JavaScool:ProgletsProcessing : Différence entre versions
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<a href="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/exploSonore/exploSonore.mov"> | <a href="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/exploSonore/exploSonore.mov"> | ||
<img width="400" alt="video" src="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/exploSonore/ExplorationSonore_xml.png"/> | <img width="400" alt="video" src="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/exploSonore/ExplorationSonore_xml.png"/> | ||
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| − | + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/index.php?page=proglets&action=show&id=exploSonore «proglets»] | |
| − | + | * [http://www.openprocessing.org/visuals/?visualID=16032 «educlet»] | |
| − | + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/documents/sketchbook/exploSonore/activites-unplug.htm «activité»] | |
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| − | + | Permet de visualiser l'évolution temporelle et le contenu fréquentiel (le spectre) d'un son. | |
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| + | «Cryptage RSA» <br><html> | ||
| + | <a href="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/cryptageRSA/cryptageRSA.mov"> | ||
| + | <img width="400" alt="video" src="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/cryptageRSA/CryptageRSA_xml.png"/> | ||
| + | </a></html> | ||
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| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/index.php?page=proglets&action=show&id=cryptageRSA «proglets»] | ||
| + | * [http://www.openprocessing.org/visuals/?visualID=16149 «educlet»] | ||
| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/documents/sketchbook/exploSonore/activites-unplug.htm «activité»] | ||
| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/cryptageRSA/cryptageRSA.mov «démonstration»] | ||
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| + | Permet de manipuler les concepts liés à l'encryptage/décryptage par clés publique et privée. | ||
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| + | <a href="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/enVoiture/enVoiture.mov"> | ||
| + | <img width="400" alt="video" src="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/enVoiture/EnVoiture_xml.png"/> | ||
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| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/index.php?page=proglets&action=show&id=enVoiture «proglets»] | ||
| + | * [http://www.openprocessing.org/visuals/?visualID=16153 «educlet»] | ||
| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/documents/sketchbook/enVoiture/activites-unplug.htm «activité»] | ||
| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/enVoiture/enVoiture.mov «démonstration»] | ||
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| + | Vise à s’approprier les différents éléments caractéristiques d’un graphe, en vue de saisir les algorithmes qui en font usage 1/2. | ||
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| + | «Un graphe des chemins» <br><html> | ||
| + | <a href="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/grapheEtChemins/grapheEtChemins.mov"> | ||
| + | <img width="400" alt="video" src="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/grapheEtChemins/UnGrapheDesChemins_xml.png"/> | ||
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| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/index.php?page=proglets&action=show&id=grapheEtChemins «proglets»] | ||
| + | * [http://www.openprocessing.org/visuals/?visualID=16148 «educlet»] | ||
| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/documents/sketchbook/grapheEtChemins/activites-unplug.htm «activité»] | ||
| + | * [[http://vimeo.com/17929441 «démonstration»] | ||
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| + | Vise à s’approprier les différents éléments caractéristiques d’un graphe, en vue de saisir les algorithmes qui en font usage 2/2. | ||
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| + | «Boite à Musique» <br><html> | ||
| + | <a href="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/BoiteAMusique/BoiteAMusique.mov"> | ||
| + | <img width="400" alt="video" src="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/BoiteAMusique/BoiteAMusique_xml.png"/> | ||
| + | </a></html> | ||
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| + | * [http://www.openprocessing.org/visuals/?visualID=16253 «educlet»] | ||
| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/documents/sketchbook/BoiteAMusique/activites-unplug.htm «activité»] | ||
| + | * [[http://vimeo.com/17928229 «démonstration»] | ||
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| + | Permet de se familiariser à la notion de composition sonore et l'assemblage de sons. | ||
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| + | * [http://www.openprocessing.org/visuals/?visualID=16155 «educlet»] | ||
| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/documents/sketchbook/Analyseur/activites-unplug.htm «activité»] | ||
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| + | Permet de visualiser le contenu fréquentiel des graves aux aigus (le spectre) d'un son produit dans l'environnement. | ||
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| + | «Vaguelettes ajustables» <br><html> | ||
| + | <img width="400" alt="video" src="http://javascool.gforge.inria.fr/documents/sketchbook/VaguelettesAjustables/VaguelettesAjustables_xml.png"/> | ||
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| + | * [http://www.openprocessing.org/visuals/?visualID=16159 «educlet»] | ||
| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/documents/sketchbook/VaguelettesAjustables/activites-unplug.htm «activité»] | ||
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| + | Permet d'illustrer ce qu'est une onde, comment elle naît et se propage. | ||
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| + | «Magnetophone» <br><html> | ||
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| + | * [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/documents/sketchbook/Magnetophone/activites-unplug.htm «activité»] | ||
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| + | Permet d'enregistrer ses propres sons. | ||
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Version actuelle datée du 31 août 2011 à 13:17
Les «educlets» et «proglets» de Cécile Picard-Limpens dans JavaScool.
Une «proglet» permet de manipuler un objet numérique et de le faire fonctionner avec des algorithmes.
Une «educlet» permet de manipuler un objet numérique et de le faire fonctionner à travers une interface graphique.
English version on fuscia@openprocessing.org
|
«Exploration sonore» |
Permet de visualiser l'évolution temporelle et le contenu fréquentiel (le spectre) d'un son. | |
|
«Cryptage RSA» |
Permet de manipuler les concepts liés à l'encryptage/décryptage par clés publique et privée. | |
|
«En Voiture» |
Vise à s’approprier les différents éléments caractéristiques d’un graphe, en vue de saisir les algorithmes qui en font usage 1/2. | |
|
«Un graphe des chemins» |
Vise à s’approprier les différents éléments caractéristiques d’un graphe, en vue de saisir les algorithmes qui en font usage 2/2. | |
|
«Boite à Musique» |
Permet de se familiariser à la notion de composition sonore et l'assemblage de sons. | |
|
«Analyseur» |
Permet de visualiser le contenu fréquentiel des graves aux aigus (le spectre) d'un son produit dans l'environnement. | |
|
«Vaguelettes ajustables» |
Permet d'illustrer ce qu'est une onde, comment elle naît et se propage. | |
|
«Magnetophone» |
Permet d'enregistrer ses propres sons. |
