Profs2008:Quatre etapes : Différence entre versions
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| + | ''« Mon enfant, la révolution numérique est passée. Ton monde ne sera pas pire, pas forcément meilleur, mais il sera en partie à réinventer. Tu es un natif du numérique et ce que nous te léguons ici fait du monde qui est le tien quelque chose qui est "autre". Viens apprendre à le découvrir et réussir à le comprendre pour pouvoir te l'approprier.»'' | ||
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| + | * ''[primaire-collège]'' '''De l'usage des outils:''' (voir [http://www.educnet.education.fr/dossier/b2ic2i B2I/C2I]) apprendre à utiliser les outils: édition, communication, etc... | ||
** apprendre à utiliser . . un clavier ! | ** apprendre à utiliser . . un clavier ! | ||
** apprendre à profiter des ressources de l'internet | ** apprendre à profiter des ressources de l'internet | ||
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* ''[collège-lycée]'' '''De l'apprentissage des méthodes:''' apprentissage des algorithmes et de la programmation | * ''[collège-lycée]'' '''De l'apprentissage des méthodes:''' apprentissage des algorithmes et de la programmation | ||
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sans oublier | sans oublier | ||
* ''[tout niveaux]'' '''De la réflexion et de la culture :''' d'où vient l'informatique, que change t'elle dans la société, etc.... | * ''[tout niveaux]'' '''De la réflexion et de la culture :''' d'où vient l'informatique, que change t'elle dans la société, etc.... | ||
Version actuelle datée du 13 juillet 2010 à 15:35
L'informatique en quatre étapes
- Laisserons nous nos enfants subir ou maîtriser la révolution du numérique ?
« Mon enfant, la révolution numérique est passée. Ton monde ne sera pas pire, pas forcément meilleur, mais il sera en partie à réinventer. Tu es un natif du numérique et ce que nous te léguons ici fait du monde qui est le tien quelque chose qui est "autre". Viens apprendre à le découvrir et réussir à le comprendre pour pouvoir te l'approprier.»
- [primaire-collège] De l'usage des outils: (voir B2I/C2I) apprendre à utiliser les outils: édition, communication, etc...
- apprendre à utiliser . . un clavier !
- apprendre à profiter des ressources de l'internet
- [collège-lycée] De l'apprentissage des méthodes: apprentissage des algorithmes et de la programmation
- [lycée-supérieur] De la formation scientifique: théorie de l'information, de la compilation, traitement des données, etc.
sans oublier
- [tout niveaux] De la réflexion et de la culture : d'où vient l'informatique, que change t'elle dans la société, etc....
