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*[[Image:Pucegrain.png]] '''Des ouvrages ou des cours sur les réseaux :'''
**Des idées de travaux pratiques sur les principes de base des systèmes d'information numérique : de même que la transmission d'informations nécessite l'utilisation d'un langage commun (écrit ou oral) ou d'un code commun, la transmission d'informations numériques entre deux postes de travail ou entre un poste de travail et un équipement nécessite l'utilisation de règles communes : type de liaison, « vitesse » de transmission, format des données transmises ...
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*[[Introduction_%C3%A0_l%E2%80%99informatique|Introduction à l’informatique]]
**''Les activités de TP proposées s'inscrivent dans une séquence dont le déroulement pourrait être le suivant :
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**Cours d'introduction à l'informatique permettant d'acquérir les notions de bases dans ce domaine. Le chapitre 3.3 aborde les réseaux avec la notion de protocole, les différentes topologies de réseau , internet et le web.  
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**''→Recherche sur internet et prise de connaissance par les élèves de ressources « Câblage et configuration d'une liaison série »''
 
 
 
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**''Support de cours sous forme de diapositives. ''
 
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*[[Introduction_%C3%A0_l%E2%80%99informatique|Introduction à l’informatique]]
 
**Cours d'introduction à l'informatique permettant d'acquérir les notions de bases dans ce domaine. Le chapitre 3.3 aborde les réseaux avec la notion de protocole, les différentes topologies de réseau , internet et le web.
 
  
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*[[Image:Pucegrain.png]] '''Des exemples d'activités pouvant être effectuées avec les élèves :'''
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*[[Communication_par_transmission_s%C3%A9rie_de_type_RS232|Communication par transmission série de type RS232]]
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**Des idées de travaux pratiques sur les principes de base des systèmes d'information numérique : de même que la transmission d'informations nécessite l'utilisation d'un langage commun (écrit ou oral) ou d'un code commun, la transmission d'informations numériques entre deux postes de travail ou entre un poste de travail et un équipement nécessite l'utilisation de règles communes : type de liaison, « vitesse » de transmission, format des données transmises ...
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**''Les activités de TP proposées s'inscrivent dans une séquence dont le déroulement pourrait être le suivant :
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**''→présentation de la problématique et du déroulement de la séquence''
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**''→Recherche sur internet et prise de connaissance par les élèves de ressources « Câblage et configuration d'une liaison série »''
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**''→Défi proposé aux élèves : travaillez en binôme et interconnectez deux postes de travail reliés par une liaison série de type RS232...''
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*[[Image:Pucegrain.png]] '''Des vidéos pour accompagner ou illustrer le cours :'''
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*[[Modéliser_les_échanges_au_sein_des_réseaux|Modéliser les échanges au sein des réseaux]]
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**Comment faire se promener des écolières de sorte que jamais les écolières ne soient ensemble de jour en jour ? Un problème de maths qui permet aussi d'optimiser les réseaux informatiques.
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**''Une courte vidéo qui explique de manière "visuelle" une décomposition de graphe.''
  
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*[[Les_communications_sans_fil_du_futur|Les communications sans fil du futur]]
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**Réseaux sans-fil et périphériques mobiles sont de plus en plus capable de créer et partager du contenu. L'exploitation de leurs données à travers ces dispositifs qui ne sont connectés par intermittence nécessite de nouvelles stratégies d'adaptation.
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**''Une courte vidéo qui expose l'état des recherches sur les réseaux sans fil et notemment la théorie des communications coopératives.''
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* Tous les [[1.6._Réseaux|contenus en lien avec les réseaux]].
 
* Tous les [[1.6._Réseaux|contenus en lien avec les réseaux]].

Version du 24 novembre 2011 à 13:44

Quelques liens sur les réseaux

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  • Pucegrain.png Des ouvrages ou des cours sur les réseaux :
  • Introduction à l’informatique
    • Cours d'introduction à l'informatique permettant d'acquérir les notions de bases dans ce domaine. Le chapitre 3.3 aborde les réseaux avec la notion de protocole, les différentes topologies de réseau , internet et le web.
  • Une introduction à la science informatique : réseaux
    • Cinquième chapitre thématique de l'ouvrage "Une introduction à la science informatique" : les réseaux formés d'un assemblage à distance d'ordinateurs qui en constituent les briques de base. Leur finalité n'est plus, comme pour ces derniers, de procéder à des opérations en utilisant la transmission d'informations d'un bout à l'autre de la machine, mais la fonction principale est ici la communication entre machines qui nécessite des techniques spécifiques selon des principes de base pas très différents de ceux de la communication entre les êtres humains, analogie qui sert de guide à la pédagogie du chapitre. Sont abordés successivemant, la communication entre êtres humains, celle entre ordinateurs organisés en réseaux, la couche physique, la couche réseau, la couche transport et la couche application.
    • Comme tous les autres chapitres, la moitié de celui-ci présente des exercices corrigés et commentés, des exercices non corrigés, des questions d'enseignement, et des compléments sur les normes de la couche lien, l'ARPANET et la naissance de la couche réseau, la sécurité réseau et les usages et la trans-nationalité du réseau. En revanche, ce chapitre est le seul à ne pas proposer une extension bibliographique.
  • Computer Networking : Principles, Protocols and Practice
    • L'ouvrage "Réseaux informatiques: principes, protocoles et pratiques" est un manuel open-source en anglais qui pourrait être utilisé pour batir un cours en profondeur sur les réseaux de premier cycle ou des cycles supérieurs.
    • Ce livre après une présentation des modèles OSI et TCP/IP propose un modèle hybride en 5 couches. Une approche du "haut vers le bas" en commençant par la couche application est utilisée, chaque couche étant détaillée dans un chapitre.
    • En complément de ce livre sont disponibles des supports de cours sous forme de diapositives sous différents formats.
  • Architecture réseaux
    • Cours d'un Ingénieur systèmes et réseaux de l'Institut Pasteur : sont abordés les principes d'architecture, les modèles OSI et TCP/IP, les protocoles SMTP,FTP,HTTP.La partie "exemples d'architecture réseau" propose des exemples d'architecture existantes de réseaux de type LAN,MAN et WAN.
    • Support de cours sous forme de diapositives.


  • Pucegrain.png Des exemples d'activités pouvant être effectuées avec les élèves :
  • Communication par transmission série de type RS232
    • Des idées de travaux pratiques sur les principes de base des systèmes d'information numérique : de même que la transmission d'informations nécessite l'utilisation d'un langage commun (écrit ou oral) ou d'un code commun, la transmission d'informations numériques entre deux postes de travail ou entre un poste de travail et un équipement nécessite l'utilisation de règles communes : type de liaison, « vitesse » de transmission, format des données transmises ...
    • Les activités de TP proposées s'inscrivent dans une séquence dont le déroulement pourrait être le suivant :
    • →présentation de la problématique et du déroulement de la séquence
    • →Recherche sur internet et prise de connaissance par les élèves de ressources « Câblage et configuration d'une liaison série »
    • →Défi proposé aux élèves : travaillez en binôme et interconnectez deux postes de travail reliés par une liaison série de type RS232...


  • Pucegrain.png Des vidéos pour accompagner ou illustrer le cours :
  • Modéliser les échanges au sein des réseaux
    • Comment faire se promener des écolières de sorte que jamais les écolières ne soient ensemble de jour en jour ? Un problème de maths qui permet aussi d'optimiser les réseaux informatiques.
    • Une courte vidéo qui explique de manière "visuelle" une décomposition de graphe.
  • Les communications sans fil du futur
    • Réseaux sans-fil et périphériques mobiles sont de plus en plus capable de créer et partager du contenu. L'exploitation de leurs données à travers ces dispositifs qui ne sont connectés par intermittence nécessite de nouvelles stratégies d'adaptation.
    • Une courte vidéo qui expose l'état des recherches sur les réseaux sans fil et notemment la théorie des communications coopératives.