L’informatique, à l’école ! : Différence entre versions
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|Titre=L’informatique, à l’école ! | |Titre=L’informatique, à l’école ! | ||
|Auteur(s)=Kohlas, Jürg; Schmid, Jürg; Zehnder, Carl; | |Auteur(s)=Kohlas, Jürg; Schmid, Jürg; Zehnder, Carl; | ||
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|Résumé=L'ouvrage explique les liens entre l’informatique, la formation aux médias et les applications des | |Résumé=L'ouvrage explique les liens entre l’informatique, la formation aux médias et les applications des | ||
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cours d’informatique au gymnase ou au lycée. | cours d’informatique au gymnase ou au lycée. | ||
|Catégorie=Cours Généraux d'ISN | |Catégorie=Cours Généraux d'ISN | ||
| + | |SiloTypeDocumentaire=texte | ||
| + | |Format=livre | ||
| + | |SiloDuree=191 pages | ||
|SiloTypePedagogique=matériel de référence | |SiloTypePedagogique=matériel de référence | ||
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| + | |SiloUtilisationPédagogique=Les chapitres 2 à 5 du livre fournissent des textes simples et clairs pour expliquer ce qu'est l'informatique. le chapitre 6 expose tout aussi clairement | ||
| + | quels sont les buts d'un enseignement d'informatique, et s'applique tout à fait pour ISN (notamment au niveau des compétences). Et le chapitre 1 est un argumentaire pour convaincre les décideurs que tout cela est non seulement utile mais aussi crucial pour nos pays. | ||
| + | |SiloDroit=© 2013 NZZ | ||
|Evaluateur=Robert Cabane a.b.s vthierry; | |Evaluateur=Robert Cabane a.b.s vthierry; | ||
|Statut d'évaluation=validée | |Statut d'évaluation=validée | ||
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Version du 20 mars 2013 à 18:23
| Section Description | |
|---|---|
| URL | http://www.fit-in-it.ch/sites/default/files/big box/Kohlas informatik@gymnasium flyer F.pdf |
| Titre | L’informatique, à l’école ! |
| Auteur(s) | Kohlas, Jürg ; Schmid, Jürg ; Zehnder, Carl |
| Fonction(s) | éditeur ; éditeur ; éditeur |
| Notes | |
| Section Analyse | |
| Langue | fre |
| Résumé | L'ouvrage explique les liens entre l’informatique, la formation aux médias et les applications des
technologies de l’information et de la communication. Il présente également le concept, le contenu et les objectifs d’un cours d’informatique au gymnase ou au lycée. |
| Sélection(s) thématique(s) | Cours Généraux d'ISN |
| Mots-clés normalisés | |
| Proposition autres mots-clés | |
| Type documentaire | texte |
| Typologie Générale | |
| Date de publication | |
| Structure du document | |
| Niveau d'agrégation | |
| Exigences techniques | livre |
| Durée (en min) | 191 pages |
| Section Pédagogie | |
| Type pédagogique | matériel de référence |
| Public cible | enseignant |
| Utilisation pédagogique | Les chapitres 2 à 5 du livre fournissent des textes simples et clairs pour expliquer ce qu'est l'informatique. le chapitre 6 expose tout aussi clairement
quels sont les buts d'un enseignement d'informatique, et s'applique tout à fait pour ISN (notamment au niveau des compétences). Et le chapitre 1 est un argumentaire pour convaincre les décideurs que tout cela est non seulement utile mais aussi crucial pour nos pays. |
| Section Droits | |
| Droits du document | © 2013 NZZ |
| Section processus de validation (workflow) | |
| Intervenants | Robert Cabane a.b.s vthierry; |
| Statut du workflow | validée |
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