Qui créera le premier ordinateur intelligent ? : Différence entre versions

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|Résumé=Les ordinateurs classiques sont de plus en plus puissants, mais restent toujours aussi "stupides". Impossible d’en trouver un avec lequel on puisse dialoguer de façon naturelle. Aucun système visuel artificiel ne voit aussi bien que nous, ou qu’une mouche ! Comment passer à un système dynamique à partir de neurones artificiels imitant les neurones biologiques, et obtenir ainsi le premier calculateur neural intelligent ? On ne trouve pas ici, bien entendu, les réponses, mais l'exposé des données du problème (article de la revue DocSciences n°13 Informatique et médecine, éditée par le CRDP de l'Académie de Versailles en partenariat avec l'INRIA ; Interstices Ressources pour les lycéens).
 
|Résumé=Les ordinateurs classiques sont de plus en plus puissants, mais restent toujours aussi "stupides". Impossible d’en trouver un avec lequel on puisse dialoguer de façon naturelle. Aucun système visuel artificiel ne voit aussi bien que nous, ou qu’une mouche ! Comment passer à un système dynamique à partir de neurones artificiels imitant les neurones biologiques, et obtenir ainsi le premier calculateur neural intelligent ? On ne trouve pas ici, bien entendu, les réponses, mais l'exposé des données du problème (article de la revue DocSciences n°13 Informatique et médecine, éditée par le CRDP de l'Académie de Versailles en partenariat avec l'INRIA ; Interstices Ressources pour les lycéens).
 
|Catégorie=1.5. Architecture de machine
 
|Catégorie=1.5. Architecture de machine
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|Mots-clés contrôlés=Automate programmable; Intelligence artificielle; Neuroscience;
|Mots-clés=Intelligence artificiel; Neuroscience
 
 
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|SiloTypePedagogique=énoncé de problème
 
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|Evaluateur=Robert Cabane (demandeur + validateur) ; Dominique (indexation) ; MG
|Statut d'évaluation=en cours d'indexation
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|Statut d'évaluation=publiée
 
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Version du 25 août 2011 à 14:37

Section Description
URL http://interstices.info/jcms/i 62190/qui-creera-le-premier-ordinateur-intelligent
Titre Qui créera le premier ordinateur intelligent ?
Auteur(s) Perrinet, Laurent
Fonction(s) auteur
Notes
Section Analyse
Langue fre
Résumé Les ordinateurs classiques sont de plus en plus puissants, mais restent toujours aussi "stupides". Impossible d’en trouver un avec lequel on puisse dialoguer de façon naturelle. Aucun système visuel artificiel ne voit aussi bien que nous, ou qu’une mouche ! Comment passer à un système dynamique à partir de neurones artificiels imitant les neurones biologiques, et obtenir ainsi le premier calculateur neural intelligent ? On ne trouve pas ici, bien entendu, les réponses, mais l'exposé des données du problème (article de la revue DocSciences n°13 Informatique et médecine, éditée par le CRDP de l'Académie de Versailles en partenariat avec l'INRIA ; Interstices Ressources pour les lycéens).
Sélection(s) thématique(s) 1.5. Architecture de machine
Mots-clés normalisés Automate programmable« Automate programmable » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Intelligence artificielle« Intelligence artificielle » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Neuroscience« Neuroscience » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » .
Proposition autres mots-clés
Type documentaire texte
Typologie Générale article
Date de publication 2011/06/20
Structure du document atomique
Niveau d'agrégation 1.Le plus petit niveau (grain)
Exigences techniques HTML
Section Pédagogie
Type pédagogique énoncé de problème
Public cible apprenant
Utilisation pédagogique
Section Droits
Droits du document
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Robert Cabane (demandeur + validateur) ; Dominique (indexation) ; MG
Statut du workflow publiée

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