

Algorithme de Dikjstra +

http://www.irisa.fr/celtique/pichardie/teaching/L3/ALGO/dikjstra.pdf +

Algorithme de Tarjan +

http://www.irisa.fr/celtique/pichardie/teaching/L3/ALGO/tarjan.pdf +

Algorithme de compression (Sélection thématique) +

https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Compression +

Algorithme de compression de Huffman +

http://walid.nabhan.pagesperso-orange.fr/developpement/pages/hffalgo/huffmanalgo.html +

Algorithme de compression de Huffman (gRRosminet) +

http://tcharles.developpez.com/Huffman/ +

http://smf.emath.fr/content/elements-pour-une-histoire-de-linformatique-et-algorithmes-par-d-knuth +

Algorithmes de graphes (Lacomme) +

http://www.eyrolles.com/Informatique/Livre/algorithmes-de-graphes-9782212113853 +

Algorithmes de routage (Routing Algorithmen) +

http://swisseduc.ch/informatik/diskrete mathematik/routing gruppenarbeit/index.html +

Algorithmes en langage C: Cours et exercices +

http://www.dunod.com/informatique-multimedia/developpement/cc/ouvrages-denseignement/algorithmes-en-langage-c +

Algorithmes et programmation +

http://www.unit.eu/ori-oai-search/notice/view/unit-ori-wf-1-727 +

Algorithmes pour le traitement d'images - 1 +

http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/27/3/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 22 Traitement images 1 218273.pdf +

Algorithmes pour le traitement d'images - 2 +

http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/27/1/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 22 Traitement images 2 218271.pdf +

Algorithmic and programmation +

http://liris.cnrs.fr/celine.robardet/index.php?texte=Teaching +

Algorithmics: The Spirit of Computing +

http://www.pearson.ch/HigherEducation/Addison-Wesley/1471/9780321117847/Algorithmics-The-Spirit-of-Computing.aspx +

Algorithmique +

http://www.unit.eu/ori-oai-search/notice/view/unit-ori-wf-1-3437 +

Algorithmique (cours ENS) +

http://www.irisa.fr/celtique/pichardie/teaching/L3/ALGO/ +

Algorithmique cours et exercices +

http://pauillac.inria.fr/~quercia/cdrom/cours/cours.pdf.gz +

Algorithmique et Calcul Numérique (licence, prépa) +

http://www.editions-ellipses.fr/product info.php?products id=9261 +

Algorithmique et programmation en langage C +

http://www.dil.univ-mrs.fr/~garreta/generique/ +

Algorithmique et programmation en mathématiques (depuis la rentrée 2009) +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/JavaScool:InfoAuLycee +

Algorithmique et structures de données +

http://www.math-info.univ-paris5.fr/~bonzon/Cours/algo3.htm +

Algorithmique pour l'apprenti programmeur +

http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-51781-algorithmique-pour-l-apprenti-programmeur.html +

Algorithmique, Programmation et Complexité +

http://www710.univ-lyon1.fr/~rchaine/COURS/LIF9/ +

Algèbre de Boole et circuits logiques +

http://forum.allaboutcircuits.com/images/misc/vbulletin3 logo white.gif +, http://www.allaboutcircuits.com/vol 4/chpt 7/index.html +

Alice Bonhomme-Biais, ingénieur en développement logiciel chez Google, retrace son parcours +

http://trensistor.ens-lyon.fr/2011/05/y-a-une-vie-apres-normale-n13/ +

Aller plus loin en HTML et CSS en lycée +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Html-et-css-pour-aller-plus-loin.zip +

Analyse des algorithmes +

http://liris.cnrs.fr/celine.robardet/doc/complexite4.pdf +

http://www.javaya.com.ar/androidya/index.php +

Appletweb - tri +

http://javascool.gforge.inria.fr/documents/appletweb-tri +

Apprendre Python ! +

http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-223267-apprendre-python.html +

Apprendre l'informatique avec Javascool à travers la programmation de petits jeux +

http://javascool.gforge.inria.fr/documents/crespin-etal.pdf +

Apprendre la programmation: JS/HTML5, Jeux 2D/3D, Web +

http://www.apprendrelaprogrammation.com +

Apprendre le développement Web : Création de Web app 1 +

http://www.webisn.byethost5.com/jquery +

Apprendre le développement Web : Création de web app +

http://www.webisn.byethost5.com/angularjs +

Apprendre le développement Web : EaselJS +

http://www.webisn.byethost5.com/intro easeljs +

Apprendre le développement web en ISN +

http://www.webisn.byethost5.com +

Apprendre à programmer avec Ruby +

http://pine.fm/images/spearup sm.gif +, http://www.ruby-doc.org/docs/ApprendreProgrammer/Apprendre a Programmer.pdf +

Apprenez à créer votre site web avec HTML5 et CSS3 +

http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-13666-apprenez-a-creer-votre-site-web-avec-html5-et-css3.html +

Apprenez à programmer en Python +

http://www.siteduzero.com/boutique-614-561-apprenez-a-programmer-en-python.html +

Apprentissage d'Android en vidéo +

http://www.netprof.fr/Informatique/Android/Tous-les-cours-en-video,6,143,0.aspx +

Apprentissage de GIMP en vidéo +

http://www.netprof.fr/Informatique/Gimp/Tous-les-cours-en-video,6,104,0.aspx +

Apprentissage de la programmation en vidéo +

http://www.netprof.fr/Informatique/Programmation/Tous-les-cours-en-video,6,85,0.aspx +

Apprentissage du PHP en vidéo +

http://www.netprof.fr/Voir-tous-les-cours-de-Hakim,148,0.aspx +

Apprentissage programmation Java +

http://www.java-online.ch/ +

Architecture de l'ordinateur +

http://www.techno-science.net/?onglet=ouvrages&ID=2744071838 +

Architecture réseaux +

http://www.pasteur.fr/formation/infobio/arch/archi-reseaux.pdf +

Archiver comparison +

http://warp.povusers.org/ArchiverComparison +

http://www.arduino.cc/ +

Arithmétique flottante (cours sur) +

http://hal.inria.fr/inria-00071477 +

ArtEoz : logiciel pour visualiser dynamiquement l'effet des instructions d'un programme en mémoire +

http://arteoz.loria.fr +

Autopsie du bug +

http://www.franceculture.fr/emission-place-de-la-toile-autopsie-du-bug-2011-02-20.html +

Autour des graphes et du routage +

http://interstices.info/graphes-routage +

Autour des pages « Web » dynamiques +

http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/26/5/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 28 Application Web 218265.pdf +

Autres initiatives (extra-scolaires) de popularisation de l'Informatique +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/JavaScool:AutresInitiatives +

Autres outils pédagogiques pour apprendre l'informatique +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/JavaScool:Ailleurs +

Avis de recherche +

http://videotheque.inria.fr/videotheque/DocVisuMult.do?HistoLabel=711&HistoLevel=1&selToStore=2&searchSet=base&SearchMode=visu rech doc glob&visuCour=DocList&sw0=711&sw1=&lang=fr +

B

BOOK : La révolution technologique (sous-titrage en français) +

http://www.youtube.com/watch?v=Q uaI28LGJk&feature=youtube gdata player +

Bac. S, grilles de compétences et d’évaluation de l’épreuve de spécialité ISN +

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin officiel.html?cid bo=59864 +

Backtracking (Mathe Prisma) +

http://www.matheprisma.uni-wuppertal.de/Module/BackTr/Images/LogTi.gif +, http://www.matheprisma.uni-wuppertal.de/Module/BackTr/index.htm +

Banque de donnée académie de Montpellier +

http://acces.inrp.fr/eduterre-usages/bd-academies/acmontpellier +

Bases de la programmation et algorithmique +

http://www.unit.eu/ori-oai-search/notice/view/unit-ori-wf-1-3439 +

Binet ACM : algorithmes +

http://binetacm.wikidot.com/algorithmes +

http://www.robotis.com/xe/bioloid en +

Boardsimu: donner un aperçu de ce qu'est un assembleur. +

https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Boardsimu.zip +

Bonnes pratiques de l'ANSSI +

http://www.ssi.gouv.fr/fr/bonnes-pratiques +

Breadth First Search (recherche en largeur) +

http://www.cs.duke.edu/csed/jawaa2/examples/BFS.html +

Bruits et nombres aléatoires cohérents +

http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-68655-bruits-et-nombres-aleatoires-coherents.html +

Brückenbauen - algorithme de Dijkstra +

http://swisseduc.ch/informatik/diskrete mathematik/brueckenbauen/ +

Bubble-sort with Hungarian ("Csángó") folk dance +

http://www.youtube.com/watch?v=lyZQPjUT5B4&feature=related +

http://www.bzip.org/ +

C

C'est quoi les dpi ? les ppp ? +

http://sebsauvage.net/comprendre/dpi/index.html +

http://www.css3.info/ +

Cafés des Sciences Nancy 2010 - Sciences de demain : Internet rend-il moins bête ? +

http://www.canal-u.tv/themes/sciences de l ingenieur/informatique/cafes des sciences nancy 2010 sciences de demain internet rend il moins bete +

Calcul de Pi au compte-goutte +

http://javascool.gforge.inria.fr/v3/?page=api:/proglet/exosdemaths/doc-files/CentPremieresDecimalesDePi.jvs.html +

Calcul en précision arbitraire, Séquence pédagogique +

http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/fuscia/dossier programmes/science info lycee conferences de formation des professeurs du secondaire en science informatique/calcul en precision arbitraire +

Calculabilité: machines, langages et fonctions +

http://isen.videotheque.free.fr/?page id=2281 +

Calculer la "force" d’un mot de passe +

http://www.securite-informatique.gouv.fr/gp article728.html +

Canal-U - Fuscia +

http://www.canal-u.tv/producteurs/fuscia/(onglet)/collections/(id)/217136#onglet collection +

Cascading Style Sheets: Designing for the Web, 3rd Edition +

http://vig.pearsoned.com/store/product/1,1207,store-15080 isbn-0321193121,00.html +

Castor Informatique +

http://castor-informatique.fr/plaquette.pdf +

Cercles informatiques : les bases de la programmation en Python de manière semi-interactive +

http://cscircles.cemc.uwaterloo.ca/utilisation-de-ce-site +

Cfacile : Introduction au langage C +

http://www.unit.eu/ori-oai-search/notice/view/unit-ori-wf-1-3577 +

Character code issues +

http://www.cs.tut.fi/~jkorpela/chars.html +

Charte du droit à l'oubli +

http://www.les-infostrateges.com/actu/10101058/ereputation-charte-du-droit-a-l-oubli-numerique-gage-d-une-meilleure-e-reputation +

Charte du droit à l'oubli numérique : mieux protéger les données personnelles des internautes +

http://www.gouvernement.fr/gouvernement/charte-du-droit-a-l-oubli-numerique-mieux-proteger-les-donnees-personnelles-des-interna +

Circuits et architecture des ordinateurs +

http://www.liafa.jussieu.fr/~carton/Enseignement/Architecture/archi.pdf +

http://clab2.phbern.ch/online/docs/turtle/ch/aplu/turtle/Turtle.html +

Codage binaire (Arcana Percipio) +

http://www.arcanapercipio.com/design/basis.png +, http://www.arcanapercipio.com/lessons/codage binaire des nombres/codage binaire des nombres.html +

Codage binaire du texte (Arcana percipio) +

http://www.arcanapercipio.com/design/basis.png +, http://www.arcanapercipio.com/lessons/codage binaire du texte/codage binaire du texte.html +

Code Secret et Chiffrement +

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Nanotheses RUBINO SCHARFF 2011.docx +

Colorisation automatique d'images +

http://interstices.info/colorisation-automatique +

Combien d'objets dans une image ? +

http://www.canal-u.tv/producteurs/fuscia/dossier programmes/science info lycee conferences de formation des professeurs du secondaire en science informatique/combien d objets dans une image +

Comment apprendre ce monde qui devient numérique ? +

rtsp:stream-serv.inrialpes.fr/Roc/SeminaireInformatiqueObjetsNumeriques/T Vieville.rm +

Communication par transmission série RS232 +

http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/26/3/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 29 Communication RS232 218263.pdf +

Comparaison Tri insertion / Tri fusion +

http://www.irisa.fr/celtique/pichardie/teaching/L3/ALGO/demo compare insertion fusion random.pdf +

Comparison of file archivers +

http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison of file archivers +

Affichage des 2 entités associées.

C

Comment apprendre ce monde qui devient numérique ? +

P

Présentation d'Interstices +

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