Recherche par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.

Liste de résultats

• Portail SIG  + (Ressources numériques pour animer un cours de géographie.)
• )i(nterstices Image  + (Ressources pour les enseignants. Recherche thématique facilitée par des mots-clés de type générique.)
• Evaluation disciplinaire et transversale dans le cadre d'une pédagogie inductive  + (Répond à la question : Quelle stratégie mettre en place pour évaluer correctement l’atteinte des objectifs par l’élève en TP?)
• Bubble-sort with Hungarian ("Csángó") folk dance  + (Sans doute une excellente façon d'illustrer, introduire ou conclure un cours.)
• Insert-sort with Romanian folk dance  + (Sans doute une excellente façon d'introduire, illustrer ou conclure un cours avec une note d'humour !)
• Le guide de Lua et ses applications  + (Selon le niveau et les besoins, il est possible d'acquérir le kit complet ou de choisir seulement la partie précise désirée.)
• Sentimental Journey  + (Simple poster de présentation de résultats, le document ne peut servir à l'enseignant qu'à introduire son cours. Il lui appartiendra de commenter l'image par une explication des modèles algorithmiques qui président aux processus de création artistique.)
• OC : Informatique (présentation de l'Option Complémentaire Informatique)  + (Support particulièrement bien adapté pour la promotion de l'enseignement de l'informatique. On constate que le programme d'enseignement informatique proposé par ce pays voisin est pratiquement en tout similaire à l'ISN.)
• Présentation du langage de programmation Python pour l'ISN en CPGE  + (Support pour une formation Python sur machine en présentiel.)
• Le tri à paniers  + (Texte introductif lisible par des élèves dans le cadre d'un mini-projet sur le tri.)

• Algorithmique et structures de données  + (Transparents.)

• La visualisation analytique, pour comprendre des données complexes  + (Très Intéressant et lié au domaine de la représentation graphique d'une quantité importante de données.)
• Internet, le conglomérat des réseaux  + (Très belle introduction à Internet.)
• De la deuxième à la troisième dimension  + (Très bien et les animations permettent de bien comprendre le processus mathématique.)
• Le plus court chemin  + (Très bon article de référence en algorithmique appliquée aux réseaux.)
• Les réseaux de pair à pair  + (Très bon article de référence pour les usagers des réseaux pair à pair.)
• Les réseaux ont la fibre de l’information  + (Très bon article sur l'historique des réseaux.)
• Karel the robot  + (Un autre système pour apprendre la robotique sans robot !)
• Infinity and NaN Arithmetic Rules  + (Un cours de mathématique est préalablement … Un cours de mathématique est préalablement indispensable pour la compréhension des tableaux synthétiques sur les quatre opérations. La terminologie est anglo-saxonne et mérite d'être explicitée : NaN (not-a-number) = nombre non défini mathématiquement ; Inf ou PositiveInfinity = Infini positif ; -Inf ou NegativeInfinity = Infini négatif. Ainsi, 0/0 est un NaN tandis que 1/Inf = 0. Noter que les "nombres" -0 et 0 ne sont pas tout à fait identiques.0 et 0 ne sont pas tout à fait identiques.)
• Fiches d'activités ISN pour la classe  + (Un ensemble de propositions d'activités à … Un ensemble de propositions d'activités à mener avec les élèves. Elles couvrent un certain nombre de points du programme de cette spécialité. Différents thèmes sont abordés : codage de l'information, réseau, programmation, architecture. L'objectif de cette proposition est de fournir une base de travail à reprendre et/ou à adapter, sans non plus hésiter à alléger certaines parties sans doute parfois trop détaillées.arties sans doute parfois trop détaillées.)
• L’impossible hasard  + (Un excellent article de référence pour exp … Un excellent article de référence pour expliquer la notion de hasard à l'ère du numérique. A noter toutefois que le distinguo entre hasard véritable, pseudo-hasard et autres subtilités n'est pas en soi une découverte récente, puisqu'on le trouve déjà clairement formulé dans la Physique d'Aristote.ement formulé dans la Physique d'Aristote.)