Un exercice d'algorithmique sur le calcul du salaire mensuel : Différence entre versions

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|Résumé=Un exercice d'algorithmique de l'Université de Mulhouse-Colmar qui  demande le taux horaire et le nombre d'heures de travail d'un employé payé à l'heure puis calcule et affiche son salaire mensuel.
 
|Résumé=Un exercice d'algorithmique de l'Université de Mulhouse-Colmar qui  demande le taux horaire et le nombre d'heures de travail d'un employé payé à l'heure puis calcule et affiche son salaire mensuel.
 
|Catégorie=Algorithmes classiques
 
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|Mots-clés contrôlés=enseignement des sciences économiques et sociales; TPE (Travaux Pratiques Encadrés-lycée); algorithme classique; algorithme numérique; programmation informatique  
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|SiloTypeDocumentaire=ressource interactive
 
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|SiloUtilisationPédagogique=Une idée d'exercice.
 
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|SiloDroit=sauf mention contraire, licence Creative Commons Paternité  
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|SiloRelationURL=http://scenari-platform.org/projects/scenari/fr/pres/co/
 
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Version actuelle datée du 5 juin 2012 à 13:05

Section Description
URL http://ressources.unisciel.fr/algoprog/s13ssprg/emodules/ss02mexerc1/co/ss02mexerc1 web.html
Titre Un exercice d'algorithmique sur le calcul du salaire mensuel
Auteur(s) Zampieri, Karine ; Rivière, Stéphane ; Amerein-Soltner, Béatrice
Fonction(s) auteur ; auteur ; auteur
Notes
Section Analyse
Langue fre
Résumé Un exercice d'algorithmique de l'Université de Mulhouse-Colmar qui demande le taux horaire et le nombre d'heures de travail d'un employé payé à l'heure puis calcule et affiche son salaire mensuel.
Sélection(s) thématique(s) Algorithmes classiques
Mots-clés normalisés enseignement des sciences économiques et sociales ; TPE (Travaux Pratiques Encadrés-lycée) ; algorithme classique ; algorithme numérique ; programmation informatique
Proposition autres mots-clés
Type documentaire ressource interactive
Typologie Générale tableau
Date de publication 2010/12/16
Structure du document hiérarchique
Niveau d'agrégation 2.une collection de ressources de niveau 1
Exigences techniques
Section Pédagogie
Type pédagogique exercice
Public cible enseignant
Utilisation pédagogique Une idée d'exercice.
Section Relation
Type de la relation est associée à
URL de la relation http://scenari-platform.org/projects/scenari/fr/pres/co/
Description de la relation Scenari-Platform : portail de la communauté Scenari.
Section Droits
Droits du document sauf mention contraire, licence Creative Commons Paternité
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Marie-Hélène Comte a.b.s. vthierry; DB
Statut du workflow publiée

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