Sentimental Journey
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Section Description | |
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URL | http://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/7/70/SentimentalJourneay-automatescellulaires-textures.pdf |
Titre | Sentimental Journey |
Auteur(s) | Sultra, René ; Barthélémy, Maria |
Fonction(s) | concepteur graphique ; concepteur graphique |
Notes | |
Section Analyse | |
Langue | fre |
Résumé | Poster de présentation des résultats en 3D d'un projet de l'Unité du LORIA de l’Université de NANCY visant à appliquer les sciences informatiques au textile : fascinés par les images des sciences, les photographes Maria Barthélémy et René Sultra appliquent la modélisation à la conception graphique. La démarche ici présentée emprunte à la recherche sur les automates cellulaires le développement de figures initiales soumises à des règles d’interactions simples pour fabriquer des phénomènes imprédictibles. Par delà le code, ces modélisations dynamiques de phénomènes collectifs (jeux de la vie, immigration ...) viennent s’inscrire dans les fibres d’un tissage industriel qui développe ces histoires au même rythme que ses rangs pour fabriquer une iconographie nouvelle. Il s’agit de faire le lien entre une modélisation discrète et codée, rematérialisée dans le tissage et un réseau d’analogies choisies, travaillées dans le monde macroscopique fait d’évènements, d’images ou de fictions. Cette confrontation provoquée crée un espace que nos facultés cognitives et sensibles viennent remplir et activer. |
Sélection(s) thématique(s) | 1.4. Algorithmes classiques ; 2.2. Automate et grammaire ; 2.6. Systèmes d'exploitation ; 4. Contenus à la marge |
Mots-clés normalisés | art plastique ; modélisation et architecture de données ; automate programmable ; algorithme classique ; art décoratif ; produit textile ; 3D |
Proposition autres mots-clés | |
Type documentaire | image fixe |
Typologie Générale | image numérique |
Date de publication | 2008/01/01 |
Structure du document | atomique |
Niveau d'agrégation | 1.Le plus petit niveau (grain) |
Exigences techniques | |
Section Pédagogie | |
Type pédagogique | cours / présentation |
Public cible | enseignant |
Utilisation pédagogique | Simple poster de présentation qui se contente de présenter des résultats, le document ne peut servir à l'enseignant qu'à introduire son cours. Il lui appartiendra de commenter l'image par une explication des modèles algorithmiques qui président aux processus de création artistique. |
Section Droits | |
Droits du document | |
Section processus de validation (workflow) | |
Intervenants | Thierry (proposition); DB (indexation) |
Statut du workflow | proposée |
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