Premier principes des langages de programmation : Différence entre versions

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|Auteur(s)=Dowek, Gilles
 
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|Résumé=Cours introductif, à destination des Professeurs des Lycées, de la Science Informatique, complété d'une analyse fine de la sémantique des ingrédients des algorithmes indépendamment du langage informatique utilisé.
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|Résumé=Cours introductif de la science Informatique (et de ses quatre piliers: Algorithme, Langage, Machine, Information) à destination des professeurs des lycées, donné en juin 2009 et juin 2010 lors des journées de formation à l'informatique organisées par l'INRIA à destination des professeurs de mathématiques d'Ile de France. Il est complété d'une analyse fine de la sémantique des ingrédients des algorithmes (instruction, affectation de valeurs à une variable, déclaration, séquence, test, boucle, état) indépendamment du langage informatique utilisé.  Il donne les fondamentaux qui permettent aux enseignants d'enseigner l'algorithmique en seconde ou de faire connaitre les objets numériques dans les enseignements d'option. Il est composé d'une heure de cours et d'une demi-heure de questions-réponses sur le cours.
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Version actuelle datée du 5 mars 2012 à 10:39

Section Description
URL http://www.canal-u.tv/producteurs/fuscia/dossier programmes/science info lycee/premiers principes des langages de programmation
Titre Premiers principes des langages de programmation
Auteur(s) Dowek, Gilles
Fonction(s) auteur
Notes
Section Analyse
Langue fre
Résumé Cours introductif de la science Informatique (et de ses quatre piliers: Algorithme, Langage, Machine, Information) à destination des professeurs des lycées, donné en juin 2009 et juin 2010 lors des journées de formation à l'informatique organisées par l'INRIA à destination des professeurs de mathématiques d'Ile de France. Il est complété d'une analyse fine de la sémantique des ingrédients des algorithmes (instruction, affectation de valeurs à une variable, déclaration, séquence, test, boucle, état) indépendamment du langage informatique utilisé. Il donne les fondamentaux qui permettent aux enseignants d'enseigner l'algorithmique en seconde ou de faire connaitre les objets numériques dans les enseignements d'option. Il est composé d'une heure de cours et d'une demi-heure de questions-réponses sur le cours.
Sélection(s) thématique(s) Algorithmes classiques ; Langage de programmation
Mots-clés normalisés algorithmique ; langage de programmation ; syntaxe ; sémantique ; affectation d'une variable ; expression régulière de chaîne de caractères ; valeur numérique ; boucle d'instruction ; déclaration : programmation informatique ; apprentissage de base ; notion d'état en langage de programmation
Proposition autres mots-clés
Type documentaire image en mouvement
Typologie Générale banque de vidéo
Date de publication 2010/06/09
Structure du document atomique
Niveau d'agrégation 1.Le plus petit niveau (grain)
Exigences techniques vidéo
Durée (en min) 91' 43"
Section Pédagogie
Type pédagogique cours / présentation
Public cible enseignant
Utilisation pédagogique
Section Droits
Droits du document Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Thierry; Diane Rives (indexation); DB
Statut du workflow publiée
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