Langages de description (sélection thématique) : Différence entre versions
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*Une introduction à HTML/CSS pour permettre aux élèves une première approche en autonomie des structures/fonctions de ce langage. Tout cela pour gagner du temps et permettre de se concentrer sur le suivi des projets des élèves en option ISN. | *Une introduction à HTML/CSS pour permettre aux élèves une première approche en autonomie des structures/fonctions de ce langage. Tout cela pour gagner du temps et permettre de se concentrer sur le suivi des projets des élèves en option ISN. | ||
| − | + | === SVG === | |
| − | + | === LaTeX === | |
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Version du 19 novembre 2011 à 21:02
Sommaire
Quelques liens sur les langages de description
Les langages de description ont pour but de préciser et structurer des informations en vue d'une sortie ou d'un traitement spécifique (rendu à l'écran, impression, tracé etc.). Ils sont très variés, on se contente ici d'en exhiber quelques exemples.
HTML
- Apprentissage des bases du langage HTML conformément aux recommandations et normes en vigueur établies par le W3C.
- Document visant à enseigner l'utilisation du langage HTML (structure d'un document HTML, faire des liens avec d'autres documents, les différents caractères, les programmes, les images réactives, etc). Les différentes manipulations possibles sont illustrées par des exemples.
- Série de courtes vidéos visant à enseigner le fonctionnement du langage HTML
- Tutoriel permettant d'apprendre à créer des sites internet
- Tutoriel en 12 chapitres pour apprendre le langage HTML. Au terme de celui-ci, l'on est capable de rédiger des documents faisant intervenir une mise en page avancée du texte et contenant entre autre des images, des tableaux, des objets interactifs. Le dernier chapitre du tutoriel décrit le langage XHTML qui n'est qu'une variante plus stricte et propre de l'HTML et qui est de plus en plus utilisé en combinaison avec CSS.
Les bases de HTML et CSS en lycée
- Une introduction à HTML/CSS pour permettre aux élèves une première approche en autonomie des structures/fonctions de ce langage. Tout cela pour gagner du temps et permettre de se concentrer sur le suivi des projets des élèves en option ISN.
