Recherche par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.

Liste de résultats

• Breadth First Search (recherche en largeur)  + (Complément de cours pour illustrer une leçon sur la théorie des graphes et les algorithmes de recherche en largeur.)
• Les bases de JavaScript en lycée  + (Complément du cours de l'enseignant.)
• JavaScript, pour aller plus loin  + (Complément du cours de l'enseignant.)
• Initiation à l'algorithmique  + (Comprend cours + exercices.)
• Design and Analysis of Algorithms  + (Comprend des exercices accompagnés de leurs corrections.)
• Introduction à l'algorithmique  + (Comprend plus de 957 exercices et 158 problèmes avec les solutions de 80 d’entre eux en ligne.)
• Apprentissage de la programmation en vidéo  + (Considéré comme utile non pour des cours mais au niveau des projets d'élèves.)
• Algorithmes en langage C: Cours et exercices  + (Conçus de façon à pouvoir être étudiés pour eux-mêmes mais aussi mis en œuvre dans le cadre d'applications réelles.)
• Algorithmique, Programmation et Complexité  + (Cours + TD en ligne. Cet enseignement nécessite de connaître et d'avoir intégré le contenu des UEs LIF1 et LIF5. Il est également préférable d'avoir suivi LIF3 et LIF7.)
• Introduction à l'informatique  + (Cours d'initiation s'adressant dès leur entrée à l'Ecole (polytechnique) aux élèves ayant peu ou pas de connaissances en informatique.)

• Compilation, Théorie des langages  + (Cours de formation ISN niveau 2.)

• L’informatique sans ordinateur  + (Cours et exercices.)
• La protection de la vie privée : le droit à l'image des personnes et des biens  + (Court, clair et précis, suffisant pour une … Court, clair et précis, suffisant pour une première approche, avec deux usages possibles : en introduction à un cours sur ce thème juridique, ou bien, si l'enseignant n'a pas le temps d'assurer cette partie du programme, possibilité d'inviter ses élèves à visionner le clip. d'inviter ses élèves à visionner le clip.)
• La protection de la vie privée : le respect de la vie privée  + (Court, clair et précis, suffisant pour une … Court, clair et précis, suffisant pour une première approche, avec deux usages possibles : en introduction à un cours sur ce thème juridique, ou bien, si l'enseignant n'a pas le temps d'assurer cette partie du programme, possibilité d'inviter ses élèves à visionner le clip. d'inviter ses élèves à visionner le clip.)
• La protection de la vie privée : messagerie électronique et vie privée  + (Court, clair et précis, suffisant pour une … Court, clair et précis, suffisant pour une première approche, avec deux usages possibles : en introduction à un cours sur ce thème juridique, ou bien, si l'enseignant n'a pas le temps d'assurer cette partie du programme, possibilité d'inviter ses élèves à visionner le clip. d'inviter ses élèves à visionner le clip.)
• La protection de la vie privée : le traitement des données nominatives  + (Court, clair et précis, suffisant pour une … Court, clair et précis, suffisant pour une première approche, avec deux usages possibles : en introduction à un cours sur ce thème juridique, ou bien, si l'enseignant n'a pas le temps d'assurer cette partie du programme, possibilité d'inviter ses élèves à visionner le clip. d'inviter ses élèves à visionner le clip.)
• La protection de la vie privée : les démarches préalables auprès de la CNIL  + (Court, clair et précis, suffisant pour une … Court, clair et précis, suffisant pour une première approche, avec deux usages possibles : en introduction à un cours sur ce thème juridique, ou bien, si l'enseignant n'a pas le temps d'assurer cette partie du programme, possibilité d'inviter ses élèves à visionner le clip. d'inviter ses élèves à visionner le clip.)
• La protection de la vie privée : la CNIL - principes de la protection des données personnelles  + (Court, clair et précis, suffisant pour une … Court, clair et précis, suffisant pour une première approche, avec deux usages possibles : en introduction à un cours sur ce thème juridique, ou bien, si l'enseignant n'a pas le temps d'assurer cette partie du programme, possibilité d'inviter ses élèves à visionner le clip. d'inviter ses élèves à visionner le clip.)
• La protection de la vie privée : biométrie, vidéosurveillance et vie privée  + (Court, clair et précis, suffisant pour une … Court, clair et précis, suffisant pour une première approche, avec deux usages possibles : en introduction à un cours sur ce thème juridique, ou bien, si l'enseignant n'a pas le temps d'assurer cette partie du programme, possibilité d'inviter ses élèves à visionner le clip. d'inviter ses élèves à visionner le clip.)
• La protection de la vie privée : identité numérique, traces, droit à l'oubli  + (Court, clair et précis, suffisant pour une … Court, clair et précis, suffisant pour une première approche, avec deux usages possibles : en introduction à un cours sur ce thème juridique, ou bien, si l'enseignant n'a pas le temps d'assurer cette partie du programme, possibilité d'inviter ses élèves à visionner le clip. d'inviter ses élèves à visionner le clip.)
• La protection de la vie privée : les adresses IP et les logs  + (Court, clair et précis, suffisant pour une … Court, clair et précis, suffisant pour une première approche, avec deux usages possibles : en introduction à un cours sur ce thème juridique, ou bien, si l'enseignant n'a pas le temps d'assurer cette partie du programme, possibilité d'inviter ses élèves à visionner le clip. d'inviter ses élèves à visionner le clip.)