Discussion:Profs2008:PageSynthetique

De Sciencinfolycee
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19 septembre 2008

Quelle est la place du hardware ? Devrait-on ajouter une 11ème leçon pour couvrir les processeurs, multi-coeurs, processeurs embarqués, DSP, mémoire.

Quelle est la place des réseaux ? Devrait-on ajouter une 12ème leçon pour couvrir les réseaux, les protocoles, IP, réseaux sans fils.

Concernant les programmes et la question "comment moduler les sujets selon collège / lycée (ou plus tôt), seconde, première, terminale", il faut aussi se poser la question en fonction des filières: scientifique, littéraire, économique et sociale, gestion, technologie (la classe de seconde restant généraliste). Sans oublier les filières des bacs professionnels.

Concernant la question "comment rendre les cours intéressants et pertinents pour les élèves, donc les relier avec le monde qu'ils connaissent", aujourd'hui les élèves ont tous des consoles de jeux qui sont des bons exemples d'ordinateurs, et des téléphones portables qui sont des bons exemples de systèmes embarqués. L'univers de Second Life est un autre excellent exemple de support de programmation. Il est encore plus intéressant de relier les deux ! Par exemple, avec des étudiants de l'Université d'Auckland, nous avons programmé un jeu de duel style Harry Potter (reconnaissance de mouvements 3D réalisés avec la wiimote), capturés grâce à un driver Bluetooth sur un PC, et interprétés comme des sorts qui sont ensuite exécutés dans Second Life.

Alain Girault