La protection de la vie privée : biométrie, vidéosurveillance et vie privée

Section Description
URL	http://streaming.cndp.fr/vod/esen/ress/outils agir/mot juriste/5-07 biometrie.flv
Titre	La protection de la vie privée : biométrie, vidéosurveillance et vie privée
Auteur(s)	Gauvin, Philippe ; CNDP ; ESEN ; CNED
Fonction(s)	auteur ; éditeur ; éditeur ; éditeur
Notes
Section Analyse
Langue	fre
Résumé	Le mot du juriste du CNDP, petit clip juridique sur les problèmes posés par les nouvelles technologies au regard du respect de la vie privée. Depuis une vingtaine d'années sont apparus dans les établissements scolaires des nouvelles technologies, l'informatique, mais aussi des moyens de vidéo-surveillance, et maintenant des moyens biométriques de contrôle des accès, ce qui comporte des avantages mais aussi des risques d'entrave à la liberté individuelle, notamment de circulation. La loi ou la CNIL ont donc posé des règles de contrôle de ces moyens, dont l'adoption est soumise à une délibération du CA de l'établissement et à l'accord des autorités rectorales ou préfectorales. Deux principes doivent présider à leur choix et à leur mise en oeuvre : d'une part, la proportionnalité aux objectifs recherchés. Ainsi la CNIL a jugé disproportionné le choix d'un contrôle biométrique pour l'accès à une cantine scolaire, par ailleurs susceptible d'être détourné de l'objectif initial ; d'autre part, la personne qui décide la mise en place de ces moyens doit être en mesure de garantir la sécurité des données conservées.
Sélection(s) thématique(s)	Questions sociétales ; Ressources juridiques
Mots-clés normalisés	respect de la vie privée ; TIC (technologies de l’information et de la communication) ; biométrie ; vidéo-surveillance ; contrôle de l'information
Proposition autres mots-clés
Type documentaire	image en mouvement
Typologie Générale	banque de vidéo
Date de publication	2011/06/27
Structure du document	atomique
Niveau d'agrégation	1.Le plus petit niveau (grain)
Exigences techniques	Flash Video
Durée (en min)	3' 6"
Section Pédagogie
Type pédagogique	animation
Public cible	apprenant
Utilisation pédagogique	Court, clair et précis, suffisant pour une première approche, avec deux usages possibles : en introduction à un cours sur ce thème juridique, ou bien, si l'enseignant n'a pas le temps d'assurer cette partie du programme, possibilité d'inviter ses élèves à visionner le clip.
Section Droits
Droits du document	© 2008 ESEN
Section processus de validation (workflow)
Intervenants	RC (demandeur); DB
Statut du workflow	publiée

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