Expériences sur l'enseignement d'informatique en Tunisie : Différence entre versions

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|Titre=Expériences sur l'enseignement d'informatique en Tunisie
 
|Titre=Expériences sur l'enseignement d'informatique en Tunisie
 
|Auteur(s)=Ben Abdallah, Hamdi
 
|Auteur(s)=Ben Abdallah, Hamdi
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|SiloLangue=fre
 
|SiloLangue=fre
 
|Résumé=En s'inspirant de la façon dont l'enseignement de l'informatique a été introduit il y a plus de dix ans en Tunisie, proposition d'une séquence pédagogique complète sur la programmation des tableaux, en détaillant les aspects didactiques et pédagogiques d'une telle activité.
 
|Résumé=En s'inspirant de la façon dont l'enseignement de l'informatique a été introduit il y a plus de dix ans en Tunisie, proposition d'une séquence pédagogique complète sur la programmation des tableaux, en détaillant les aspects didactiques et pédagogiques d'une telle activité.
 
|Catégorie=4. Contenus à la marge
 
|Catégorie=4. Contenus à la marge
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|Mots-clés=retour d'expérience
 
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|SiloTypeDocumentaire=image en mouvement
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|Date=2009/06/16
 
|Date=2009/06/16
 
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|SiloStructure=atomique
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|Format=vidéo
 
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|SiloDuree=53.31
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|Evaluateur=Julia (demandeur+validateur); Diane Rives (indexation)
 
|Evaluateur=Julia (demandeur+validateur); Diane Rives (indexation)
 
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|Statut d'évaluation=en cours d'indexation
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|Commentaire=n'est pas un cours d'informatique mais peut être intéressant par curiosité intellectuelle.
n'est pas un cours d'informatique mais peut être intéressant par curiosité intellectuelle.
 
 
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Version du 5 juillet 2011 à 15:02

Section Description
URL http://www.canal-u.tv/producteurs/fuscia/dossier programmes/science info lycee profs conferences de formation des professeurs du secondaire en science informatique/experiences sur l enseignement d informatique en tunisie
Titre Expériences sur l'enseignement d'informatique en Tunisie
Auteur(s) Ben Abdallah, Hamdi
Fonction(s) auteur
Notes
Section Analyse
Langue fre
Résumé En s'inspirant de la façon dont l'enseignement de l'informatique a été introduit il y a plus de dix ans en Tunisie, proposition d'une séquence pédagogique complète sur la programmation des tableaux, en détaillant les aspects didactiques et pédagogiques d'une telle activité.
Sélection(s) thématique(s) 4. Contenus à la marge
Mots-clés normalisés Lycée« Lycée » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Tunisie ; Informatique : discipline« Informatique : discipline » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » .
Proposition autres mots-clés retour d'expérience
Type documentaire image en mouvement
Typologie Générale banque de vidéo
Date de publication 2009/06/16
Structure du document atomique
Niveau d'agrégation 1.Le plus petit niveau (grain)
Exigences techniques vidéo
Durée (en min) 53.31
Section Pédagogie
Type pédagogique expérience
Public cible enseignant
Utilisation pédagogique
Section Droits
Droits du document
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Julia (demandeur+validateur); Diane Rives (indexation)
Statut du workflow en cours d'indexation
Commentaire n'est pas un cours d'informatique mais peut être intéressant par curiosité intellectuelle.

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