L’informatique sans ordinateur : Différence entre versions

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|Auteur(s)=Bell, Tim; Witten, Ian H.; Fellows, Mike; Adams, Robyn; McKenzie, Jane
 
|Auteur(s)=Bell, Tim; Witten, Ian H.; Fellows, Mike; Adams, Robyn; McKenzie, Jane
 
|SiloRole=auteur; auteur; auteur; concepteur pédagogique; concepteur pédagogique;
 
|SiloRole=auteur; auteur; auteur; concepteur pédagogique; concepteur pédagogique;
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|SiloNotes=114 p.
 
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|Résumé=Place de l'informatique comme discipline d'enseignement. Objectif : transmettre quelques notions de base sur l'informatique de façon ludique, et sans aucun recours à l’ordinateur.
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|Résumé=La place de l'informatique comme discipline d'enseignement. Objectif : transmettre quelques notions de base sur l'informatique de façon ludique, et sans aucun recours à l’ordinateur. Cours + exercices.
Cours + exercices.
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|Catégorie=Algorithmes classiques, Automate et grammaire, Langage de programmation, Représentation numérique de l'information
|Catégorie=1.1. Représentation numérique de l'information, 1.3. Langage de programmation, 1.4. Algorithmes classiques, 2.2. Automate et grammaire
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|Mots-clés contrôlés=codage binaire; algorithme de compression; algorithme de recherche; algorithme de tri; automate programmable; langage de programmation; analyse d'ensemble du système d'information; arbre de recherche; apprentissage de base; activité de loisir;
|Mots-clés contrôlés=Codage binaire; Algorithme de compression; Algorithme de recherche; Algorithme de tri; Automate programmable; Langage de programmation; Analyse d'ensemble du système d'information; Arbre de recherche;  
 
 
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|SiloTypeDocumentaire=texte
 
|SiloTypologieGenerale=programme scolaire
 
|SiloTypologieGenerale=programme scolaire
 
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|SiloTypePedagogique=cours / présentation
 
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|Evaluateur=Thierry; Diane Rives (indexation) ; MG; DB
 
|Statut d'évaluation=publiée
 
|Statut d'évaluation=publiée
|Commentaire=Ce manuel pédagogique couvre aussi ces deux autres thématiques :
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|Commentaire=Ce manuel pédagogique couvre aussi trois autres thématiques :
1.3. Langage de programmation
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Langage de programmation
1.4. Algorithmes classiques  
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Algorithmes classiques  
2.2. Automate et grammaire
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Automate et grammaire
 
|Visibilité=Public
 
|Visibilité=Public
 
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Version actuelle datée du 1 mars 2012 à 16:38

Section Description
URL http://interstices.info/upload/csunplugged/CSUnplugged fr.pdf
Titre L’informatique sans ordinateur
Auteur(s) Bell, Tim ; Witten, Ian H. ; Fellows, Mike ; Adams, Robyn ; McKenzie, Jane
Fonction(s) auteur ; auteur ; auteur ; concepteur pédagogique ; concepteur pédagogique
Notes 114 p.
Section Analyse
Langue fre
Résumé La place de l'informatique comme discipline d'enseignement. Objectif : transmettre quelques notions de base sur l'informatique de façon ludique, et sans aucun recours à l’ordinateur. Cours + exercices.
Sélection(s) thématique(s) Algorithmes classiques ; Automate et grammaire ; Langage de programmation ; Représentation numérique de l'information
Mots-clés normalisés codage binaire ; algorithme de compression ; algorithme de recherche ; algorithme de tri ; automate programmable ; langage de programmation ; analyse d'ensemble du système d'information ; arbre de recherche ; apprentissage de base ; activité de loisir
Proposition autres mots-clés
Type documentaire texte
Typologie Générale programme scolaire
Date de publication 2009/09/01
Structure du document atomique
Niveau d'agrégation 2.une collection de ressources de niveau 1
Exigences techniques PDF
Section Pédagogie
Type pédagogique cours / présentation
Public cible enseignant
Utilisation pédagogique Cours et exercices.
Section Relation
Type de la relation est la localisation de
URL de la relation http://csunplugged.org/
Description de la relation Site originel, en langue anglaise.
Section Droits
Droits du document © 2005 Computer Science Unplugged
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Thierry; Diane Rives (indexation) ; MG; DB
Statut du workflow publiée
Commentaire Ce manuel pédagogique couvre aussi trois autres thématiques :

Langage de programmation Algorithmes classiques Automate et grammaire

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