Recherche par propriété

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Liste de résultats

• Brückenbauen - algorithme de Dijkstra  + (Découverte des algorithmes de graphique.)
• A la découverte de l'aléatoire et des probabilités  + (Découverte des nombreuses facettes de l'aléatoire et de ses applications parfois surprenantes. Apprentissage de la fonction rand et de son fonctionnement interne.)
• Dessiner la fractale de Mandelbrot  + (Découverte par l'informatique de l'univers des fractales et plus particulièrement celui de l'ensemble de Mandelbrot.)
• Le codage numérique du texte  + (Découverte à travers une multiplicité d’ac … Découverte à travers une multiplicité d’activités de la manière dont sont représentés (codés) les caractères dans les ordinateurs, fichiers-textes et systèmes de communication. Bien que l’idée paraisse simple à priori (un caractère étant un peu abusivement assimilé à un octet), la prise de conscience de la multiplicité des langues nous poussera à découvrir les différents encodages existants et surtout le monde d’Unicode, profondément relié aux interactions interculturelles rendues de plus en plus fréquentes par la "mondialisation" et l’omniprésence du web."mondialisation" et l’omniprésence du web.)
• Télécharger, découvrir, utiliser Google Earth  + (Découvrir les principales fonctions du logiciel Google Earth : Mesurer une distance, tracer un profil topographique, utiliser un fichier kml.)
• Vocabulaire de la géomatique  + (Définition de près de 250 termes utilisés en géomatique. Il est possible d'effectuer une recherche à partir des lettres ci-dessous ou d'obtenir une version imprimable du document.)
• Advanced City Cars  + (Démonstration et présentation du fonctionnement de voitures automatisées.)
• Dépliant ISN de l'académie de Versailles  + (Dépliant d'information de l'Académie de Ve … Dépliant d'information de l'Académie de Versailles sur l'enseignement de spécialité Informatique et Sciences du Numériques en terminale S. C'est en effet dans 22 lycées de cette académie qu'en 2011-2012 a été suivie l'expérimentation de cet enseignement en classe de première : après un graphique présentant les taux d'inscription immédiate en 2010-2011 dans l'enseignement supérieur des bacheliers scientifiques, dont la moitié choisit l'université, sont exposées les raisons de cet enseignement informatique venu combler une lacune. Innovant et motivant, il est prometteur en termes de perspectives d'emploi. Choisir ISN, c’est se doter de connaissances utiles à la poursuite d'études dans le domaîne scientifique. L'ISN permet de s’assurer un bagage solide pour tout parcours après le bac S, quels que soient l'institution ou le parcours choisi, à l'université, en classe préparatoire aux grandes écoles, dans des écoles spécialisées recrutant au niveau Bac, ou éventuellement en IUT ou STS.veau Bac, ou éventuellement en IUT ou STS.)
• Introduction à EaselJS  + (EaselJS (site officiel) est une librairie JavaScript développée par Grant Skinner (son blog). Elle permet une utilisation simplifiée de la balise HTML5 canvas (dessin, création de jeu, manipulation des pixels d'une image....).)
• Apprendre le développement Web : EaselJS  + (EaselJS a pour but de faciliter l'utilisation des éléments graphiques issus du HTML5 (balise canvas). Un document d'une trentaine de pages qui devrait vous aider dans la découverte de cette librairie.)
• Textes fondateurs d'Alan Turing : traduction  + (En 1937, paraissent discrètement, en angla … En 1937, paraissent discrètement, en anglais, dans une revue spécialisée pour un public de mathématiciens avertis, les textes fondateurs d'Alan Turing à l'origine des développements de l'informatique tels que nous la connaissons aujourd'hui. Cette ressource vient combler un manque : une version numérique disponible en ligne de leur traduction française.ble en ligne de leur traduction française.)
• Les réseaux de pair à pair  + (En 1990, bien avant de connaître la diffus … En 1990, bien avant de connaître la diffusion qui est la sienne aujourd'hui, le web a été créé par des informaticiens pour répondre aux besoins de communication des physiciens. Depuis, les utilisateurs se sont appropriés Internet, et c'est de cette appropriation que sont nés les réseaux de pair à pair (appelés en anglais « peer to peer » ou P2P), qui permettent le partage des fichiers entre plusieurs ordinateurs connectés. Comment ces réseaux se sont-ils développés et comment fonctionnent-ils ?s développés et comment fonctionnent-ils ?)
• Sitographie  + (En complément des cours en ligne sur les q … En complément des cours en ligne sur les questions juridiques relatives aux productions numériques, des liens vers des sites juridiques, des textes de lois, des pages traitant des droits d'auteur et des licences libres, des blogs, des ressources libres de droit ou sous licence CC, des adresses relatives à des activités pédagogiques, ou d'informations pratiques sur la recherche sur Internet et l'identité numérique, et quelques ressources consacrées aux mêmes thèmes, mais s'adressant plus particulièrement aux Juniors.ressant plus particulièrement aux Juniors.)
• Aller plus loin en HTML et CSS en lycée  + (En deux séances, des notions plus poussées … En deux séances, des notions plus poussées en HTML/CSS pour permettre aux élèves une première approche en autonomie des structures/fonctions de ce langage. Tout cela pour gagner du temps et permettre de se concentrer sur le suivi des projets des élèves en option ISNsuivi des projets des élèves en option ISN)
• Musique numérique : savoir et savoir faire en ISN à propos du son  + (En formation ISN, s'il s'avère facile de p … En formation ISN, s'il s'avère facile de proposer des savoirs et du savoir-faire sur les images, c'est moins vrai pour le son. Ce document comble donc une lacune en présentant les rudiments de ce vaste sujet : présentation du codage du son, introduction à la musique numérique, quantification et bruit de quantification, échantillonage d'un signal, compression et codage mp3.ge d'un signal, compression et codage mp3.)
• Quelques visages féminins de l'Informatique  + (En introduction à l'option ISN, présentati … En introduction à l'option ISN, présentation de quelques visages féminins de l'informatique : Adda Lovelace (1815-1852) créatrice du premier langage informatique, Grace Hopper (1906-1992) à qui l'on doit les premiers langages de programmation évolués et la notion de bug ou erreur de programmation, Carly Fiorina (1954- ) une grande dame de l'industrie de la micro-informatique (Hewlett Packard), Mitchell Baker (1957- ) qui exerce une grande influence comme présidente de la Mozilla Foundation et présidente et précédemment Chief Executive Officer de la société Mozilla Corporation, une filiale de la Mozilla Foundation, enfin Marissa Mayer (1975- ) informaticienne américaine très présente dans les projets de développement Google. dans les projets de développement Google.)
• Java Scool - démo TPE OpenVibe  + (En mesurant l'activité cérébrale on peut alors décoder un geste et le faire réaliser par un mécanisme robotique ou commander un logiciel. Projet mené dans le cadre des TPE.)
• Enigma (jeu vidéo) sur wikipédia  + (Enigma est un jeu vidéo de puzzle allemand … Enigma est un jeu vidéo de puzzle allemand, inspiré d'Oxyd. Enigma n'est pas tant un jeu qu'une plateforme de jeux, et créer un jeu est assez facile. C'est donc un outil pour permettre de développer un projet ISN ludique. L'article wikipédia lui-même a été écrit par un enseignant français d'ISN dans le cadre de la nouvelle option, qui partage ainsi ses éléments sur le Web.qui partage ainsi ses éléments sur le Web.)
• Exposition : tous connectés ?  + (Enquête sur les nouvelles pratiques numériques à la cité des sciences, Paris.)
• Les algorithmes de tri  + (Enseignement portant sur les différentes méthodes de tri, classées ici en deux catégories : les méthodes triant les éléments deux à deux, et celles utilisant plutôt des sous-ensembles.)
• Les clés de la révolution numérique, DocSciences n°5  + (Enseignement sur ce que sont les fondements de l'informatique. Objectif : éveiller les élèves à cette jeune discipline.)
• Design and Analysis of Algorithms  + (Enseignement sur les principaux paradigmes de conception et d'analyse d'algorithmes.)
• AlgoBank, banque d’exercices en algorithmique  + (Ensemble d'exercices sur l'algorithmique et la programmation (avec sujets + corrigés) et exemples de programmes dans trois langages : C, Java et Pascal.)
• « La Philo En Petits Morceaux »  + (Ensemble de courtes vidéos permettant d’aborder de manière ludique des questions de philosophie des sciences.)
• Graph Theory Locke  + (Ensemble de pages web présentant le vocabulaire et les principaux résultats de la théorie des graphes, avec quelques applications.)

• Great Principles of Computing  + (Ensemble de ressources traitant des grands principes de l'informatique.)

• Einführung zu Parser (Introduction à l'analyseur syntaxique)  + (Environnement d'apprentissage interactif pour le premier contact avec analyseur syntaxique. Introduction à la compilation.)
• Java - Online  + (Environnement d'apprentissage à la programmation java sur internet, illustré par différents exemples pratiques.)
• Netkit Wiki  + (Environnement de machines virtuelles pour … Environnement de machines virtuelles pour l'apprentissage du réseau avec TP. Cet apprentissage est, en effet, des plus difficiles, voire impossible sans procéder à des expériences pratiques. Netkit Wiki permet, sous la forme participative des wikis, au moindre coût et avec le minimum d'effort, de "créer" plusieurs systèmes virtuels de réseaux (routeurs, interrupteurs, ordinateurs, etc.) qui peuvent aisément être mis en interconnexion pour constituer un réseau ou un simple PC. Les équipements de réseaux sont virtuels mais présentent de nombreuses caractéristiques des équipements réels, y compris l'interface de configuration.s, y compris l'interface de configuration.)
• Apprendre le développement Web : Création de Web app 1  + (Etude de différentes technologies utilisée … Etude de différentes technologies utilisées dans le développement de sites ou d'applications web. Elle propose aussi quelques exemples d'utilisation du couple HTML5 + JavaScript. Ecrit pour des élèves de seconde, ce document peut aussi être utilisé en ISN. Les débutants en programmation trouveront sur la même page un lien vers les 19 activités "Apprendre la programmation avec JavaScript".prendre la programmation avec JavaScript".)
• Qgis  + (Exemple d'utilisation d'un SIG appliqué à l'étude des risques d'inondation.)
• Eduterre - academie de Rouen  + (Exemple d'utilisation de SIG par l'académie de Rouen, sur l'étude de cas de deux nappes phréatiques. Les données sont utiles pour aider à la construction d'une Banque de données sur l'eau.)
• SIG en ligne  + (Exemple d'utilisation des SIG par l'académie d'Orléans-Tours, sur le cas de la Nappe de Beauce avec accès à des SIG en ligne.)
• Packet sniffing basics  + (Explication claire de l'observation des paquets (packet sniffing) sur un réseau (network) et à quoi cela peut servir.)
• Profilage géographique  + (Explication de ce qu'est le profilage géographique et comme ce dernier met en lien trois branches qui peuvent paraître plus ou moins éloignées : les sciences humaines, les mathématiques et l'informatique.)
• Qu’est-ce qu’un algorithme ?  + (Explication de la notion d'algorithme, son utilité, et son intérêt dans le domaine de l'informatique.)
• Algorithme de compression de Huffman (gRRosminet)  + (Explication de manière théorique de l'algo … Explication de manière théorique de l'algorithme de Huffman servant pour la compression de données sans perte : élaboré par David Albert Huffman lors de sa thèse de doctorat au MIT, et publié dans un article en 1952, il utilise un code à longueur variable pour représenter un symbole de la source (par exemple un caractère dans un fichier). Le code est déterminé à partir d'une estimation des probabilités d'apparition des symboles de source, un code court étant associé aux symboles de source les plus fréquents. Les codes de Huffman sont des codes optimaux, au sens de la plus courte longueur.imaux, au sens de la plus courte longueur.)
• Comprendre la messagerie électronique  + (Explication du principe de fonctionnement … Explication du principe de fonctionnement de l'e-mail (protocoles SMTP,POP,IMAP) avec des exemples d'envoi et de réception de mails en utilisant telnet. Une deuxième partie énonce quelques règles pour bien utiliser la messagerie électronique et parer aux arnaques sur Internet et aux spam.rer aux arnaques sur Internet et aux spam.)
• Hexadécimal (Wikipedia)  + (Explication selon le mode collaboratif du … Explication selon le mode collaboratif du Wiki du système de numération hexadécimal : étymologie, écriture des entiers, utilisation, avantages et inconvénients, conversion du binaire en décimal puis du décimal en hexadécimal, notations en langages informatiques (langage C, Pascal, COBOL, BASIC) et utilisation pour le codage informatique des couleurs d'écrans d'ordinateurs.tique des couleurs d'écrans d'ordinateurs.)
• What they know  + (Explications des mécanismes et techniques … Explications des mécanismes et techniques de profilage par lesquels les acteurs du marché espionnent et mettent en fiches les utilisateurs de l'Internet et l'usage qu'ils en font. Schémas, graphiques et statistiques (indices d'exposition) pour les sites Web les plus utilisés, concrétisent le propos.les plus utilisés, concrétisent le propos.)
• Ubi-check - Système de couplage d'objets  + (Explications sur le fonctionnement d'un sy … Explications sur le fonctionnement d'un système de couplage d'objets. Un nouveau système développé par les chercheurs de l'Inria rend désormais possible de na pas perdre ses clefs dans un hall d'aéroport, ou de ne pas se faire voler son téléphone portable dans un train.oler son téléphone portable dans un train.)
• Quelques rudiments de calculabilité et de complexité  + (Exposé de juin 2010 lors des journées de f … Exposé de juin 2010 lors des journées de formation à l'informatique organisées par l'INRIA à destination des professeurs de mathématiques d'Ile de France : à travers des exemples concrets tel que le jeu du Sudoku sont présentées deux problématiques fondamentales de l'algorithmique théorique, la calculabilité et la complexité. Définition des notions et présentation des jalons historiques de Hilbert à Gödel et Turing illustrant les grandes étapes des idées à ce sujet. Il définit les classes de complexité et donne quelques clés pour les évaluer. Il est suivi d'une séance de questions-réponses. suivi d'une séance de questions-réponses.)
• Le traitement des images  + (Exposé sur le traitement de l'information tri-dimensionnelle (traitement d'image). Utilisation du point de vue mathématique, algorithmique et biologique.)
• Ebauche cas pompier  + (Faciliter le métier de pompier grâce à différentes technologies (radiocommunications mobiles, techniques de simulation mathématiques numériques, gestion de bases de données géographiques à plusieurs échelle))
• Le tri par ABR  + (Faire découvrir les arbres binaires de recherche par le biais de l'étude et de l'implémentation d'un algorithme de tri : le tri par ABR.)
• Glossaire Interstices  + (Glossaire des termes de Sciences du Numérique utilisés par la revue Interstices en ligne.)
• DuckDuckGo  + (Google sans traces : un moteur de recherch … Google sans traces : un moteur de recherche paramétrable créé en 2008 par le multi-entrepreneur de startup Gabriel Weinberg, et situé à Valley Forge en Pennsylvanie. Sa philosophie politique repose sur l'anonymat et la confidentialité : s'abstenir d'enregistrer les recherches de l'utilisateur et se placer en défenseur de la vie privée sur le Web. Le modèle économique adopté repose sur une publicité minimale fournie par les sites Amazon et eBay. Parmi ses autres vertus, ses éditeurs soutiennent qu'il permet d'améliorer la pertinence des résultats de recherche et de les élargir à l'ensemble du Web, à l'encontre de la plupart des autres moteurs qui les limiteraient à une bulle liée aux paramètres de la personnalité des utilisateurs. L'interface du moteur est en anglais, mais il est possible de choisir de privilégier les résultats d'un pays donné, et le cas échéant, d'une langue donnée.é, et le cas échéant, d'une langue donnée.)
• Portrait:Grace Hopper : mi 20ème siècle : Notion de logiciel (possible grâce au compilateur)  + (Grace Hopper (New york, 1906-1992) mathématicienne, informaticienne et amirale de la marine américaine, conceptrice en 1951 du premier compilateur (A-0 System) et en 1959 du langage COBOL.)
• Lorsque mathématiques et médecine cohabitent.  + (Grâce aux images médicales, les médecins et les chirurgiens peuvent voir ce qui reste invisible à l'œil nu.)
• Penser, modéliser et maîtriser le calcul informatique  + (Gérard Berry, dans sa Leçon inaugurale du … Gérard Berry, dans sa Leçon inaugurale du 19 novembre 2009 au Collège de France, Chaire d'Informatique et sciences numériques (2009-2010), fait une présentation de bonne vulgarisation de la notion de calcul informatique. Il remet en perspective la notion de programme informatique et met en évidence la difficulté qu'il y a à modéliser la pensée pour parvenir à un résultat abouti.pensée pour parvenir à un résultat abouti.)
• Une introduction à la science informatique : préface, introduction  + (Gérard Berry, professeur au Collège de Fra … Gérard Berry, professeur au Collège de France, préface l'ouvrage collectif "Une introduction à la science informatique", qui marque l'entrée dans l'enseignement secondaire, en tant que discipline autonome et non plus auxiliaire, de la science informatique. Il souligne qu'elle est devenue trop envahissante et généralisée pour mériter encore le nom de "nouvelle technologie". Malheureusement, la France "n'est toujours pas un grand acteur de ce bouillonnement créateur", d'où l'initiative de lui donner à partir de 2012 la place qui lui revient dans les cursus scolaires. L'objectif de ce livre est de former préalablement les professeurs. L'introduction rappelle l'ancienneté de la connaissance des algorithmes, usant parfois d'outils précurseurs des ordinateurs. Mais la grande révolution du milieu du 20e siècle est l'émergence d'une technologie universelle capable de traiter toutes sortes d'algorithmes apérant sur des données symboliques ou numériques. Deux autres concepts ont aussi émergé : celui de langages de programmation qui décrivent les algorithmes comme le langage naturel décrit les concepts, et en utilisant pareillement une syntaxe ; celui d'information correspondant aux données symboliques sur lesquelles opèrent les algorithmes. Ces quatre concepts, dont chacun précède l'informatique, sont devenus indissociables dans cette discipline et ont bouleversé jusqu'à notre vision de l'organisation des sciences dans lesquelles ils se sont propagés. Partout, l'algorithmique tend à s'y substituer à l'algèbre différentielle. Le développement de l'informatique a constitué un saut radical dans la complexité des objets que nous étudions ou construisons, a contribué à réviser les relations entre les sciences et les techniques qui ne sont plus comme autrefois à sens unique mais réciproques. L'enseignement de l'informatique lui-même a considérablement évolué. Le parcours de l'enseignement ici proposé débute par la représentation numérique de l'information, suivie de la notion de langage de programmation, l'algorithmique avec un certain nombre d'exemples d'algorithmes classiques, l'architecture des ordinateurs, la notion de réseau et les algorithmes qui lui sont propres, la notion d'information vue sous l'angle de sa structuration et de sa protection, enfin les bases de données et le web qui leur sert d'interface.nnées et le web qui leur sert d'interface.)