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Affichage de 26 résultats à partir du n°1.

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Liste de résultats

  • Numériser le son synthétiseur  + (Scénario pédagogique autour du son. Le projet consiste à réaliser un programme capable de lire des samples à des hauteurs différentes et/ou de générer des signaux à des hauteurs de notes souhaitées à l'aide d'une interface logicielle de type piano.)
  • Une introduction à la science informatique : bases de données relationnelles et Web  + (Septième et dernier chapitre thématique deSeptième et dernier chapitre thématique de l'ouvrage "Une introduction à la science informatique" : les bases de données relationnelles et le Web dont les sites servent d'interface à ces dernières. Il aborde successivement le modèle relationnel, l'algèbre relationnelle, SQL ou langage standard d'interrogation destiné aux utilisateurs de systèmes de gestion de bases de données, la conception de bases de données relationnelles. Un thème apparu en filigrane dans d'autres chapitres, celui de l'indépendance des données et des programmes, est ensuite développé : ce sont les programmes qui s'adaptent aux données et non l'inverse. Enfin, la publication de données sur le Web, les sites web, définition, les standards du Web et un exemple de programmation web : l'accès à MySQL depuis PHP.ammation web : l'accès à MySQL depuis PHP.)
  • Serveur IGN et Education nationale  + (Serveur contenant des fiches techniques sur les différents types d'information géographique existants et sur les techniques permettant de les utiliser. L'objectif est d'aider à mieux comprendre les enjeux et l'utilisation de l'information géographique.)
  • SimRobot  + (SimRobot est un simulateur de robot issu dSimRobot est un simulateur de robot issu de la recherche développé à l'université de Brême par le groupe de recherche du Prof. Dr. Bernd Krieg-Brückner : la page d'accueil propose la dernière version adaptée aux dernières versions de Windows ou de Linux, mais aussi les versions antérieures, et une bibliographique des publications de 1994 à 2011 relatives à cet outil (deux versions disponibles, en allemand et en anglais).s disponibles, en allemand et en anglais).)
  • Simbad  + (Simbad est un simulateur 3D de robot open Simbad est un simulateur 3D de robot open source en Java à usage scientifique et pédagogique permettant de programmer facilement un ou plusieurs robots. Il permet aux programmeurs de rédiger leur propre contrôleur de robot, d'en modifier l'environnement et d'utiliser les capteurs appropriés.ent et d'utiliser les capteurs appropriés.)
  • Microsoft Robotics Developer Studio  + (Simulateur robotique de Microsoft permettant entre autre de programmer un robot à l'aide d'une interface graphique.)
  • Simulation de scènes sonores spatialisées complexes  + (Simuler des milliers de sources sonores virtuelles spatialisées tout en exploitant les limites de la perception auditive, tel est le but de la technologie Audile. Cette vidéo en offre une démonstration.)
  • Google Code Playground  + (Site Web permettant d'approcher les codes produits par Google.)
  • ILearnIT.ch  + (Site ayant pour objectif de faire découvrir et exploiter de manière autonome, tous les deux mois, un nouveau thème relatif à l'informatique, présenté en allemand et en français.)
  • Simply Scala  + (Site créé pour apprendre facilement à utiliser le langage de programmation Scala.)
  • La République des Réseaux  + (Site d'actualités et de ressources en relaSite d'actualités et de ressources en relation avec la sortie du livre La République des réseaux : avant, on allait sur Internet, maintenant, nous sommes dedans ! Un nouveau livre, la "République des Réseaux" analyse les "Périls et promesses de la révolution numérique". Les auteurs y défendent la "nécessité d’embrasser l’avenir contre une vague montante d’intellectuels qui dénoncent les périls du numérique" et osent proposer analyse et solutions. Ils montrent à travers un travail documentaire très fouillé comment le numérique forme l'une des causes majeures des crises que nous vivons. Mais aussi comment il apporte aussi la solution et constitue la seule issue possible à une crise économique, sociale, mais aussi stratégique et peut-être bientôt militaire. Il invite à sortir des débats convenus sur le numérique et propose de libérer et non plus libéraliser entrepreneurs et économies européennes, d'inventer une nouvelle défense, bref de sortir des mythes du 20e siècle. Le levier est d'ouvrir les frontières et dynamiser l’éducation. C'est un ouvrage politique au sens noble du terme. ouvrage politique au sens noble du terme.)
  • Notepad++  + (Site de téléchargement et de documentationSite de téléchargement et de documentation du logiciel libre Notepad++, éditeur de code source qui prend en charge plusieurs langages. Ce programme, codé en C++ avec STL et win32 api, a pour vocation de fournir un éditeur de code source de taille réduite mais très performant, facile d'utilisation, conviviale et permettant des économies de comnsommation énergétique.es économies de comnsommation énergétique.)
  • Enseignement de l'informatique au lycée G Fichet de Bonneville (Haute-Savoie)  + (Site en construction depuis 2011-2012 par Site en construction depuis 2011-2012 par les élèves du lycée G Fichet de Bonneville (74) ayant choisi de suivre l'atelier informatique en première S. Le portail met librement en ligne différentes ressources pédagogiques permettant l'enseignement des sciences informatiques au lycée (CSS, HTML, introduction à la programmation, JavaScript, Java, Alice). Bien que hors programme de la spé ISN, il peut être utile aux élèves qui auront choisi de travailler sur des projets élaborés d'applications web.r des projets élaborés d'applications web.)
  • RFC editor  + (Site hébergeant les listes variées de RFC (Requests For Comments, littéralement "demandes de commentaires"), une série numérotée de documents officiels décrivant les aspects techniques d'Internet, ou de différents matériels informatiques.)
  • Grupo de Modelación Matemática y Computacional  + (Site institutionel mexicain de ressources informatiques.)
  • Informatik-Didaktik  + (Site institutionnel de l'Education Suisse Site institutionnel de l'Education Suisse en informatique didactique, il propose de façon plus sélective qu'exhaustive : la matière pédagogique pour des cours en ligne à l'usage des étudiants et des formateurs, basée sur l'ouvrage de W. Hartmann, M. Näf, R. Reichert, Informatikunterricht planen und durchführen , Springer 2006 : un bref résumé de chaque chapitre du livre, des diapositives qui l'accompagnent et des liens vers des informations complémentaires ; des publications et diapositives pour des conférences sur le thème de l'enseignement des sciences informatiques ; des possibilités de formation à l'enseignement de l'informatique en Suisse ; des recommandations d'ouvrages pour l'enseignement des sciences informatiques ; des revues sur l'informatique et l'éducation, et des indications de centres pour l'enseignement de la science informatique. Il préconise enfin la recherche sur le moteur de recherche Google d'un surplus d'information pour l'enseignement de l'informatique en Allemagne, en Autriche et en Suisse.ue en Allemagne, en Autriche et en Suisse.)
  • W3Schools Online Web Tutorials  + (Site mettant en ligne différents tutoriels gratuits afin d'apprendre à créer son propre site web.)
  • Le tour du Net en questions : questions-réponses sur le réseau Internet  + (Site personnel d'un enseignant-chercheur àSite personnel d'un enseignant-chercheur à TELECOM & Management SudParis, qui apporte des réponses claires, précises, exhaustives et parfois humoristiques, aux questions que chacun peut se poser sur l'Internet. Un classement thématique permet d'accéder rapidement aux informations recherchées : accès ADSL, autres accès, fournisseurs d'accès, Backbone, adresses IP, protocoles, noms de domaine, DNS, applications, web, statistiques et gouvernance. Chacun de ces grands titres se subdivise en sous-rubriques autant que nécessaire. A noter, la présence de nombreux liens et d'une webographie consistante qui permet d'élargir le champ de recherche.te qui permet d'élargir le champ de recherche.)
  • Le monde des réseaux (Gatoux)  + (Site personnel entièrement dédié aux différents aspects des réseaux : modèle multi-couches (OSI), TCP/IP, adressage, routage etc. Un peu daté cependant.)
  • Le site du Zéro  + (Site proposant un large choix de cours en programmation, systèmes d'exploitations, graphisme, infographie 3D, bureautique, et conception de sites web.)
  • Du chiffre de César à Enigma  + (Site pédagogique interactif (en allemand) Site pédagogique interactif (en allemand) pour découvrir les méthodes de la cryptologie et de la cryptanalyse. La ressource de base concerne le code de César (Nota : méthode de cryptographie la plus ancienne communément admise par l'histoire. Il consiste en une substitution mono-alphabétique où la substitution est définie par un décalage de lettres), sa cryptanalyse et ses développements, la ressource complémentaire concerne Enigma. Contient des exercices et une auto-évaluation.ient des exercices et une auto-évaluation.)
  • Groupe de travail sur la liaison algorithmique-pédagogie  + (Site rassemblant les travaux des académies sur le thème de la liaison algorithmique-pédagogie.)
  • Culture scientifique  + (Site regroupant différentes ressources d'apprentissage des mathématiques, classées en fonction de l'âge du public visé.)
  • Computer History Museum  + (Site web du Musée historique de l'ordinateur, situé à Mountain View aux Etats-Unis.)
  • SIG et Education  + (Site web permettant d'accéder à différentes ressources afin d'intégrer les SIG dans l'enseignement.)
  • Apprentissage d'Android en vidéo  + (Six vidéos pour s'initier à Android, systèSix vidéos pour s'initier à Android, système d'exploitation open source pour smartphones, PDA et terminaux mobiles, et éventuellement téléviseurs et tablettes, conçu par Android, une startup rachetée par Google : devenir développeur Android : installer un client SVN et importer un projet hébergé sur Google Code, ouvrir l'application Market avec des recherches personnalisées, publier une application dans le Market ; faire parler son téléphone ; première application Android et programmation Mobile sous Android.roid et programmation Mobile sous Android.)
  • Une introduction à la science informatique : structuration et contrôle de l'information  + (Sixième chapitre thématique de l'ouvrage "Sixième chapitre thématique de l'ouvrage "Une introduction à la science informatique" : il revient sur la notion d'information à une plus grande échelle, la structuration d'informations, la communication de l'information sur les réseaux à l'aide de nouveaux algorithmes permettant des manipulations accrues, tels les algorithmes de compression, de correction d'erreur et de chiffrement ou de cryptage, ces deux derniers soulevant deux problématiques transversales de protection des données contre les erreurs involontaires et contre les malveillances.involontaires et contre les malveillances.)
  • Présentation ISN Luc.Pierrejean  + (Slides de présentation ISN)
  • Le Jargon Français  + (Sous forme de wiki, un dictionnaire d'infoSous forme de wiki, un dictionnaire d'informatique généraliste francophone, colligé à l'origine par Roland Trique, avec l'aide de Frédéric de Solliers, de Nat Makarévitch, ainsi que de nombreux contributeurs. C'est désormais une œuvre collective, dont l'éditeur reste Roland Trique. L'approche est à la fois alphabétique, thématique et, comme dans tout wiki, par catégories. La définition présentée pour chaque terme est éventuellement accompagnée de commentaires sur sa nature (polémique, second degré,...).r sa nature (polémique, second degré,...).)
  • Oublier l'oubli : mémoire et traçabilité numérique  + (Sous le patronage de l'ADBS Paca et en parSous le patronage de l'ADBS Paca et en partenariat avec l'Alcazar BMVR de Marseille, dans un cycle sur "L'Information, une nouvelle culture ?", un point de recherches sur les rapports entre mémoire et information en fonction des environnements technologiques et médiatiques, par une spécialiste des sciences de l'information et de la communication, responsable ou membre de projets sur la protection des données personnelles et les identités numériques et le dépôt légal du web audiovisuel : la mythologie du flux suscitée par l'émergence du numérique insistait sur la volatilité, l'appauvrissement et la simplification. Par effet boomerang, la peur des traces et le droit à l'oubli sont apparus. Le fait est que l'informatique crée une mémoire par défaut. La traçabilité est absolue. On ne peut pas ne pas laisser de traces. La deuxième question abordée est celle des profilages, suivie de celle des oublis, enfin des patrimonialisations des traces d'usage.es patrimonialisations des traces d'usage.)
  • JavaScript, pour aller plus loin  + (Suite du cours "Les bases de JavaScript" pSuite du cours "Les bases de JavaScript" pour approfondir l'apprentissage du langage par David Roche, professeur d'informatique au lycée G Fichet de Bonneville en Haute-Savoie : le document affiche ne pas avoir la prétention d'être une "bible" du JavaScript, mais d'avoir uniquement pour but de permettre aux élèves une première approche (en autonomie) de ce langage, et ne prétend pas non plus se substituer au travail en classe avec l'enseignant. Il est sans doute hors programme ISN, mais peut permettre à certains élèves "d'aller plus loin".tre à certains élèves "d'aller plus loin".)
  • Programmation structurée en C  + (Support d'un cours d'initiation à la progrSupport d'un cours d'initiation à la programmation structurée en C. Étant donné un problème à résoudre, son analyse consiste à le décomposer en sous-problèmes plus simples jusqu'à atteindre des problèmes élémentaires que l'ordinateur est capable de résoudre. que l'ordinateur est capable de résoudre.)
  • Traitement numérique du son (R. Isdant)  + (Support de cours introductif au son numérique et à ses caractéristiques : résolution et quantification. Les différents formats de stockage d'un son et la compression associée sont aussi présentés.)
  • Cfacile : Introduction au langage C  + (Support interactif de cours pour l'apprentSupport interactif de cours pour l'apprentissage des concepts de base de l’algorithmique et de la programmation en C, à destination des débutants. Quatre parties : une base théorique structurée sous la forme de 9 chapitres de cours, un ensemble d'exercices interactifs, deux jeux éducatifs interactifs et des simulations pédagogiques. Programmation en C : introduction au langage C, algorithmes et langages, structure d'un programme, premiers pas en C, les boucles, les tableaux ainsi que les chaînes de caractères et les pointeurs, les fonctions, les structures et les bases de l'allocation dynamique.es et les bases de l'allocation dynamique.)
  • Apprenez à créer votre site web avec HTML5 et CSS3  + (Sur le Site du Zéro, un cours destiné aux Sur le Site du Zéro, un cours destiné aux débutants qui ne connaissent rien à la création de sites web et qui attendent qu'on leur explique pas à pas comment tout cela fonctionne avec des mots simples et des exemples concrets. Et cela passe bien sûr par la découverte des langages HTML5 et CSS3 que l'on utilise aujourd'hui pour concevoir des sites web : insérer du texte, des images et des vidéos ; faire des liens entre ses pages ; mettre en forme en modifiant la couleur, la taille, le fond, la police ; positionner à son gré les éléments du site (en-tête, menus), etc.es éléments du site (en-tête, menus), etc.)
  • Fonctionnement d'un ordinateur depuis zéro  + (Sur le Site du Zéro, un cours qui permet d'apprendre ce qu'il y a dans son ordinateur, ce qui se passe à l'intérieur du processeur ou de la mémoire RAM, ou encore comment le processeur communique avec nos périphériques.)
  • Algorithmique et programmation en langage C  + (Synthèse de divers enseignements sur le laSynthèse de divers enseignements sur le langage C donnés à la Faculté des Sciences de Luminy en Licence d’Informatique, Master de Mathématiques et Master professionnel Compétence Complémentaire en Informatique. Algorithmique élémentaire et programmation en langage C. Supports de cours, exercices et problèmes.Supports de cours, exercices et problèmes.)
  • Logiciel de compression : Comparatif (Sélection thématique)  + (Sélection de ressources permettant de comparer des logiciels de compression.)
  • Eléments pour une histoire de l'informatique  + (Sélection et traduction française par PatrSélection et traduction française par Patrick Cégielski d'une série de quinze articles classiques de Donald E. Knuth, professeur émérite à l'université Stanford et l'un des pionniers de l'algorithmique, auteur d'une centaine d'articles et d'une dizaine de livres sur l'algorithmique et les mathématiques discrètes, et des logiciels TeX et METAFONT qui ont révolutionné la typographie : cette sélection porte sur des moments clés de l'histoire de l'informatique, plus exactement l'algorithmique, que ce soit à l'époque babylonienne ancienne, au neuvième siècle lors de l'âge d'or des sciences arabes ou après l'invention des ordinateurs : étude des premiers programmes, des premiers langages de programmation et des premiers compilateurs. On y retrouve également l'historique des notions chères à Knuth : découpage d'un paragraphe en ligne, grammaires à attributs et vocabulaire de l'analyse des algorithmes. vocabulaire de l'analyse des algorithmes.)
  • Algorithmes  + (Sélection et traduction française par PatrSélection et traduction française par Patrick Cégielski d'une série de dix-sept articles classiques de Donald E. Knuth, professeur émérite à l'université Stanford et l'un des pionniers de l'algorithmique, auteur d'une centaine d'articles et d'une dizaine de livres sur l'algorithmique et les mathématiques discrètes, et des logiciels TeX et METAFONT qui ont révolutionné la typographie : L'informatique et ses rapports avec les mathématiques; Mathématiques et informatique : faire face au fini; Les algorithmes; Les problèmes récréatifs sont-ils utiles ?; Analyse mathématique des algorithmes; Les dangers de l'informatique théorique; L'analyse des algorithmes; Notes sur le contournement des instructions 'goto'; Programmation structurée avec des instructions goto (1974); Les liens valsants; Analyse syntaxique descendante; Sur la traduction des langages de gauche à droite; Sémantique des langages algébriques; Sondage linéaire et graphes; Recherche rapide de motifs dans les textes; Problèmes de mots simples dans les algèbres universelles; Permutations, matrices et tableaux de Young généralisés.matrices et tableaux de Young généralisés.)
  • Le droit de l'informatique, du numérique et de l'Internet (Sélection thématique)  + (Sélection thématique de ressources pédagogiques relatives au droit de l'informatique, du numérique et de l'Internet et au textes de loi relatifs à l'informatique.)
  • Pour préparer, illustrer des cours : Algorithme (sélection thématique)  + (Sélection thématique de ressources pédagogiques relatives à l'algorithmique et aux algorithmes.)
  • La robotique (Sélection thématique)  + (Sélection thématique de ressources pédagogiques relatives à la robotique.)
  • Evaluation des élèves (Sélection thématique)  + (Sélection thématique de ressources pédagogiques relatives à l'évaluation pédagogique dans les disciplines scientifiques, dont l'ISN : systèmes, méthodes, grilles pour l'évaluation des élèves au cours de leur formation, en TPEs, etc.)
  • Logiciel libre (Sélection thématique)  + (Sélection thématique de ressources pédagogiques relatives au logiciel libre et à tout ce qui relève de l'open source.)
  • Algorithme de compression (Sélection thématique)  + (Sélection thématique de ressources pédagogiques relatives aux algorithmes de compression.)
  • Cryptographie ou Cryptologie (Sélection thématique)  + (Sélection thématique de ressources pédagogiques relatives à la cryptographie et à la sécurité des réseaux.)
  • A propos d'outils logiciels (sélection thématique)  + (Sélection thématique de ressources pédagogSélection thématique de ressources pédagogiques relatives aux outils logiciels : environnements (langages de programmation), éditeurs de texte, logiciels d'édition graphique, d'algorithmique,analyseurs de réseaux,logiciels de lecture-convertisseurs en hexadécimal, navigateurs Web.rtisseurs en hexadécimal, navigateurs Web.)
  • Le calcul booléen (Sélection thématique)  + (Sélection thématique de ressources pédagogiques relatives au calcul booléen.)
  • Les mots pour le dire (Sélection thématique)  + (Sélection thématique de ressources pédagogiques relatives à la terminologie normalisée ou non(vocabulaires et lexiques en français, équivalents étrangers) de l'informatique et de l'Internet.)