Nouveau guide d’utilisation des grilles d’évaluation (dans le cadre des TPEs) : Différence entre versions
De Sciencinfolycee
m (Page créée avec « {{Ressource |URL=http://www.ac-grenoble.fr/reformelycee/file/TPE/Guide_TPE_2011-2012-2.pdf |Titre=Nouveau guide d’utilisation des grilles d’évaluation (dans le cadre ... ») |
|||
| Ligne 2 : | Ligne 2 : | ||
|URL=http://www.ac-grenoble.fr/reformelycee/file/TPE/Guide_TPE_2011-2012-2.pdf | |URL=http://www.ac-grenoble.fr/reformelycee/file/TPE/Guide_TPE_2011-2012-2.pdf | ||
|Titre=Nouveau guide d’utilisation des grilles d’évaluation (dans le cadre des TPEs) | |Titre=Nouveau guide d’utilisation des grilles d’évaluation (dans le cadre des TPEs) | ||
| − | |Auteur(s)=Académie de Grenoble; | + | |Auteur(s)=Académie de Grenoble; |
|SiloRole=éditeur | |SiloRole=éditeur | ||
| + | |SiloNotes=8 p. | ||
|SiloLangue=fre | |SiloLangue=fre | ||
| + | |Résumé=Les grilles proposées, qui proposent des équivalences entre une échelle qualitative et une échelle quantitative, reprennent les items officiels et présentent une progression dans les niveaux d’exigence pour chaque compétence officielle (démarche personnelle et investissement du candidat au cours de l’élaboration du TPE; fonds: réponse à la problématique; ou forme : présentation orale du projet). Elles constituent une référence académique commune et ont pour but de viser une évaluation équitable entre les différents candidats. Elles ont été conçues par un groupe d’IA-IPR et de coordonnateurs TPE de toute l’Académie de Grenoble. | ||
|Catégorie=Cours Généraux d'ISN | |Catégorie=Cours Généraux d'ISN | ||
| + | |Mots-clés contrôlés=système d'évaluation; | ||
| + | |SiloTypeDocumentaire=texte | ||
| + | |SiloTypologieGenerale=référentiel de compétences | ||
| + | |Date=2012/01/01 | ||
| + | |SiloStructure=atomique | ||
| + | |SiloNiveauAgregation=1.Le plus petit niveau (grain) | ||
| + | |Format=PDF | ||
|SiloTypePedagogique=matériel de référence | |SiloTypePedagogique=matériel de référence | ||
| − | |SiloPublicCible=apprenant | + | |SiloPublicCible=enseignant |
| − | |Evaluateur=Robert Cabane (demandeur + validateur) ; | + | |SiloUtilisationPédagogique=Indispensable pour l'enseignant et l'apprenant confrontés à la nécessité d'une évaluation, pour que celle-ci soit effectuée d'après les critères les plus précis et les plus pertinents. |
| − | |Statut d'évaluation= | + | |Evaluateur=Robert Cabane (demandeur + validateur) ; DB |
| + | |Statut d'évaluation=publiée | ||
}} | }} | ||
Version du 11 juillet 2012 à 11:28
| Section Description | |
|---|---|
| URL | http://www.ac-grenoble.fr/reformelycee/file/TPE/Guide TPE 2011-2012-2.pdf |
| Titre | Nouveau guide d’utilisation des grilles d’évaluation (dans le cadre des TPEs) |
| Auteur(s) | Académie de Grenoble |
| Fonction(s) | éditeur |
| Notes | 8 p. |
| Section Analyse | |
| Langue | fre |
| Résumé | Les grilles proposées, qui proposent des équivalences entre une échelle qualitative et une échelle quantitative, reprennent les items officiels et présentent une progression dans les niveaux d’exigence pour chaque compétence officielle (démarche personnelle et investissement du candidat au cours de l’élaboration du TPE; fonds: réponse à la problématique; ou forme : présentation orale du projet). Elles constituent une référence académique commune et ont pour but de viser une évaluation équitable entre les différents candidats. Elles ont été conçues par un groupe d’IA-IPR et de coordonnateurs TPE de toute l’Académie de Grenoble. |
| Sélection(s) thématique(s) | Cours Généraux d'ISN |
| Mots-clés normalisés | système d'évaluation |
| Proposition autres mots-clés | |
| Type documentaire | texte |
| Typologie Générale | référentiel de compétences |
| Date de publication | 2012/01/01 |
| Structure du document | atomique |
| Niveau d'agrégation | 1.Le plus petit niveau (grain) |
| Exigences techniques | |
| Section Pédagogie | |
| Type pédagogique | matériel de référence |
| Public cible | enseignant |
| Utilisation pédagogique | Indispensable pour l'enseignant et l'apprenant confrontés à la nécessité d'une évaluation, pour que celle-ci soit effectuée d'après les critères les plus précis et les plus pertinents. |
| Section Droits | |
| Droits du document | |
| Section processus de validation (workflow) | |
| Intervenants | Robert Cabane (demandeur + validateur) ; DB |
| Statut du workflow | publiée |
Signaler cette ressource. Si ce lien de signalement ne fonctionne pas (ouverture intempestive d'un mailer alors que vous utilisez un webmail) c'est qu'il vous manque l'extension idoine dans votre navigateur (par exemple l'extension send-mail pour firefox); c'est une bonne occasion de l'installer.
