Attribut:SiloUtilisationPédagogique
De Sciencinfolycee
Cette propriété est de type Texte.
Cette propriété spécifie:
- Le niveau scolaire général de l'apprenant :
lycée, enseignement supérieur, 2nd, 1ère, Terminale
- voire une spécification de section :
SI (Sciences de l'Ingénieur), S (Scientifique)
- voire une précision textuelle :
- Les pré-requis pour profiter de la ressource
- Sous forme de lien vers d'autres ressources, (voir aussi Attribut:SiloRelation) ou
- Sous forme de description textuelle des contenus à connaître / maîtriser
- Les post-requis qui permettent d'en savoir plus
- Les acquis offerts par la ressource
- Les conditions de fonctionnement de la ressource
- Lieu et environnement d'utilisation (en amphithéâtre, hors établissement, en salle de classe)
- Modalité (à distance, en alternance, en groupe…)
- Outil ou matériel nécessaire ou conseillé (TBI, vidéoprojecteur, etc.)
- Activités induites (animer, organiser, s’informer, etc)
Il est convenu de ne rendre explicite que ce qui ne découle pas d'évidence des autres champs de description.
Remarque :
Dans cette base de données, il a été décidé dans un souci de simplification de regrouper un certain nombre de champs décrits dans le manuel technique scoLOMFR (ftp://ftp.educnet.education.fr/pub/educnet/chrgt/VocabNomen/2010/vocabnomen-Manuel-Schema-metadonnees-V1.1-2010-07-30.pdf).
La norme n'est donc pas strictement respectée pour ces champs facultatifs.
R
Intéressant mais au-delà du programme. Deux vidéos d'illustration. +
Plateforme de référence pour les élèves.Penser à s'inscrire pour valider les cours et résoudre les exercices. +
S
Ressources classées en fonction du niveau d'étude (collège/lycée). +
Permet de croiser les programmes de géographie et de SVT en classe de seconde. +
La "boîte à sable" SQL permet de jouer avec une base de données toute prête sans avoir à l'installer en aucune manière. Elle permet de vérifier les réponses à des exercices simples portant sur des sélections de données (requêtes) formulées en langage SQL. +
Peut servir d'introduction aux SIG et aux graphismes vectoriels. +
Uniquement en cas de besoin de références précises. +
Simple poster de présentation de résultats, le document ne peut servir à l'enseignant qu'à introduire son cours. Il lui appartiendra de commenter l'image par une explication des modèles algorithmiques qui président aux processus de création artistique. +
Cette autoformation est compréhensible par les élèves et peut servir de base à un exposé introductif avant de passer à une séance de TP. +
Le simulateur ne requiert aucune compétence en programmation. +
Accessible aux élèves. Très intéressant L'article complète bien la vidéo sur certains points. +
Pour la formation des enseignants. Si la qualité du contenu est naturellement plus satisfaisante dans la version 2007, celle des enregistrements est à l'inverse présentée comme meilleure en 1997. +
Pour la formation des enseignants. +
Pour la formation des enseignants. +
Pour une expérimentation numérique des élèves qui étudient des algorithmes de tri. Il est particulièrement intéressant de faire noter la différence de performance suivant que les données sont déjà triées, triées à l'envers ou en désordre. +
Cette ressource est utilisable en autonomie par les élèves lisant l'allemand (niveau scolaire). Les applets java et les petits exercices d'autocontrôle permettent à l'élève de vérifier sa compréhension et d'évaluer sa progression. On peut aussi s'inspirer de la succession des thèmes proposés (du sudoku au code de Huffman) pour concevoir une succession de séances de TP avec un "fil rouge". +
L'ouvrage s'adresse aux informaticiens, professionnels, étudiants ou enseignants désireux de faire évoluer leurs connaissances et leur pratique des structures de données ainsi que de leurs liens avec les méthodes formelles. De nombreux exercices accompagnent chaque chapitre. +
Cette ressource permet aux élèves lisant l'allemand (scolaire) de se familiariser simplement avec les listes, piles et files. Peu de programmation. +
Raccourci de recherche pour sélectionner des ressources utilisables en classe. +
Une introduction accessible aux images de synthèse. +
