Java Scool - Quelques idées de TPE
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Révision datée du 2 septembre 2011 à 15:13 par Dominique.Bonnaud (discussion | contributions)
| Section Description | |
|---|---|
| URL | http://javascool.gforge.inria.fr/v3/?page=doc:/documents/quelques-t-p-e/index.html |
| Titre | Java Scool - Quelques idées de TPE |
| Auteur(s) | INRIA |
| Fonction(s) | auteur |
| Notes | |
| Section Analyse | |
| Langue | fre |
| Résumé | Quelques exemples de sujets de TPE réalisables dans le cadre du projet sciences-participatives. |
| Sélection(s) thématique(s) | 4. Contenus à la marge ; 5. Grains de mécsci |
| Mots-clés normalisés | Lycée« Lycée » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Discipline d'enseignement« Discipline d'enseignement » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Informatique : discipline« Informatique : discipline » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Robotique« Robotique » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; TPE (Travaux Pratiques Encadrés-lycée) |
| Proposition autres mots-clés | |
| Type documentaire | collection |
| Typologie Générale | collection de documents |
| Date de publication | 2010/01/01 |
| Structure du document | collection |
| Niveau d'agrégation | 2.une collection de ressources de niveau 1 |
| Exigences techniques | |
| Section Pédagogie | |
| Type pédagogique | énoncé de problème |
| Public cible | enseignant |
| Utilisation pédagogique | |
| Section Droits | |
| Droits du document | |
| Section processus de validation (workflow) | |
| Intervenants | Thierry; Diane Rives (indexation); DB |
| Statut du workflow | publiée |
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