Getting Started with Scala

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Section Description
URL http://www.scala-lang.org/node/166
Titre Getting Started with Scala
Auteur(s) Ecole polytechnique fédérale de Lausanne
Fonction(s) éditeur
Notes
Section Analyse
Langue eng
Résumé Page du site de l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), concepteur de ce langage de programmation, destinée aux premiers pas dans l'apprentissage de Scala, langage multi-paradigme pour exprimer les modèles de programmation courants dans une forme concise et élégante. Son nom vient de l'anglais Scalable language qui signifie à peu près « langage adaptable » ou « langage qui peut être mis à l'échelle ». Il peut en effet être vu comme un métalangage.
Sélection(s) thématique(s) 1.3. Langage de programmation
Mots-clés normalisés Langage de programmation orienté objet« Langage de programmation orienté objet » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Langage Scala« Langage Scala » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Organisme de recherche scientifique« Organisme de recherche scientifique » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Suisse
Proposition autres mots-clés
Type documentaire texte
Typologie Générale dossier technique
Date de publication 2008/11/07
Structure du document atomique
Niveau d'agrégation 1.Le plus petit niveau (grain)
Exigences techniques HTML
Section Pédagogie
Type pédagogique cours / présentation
Public cible enseignant
Utilisation pédagogique
Section Droits
Droits du document
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Robert Cabane (demandeur + validateur) ; Dominique (indexation) ; MG; DB
Statut du workflow publiée

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