Les bases de HTML et CSS en lycée : Différence entre versions

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|Résumé=Une introduction à HTML/CSS pour permettre aux élèves une première approche en autonomie des structures/fonctions de ce langage. Tout cela pour gagner du temps et permettre de se concentrer sur le suivi des projets des élèves en option ISN
 
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|Catégorie=1.2. Structuration et contrôle de l'information
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Version du 2 septembre 2011 à 15:40

Section Description
URL http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Fichier:Html-et-css-les-bases.zip
Titre Les bases de HTML et CSS en lycée
Auteur(s) David Roche
Fonction(s) auteur
Notes
Section Analyse
Langue fre
Résumé Une introduction à HTML/CSS pour permettre aux élèves une première approche en autonomie des structures/fonctions de ce langage. Tout cela pour gagner du temps et permettre de se concentrer sur le suivi des projets des élèves en option ISN
Sélection(s) thématique(s) 1.2. Structuration et contrôle de l'information
Mots-clés normalisés HTML« HTML » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; CSS : feuille de style ; Lycée« Lycée » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Apprentissage de base« Apprentissage de base » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » .
Proposition autres mots-clés
Type documentaire texte
Typologie Générale rapport
Date de publication 2011/08/29
Structure du document atomique
Niveau d'agrégation 1.Le plus petit niveau (grain)
Exigences techniques
Durée (en min) Deux séances
Section Pédagogie
Type pédagogique cours / présentation
Public cible apprenant
Utilisation pédagogique
Section Relation
Type de la relation est la base de
URL de la relation http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Aller plus loin en HTML et CSS en lyc%C3%A9e
Description de la relation Le document lié est un approfondissement.
Section Droits
Droits du document CC BY-NC-ND 2.0
Section processus de validation (workflow)
Intervenants vthierry; DB
Statut du workflow publiée

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