Pour préparer, illustrer des cours : Différence entre versions
De Sciencinfolycee
m (→Aspects didactiques et la pédagogiques) |
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| − | ** | + | ** Le manuel «[[Enseigner_l'informatique_(Hartmann)|Enseigner l'informatique (Hartman et al, Spinger)]]» [http://www.springer.com/computer/book/978-2-8178-0261-9 disponible à l'achat] (par exemple par le CDI) et notre ouvrage de référence |
| − | + | ** tandis qu'un [http://www.swisseduc.ch/informatik-didaktik/informatikunterricht-planen-durchfuehren site compagnon du livre] que l'on peut consulter [http://translate.google.fr/translate?hl=fr&sl=de&tl=fr&u=http%3A%2F%2Fwww.swisseduc.ch%2Finformatik-didaktik%2Finformatikunterricht-planen-durchfuehren à travers une traduction automatique] contient plein de contenus didactiques, très utiles. | |
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Version du 17 novembre 2011 à 17:21
Aspects liés au contenu des cours
Représentation de l'information
- → Utiliser le tableau de liens
- Algorithmes :
- Langages et programmation :
- Image et son :
- Cryptographie (ou cryptologie) : Quelques liens sur la cryptographie
- Questions juridiques
- Architecture des ordinateurs :
Aspects didactiques et la pédagogiques
- Éléments du programme
- Ouvrage de référence:
- Le manuel «Enseigner l'informatique (Hartman et al, Spinger)» disponible à l'achat (par exemple par le CDI) et notre ouvrage de référence
- tandis qu'un site compagnon du livre que l'on peut consulter à travers une traduction automatique contient plein de contenus didactiques, très utiles.
