Une introduction à la science informatique : langages et programmation

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Section Description
URL https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/9/97/LSICh2.pdf
Titre Une introduction à la science informatique : langages et programmation
Auteur(s) CRDP de l'académie de Paris ; Dowek, Gilles
Fonction(s) éditeur ; initiateur
Notes ISBN : 978-2-86631-188-9, ISNN : 1625-3000; coll. Repères pour agir; pp. 75-137; 20 €
Section Analyse
Langue fre
Résumé Deuxième chapitre thématique de l'ouvrage "Une introduction à la science informatique" : la notion de langage de programmation, la logique de sa construction et son bon usage. Le langage choisi comme exemple est ici Java, mais les notions introduites sont universelles et se transposent sans trop de difficultés à presque tous les langages : noyau impératif, constructions d'entrée/sortie, notions de fonction, de valeur, les enregistrements, les types de données dynamiques, l'abstraction de type de données, la notion générale de langage. La fin du chapitre permet d'étendre la problématique aux langages formels en général : ainsi, par contraste avec le langage Java, le langage XHTML n'est qu'un langage formel.
Sélection(s) thématique(s) Langage de programmation
Mots-clés normalisés langage de programmation ; Java« Java » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; noyau impératif du langage de programmation ; contrainte entrée ; contrainte sortie ; fonction : programmation ; événement abstrait d'une valeur numérique ; enregistrement de données ; type de données dynamique ; langage formel ; XHTML
Proposition autres mots-clés
Type documentaire texte
Typologie Générale ouvrage
Date de publication 2011/05/31
Structure du document hiérarchique
Niveau d'agrégation 3.une collection de ressources de niveau 2
Exigences techniques
Section Pédagogie
Type pédagogique méthodologie
Public cible enseignant
Utilisation pédagogique Outils pédagogiques : comme tous les autres chapitres, la moitié de celui-ci présente un exercice corrigé et commenté, des exercices non corrigés, des questions d'enseignement, et des compléments sur le partage, les états et transitions et la notion de licence, enfin pour aller plus loin une biblio-sitographie.
Section Relation
Type de la relation est une partie de
URL de la relation https://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Une introduction %C3%A0 la science informatique pour les enseignants de la discipline en lyc%C3%A9e
Description de la relation Accès à la notice du livre dans son ensemble avec un lien vers la librairie CNDP pour l'acquérir (Rappel : Pourquoi imprimer soi-même ? ça coûte plus cher pour un résultat moins pratique que le livre et ça ne respecte pas le travail des auteurs !).
Section Droits
Droits du document Licence Creative Commons
Section processus de validation (workflow)
Intervenants MG (proposition) ; DB
Statut du workflow publiée

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