Ressources pédagogiques : Différence entre versions

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== Ressources pédagogiques ISN ==
 
== Ressources pédagogiques ISN ==
  
Ces ressources, publiées par la DGESCO (ici : http://eduscol.education.fr/cid60671/ressources-isn.html), ont pour objectif d'accompagner la mise en place du programme d'informatique et sciences du numérique en classe terminale de la série scientifique au lycée. Elles doivent permettre à chaque enseignant de s'approprier le programme, d'organiser le travail de ses élèves et de choisir les méthodes qui lui semblent les plus adaptées en fonction des objectifs à atteindre, de la culture initiale et des acquis des élèves.
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Ces ressources, publiées par la DGESCO (ici : [[Ressources_pour_l'enseignement_d'informatique_et_sciences_du_numérique_en_classe_terminale_de_la_série_S|Espace des ressources pédagogiques pour ISN dans éduSCOL]]), ont pour objectif d'accompagner la mise en place du programme d'informatique et sciences du numérique en classe terminale de la série scientifique au lycée. Elles doivent permettre à chaque enseignant de s'approprier le programme, d'organiser le travail de ses élèves et de choisir les méthodes qui lui semblent les plus adaptées en fonction des objectifs à atteindre, de la culture initiale et des acquis des élèves.
*→[[Ressources_pour_l'enseignement_d'informatique_et_sciences_du_numérique_en_classe_terminale_de_la_série_S]]
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*[[Image:Pucegrain.png]] [http://cache.media.eduscol.education.fr/file/ISN_Tle_S/23/8/lyceeGT_ressource_ISN_27_06_Tle_S_01_introduction_219238.pdf L'introduction]
  
 
Les quinze documents (à ce jour) sont accessibles en suivant les liens ci-dessous.  
 
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Les annexes correspondantes sur hébergées par le SILO.
 
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Version actuelle datée du 2 juillet 2012 à 22:19

Ressources pédagogiques ISN

Ces ressources, publiées par la DGESCO (ici : Espace des ressources pédagogiques pour ISN dans éduSCOL), ont pour objectif d'accompagner la mise en place du programme d'informatique et sciences du numérique en classe terminale de la série scientifique au lycée. Elles doivent permettre à chaque enseignant de s'approprier le programme, d'organiser le travail de ses élèves et de choisir les méthodes qui lui semblent les plus adaptées en fonction des objectifs à atteindre, de la culture initiale et des acquis des élèves.

Les quinze documents (à ce jour) sont accessibles en suivant les liens ci-dessous. Les annexes correspondantes sur hébergées par le SILO.