Qu'est-ce qu'une image numérique matricielle ? : Différence entre versions

De Sciencinfolycee
Aller à : navigation, rechercher
 
(2 révisions intermédiaires par un autre utilisateur non affichées)
Ligne 2 : Ligne 2 :
 
|URL=http://media.eduscol.education.fr/file/ISN_Tle_S/29/2/lyceeGT_ressource_ISN_20_06_Tle_S_16_Notion_image_numerique_218292.pdf
 
|URL=http://media.eduscol.education.fr/file/ISN_Tle_S/29/2/lyceeGT_ressource_ISN_20_06_Tle_S_16_Notion_image_numerique_218292.pdf
 
|Titre=Qu'est-ce qu'une image numérique matricielle ?
 
|Titre=Qu'est-ce qu'une image numérique matricielle ?
|Auteur(s)=MEN/DGESCO/éduscol;
+
|Auteur(s)=MEN/DGESCO/éduscol;Philippe Jonin
|SiloRole=éditeur
+
|SiloRole=éditeur;auteur
 
|SiloNotes=12 p.
 
|SiloNotes=12 p.
 
|SiloLangue=fre
 
|SiloLangue=fre
|Résumé=Ce parcours pédagogique propose une initiation à la notion d’image numérique (matricielle) vue comme un ensemble de points, avec pour but de mettre en situation la partie du programme "Représentation de l’information" en lui donnant un cadre concret et motivant.
+
|Résumé=Ce parcours pédagogique propose une initiation à la notion d’image numérique (matricielle) vue comme un ensemble de points, avec pour but de mettre en situation la partie du programme "Représentation de l’information" en lui donnant un cadre concret et motivant. Après une sensibilisation basée sur des images médicales ou météorologiques, la partie pratique propose de découvrir concrètement la structure discrète de l’image et des couleurs, puis d’identifier les informations nécessaires à la conception et au codage d’une image matricielle. La manipulation effective des images est enfin proposée, d’abord pixel par pixel, puis par une approche de programmation.
Après une sensibilisation basée sur des images médicales ou météorologiques, la partie pratique propose de découvrir concrètement la structure discrète de l’image et des couleurs, puis d’identifier les informations nécessaires à la conception et au codage d’une image matricielle. La manipulation effective des images est enfin proposée, d’abord pixel par pixel, puis par une approche de programmation.
 
 
|Catégorie=Représentation numérique de l'information
 
|Catégorie=Représentation numérique de l'information
|Mots-clés contrôlés=codage numérique de l'image; pixel; tableau : matrice de données;  
+
|Mots-clés contrôlés=codage numérique de l'image; pixel; tableau : matrice de données;
 
|Mots-clés=image numérique
 
|Mots-clés=image numérique
 
|SiloTypeDocumentaire=texte
 
|SiloTypeDocumentaire=texte

Version actuelle datée du 4 juillet 2012 à 09:53

Section Description
URL http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/29/2/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 16 Notion image numerique 218292.pdf
Titre Qu'est-ce qu'une image numérique matricielle ?
Auteur(s) MEN/DGESCO/éduscol ; Philippe Jonin
Fonction(s) éditeur ; auteur
Notes 12 p.
Section Analyse
Langue fre
Résumé Ce parcours pédagogique propose une initiation à la notion d’image numérique (matricielle) vue comme un ensemble de points, avec pour but de mettre en situation la partie du programme "Représentation de l’information" en lui donnant un cadre concret et motivant. Après une sensibilisation basée sur des images médicales ou météorologiques, la partie pratique propose de découvrir concrètement la structure discrète de l’image et des couleurs, puis d’identifier les informations nécessaires à la conception et au codage d’une image matricielle. La manipulation effective des images est enfin proposée, d’abord pixel par pixel, puis par une approche de programmation.
Sélection(s) thématique(s) Représentation numérique de l'information
Mots-clés normalisés codage numérique de l'image ; pixel ; tableau : matrice de données
Proposition autres mots-clés image numérique
Type documentaire texte
Typologie Générale note
Date de publication 2012/06/20
Structure du document atomique
Niveau d'agrégation 2.une collection de ressources de niveau 1
Exigences techniques PDF
Section Pédagogie
Type pédagogique scénario pédagogique
Public cible enseignant
Utilisation pédagogique Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités

toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.

Section Relation
Type de la relation est associée à
URL de la relation https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/c/c8/16 Notion image numerique annexes.zip
Description de la relation Annexe
Section Droits
Droits du document © DGESCO 2012 toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Robert Cabane (demandeur + validateur) ; DB
Statut du workflow publiée

Signaler cette ressource. Si ce lien de signalement ne fonctionne pas (ouverture intempestive d'un mailer alors que vous utilisez un webmail) c'est qu'il vous manque l'extension idoine dans votre navigateur (par exemple l'extension send-mail pour firefox); c'est une bonne occasion de l'installer.