Etude didactique de l'introduction d'éléments d'algorithmique et de programmation dans l'enseignement mathématique secondaire à l'aide de la calculatrice : Différence entre versions

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|Visibilité=Public
|Mots-clés=algorithmique, programmation, calcul, état de l'art, enseignement, mathématiques, Babbage, von neumann, Ada, calculette, enseignement de la progammation
 
|Statut d'évaluation=proposé
 
|Evaluateur=Julia
 
 
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Version actuelle datée du 28 février 2012 à 10:49

Section Description
URL http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/05/72/01/PDF/These Nguyen ChiThanh.pdf
Titre Etude didactique de l'introduction d'éléments d'algorithmique et de programmation dans l'enseignement mathématique secondaire à l'aide de la calculatrice
Auteur(s) Chi Thanh, Nguyen
Fonction(s) auteur
Notes 101 p.
Section Analyse
Langue fre
Résumé Thèse écrite en co-tutelle entre la France et le Viêt-nam : la recherche porte sur la question de l'introduction d'éléments d'algorithmique et de programmation dans l'enseignement mathématique secondaire. Elle s’appuie sur des analyses épistémologique et institutionnelle qui montrent d'une part que les notions de boucle et de variable se construisent en même temps que l’architecture de la machine se transforme et atteste d'autre part de la vie difficile d’éléments d’algorithmique et de programmation dans l’enseignement secondaire en France et au Viêt-nam. Les résultats de ces analyses fondent la conception et la réalisation d’une ingénierie didactique dans un environnement informatique conçue comme une genèse expérimentale de la machine de Von Neumann et de la programmation à travers l’écriture des messages successifs(programmes) à des machines dotées de caractéristiques différentes.
Sélection(s) thématique(s) Langage de programmation
Mots-clés normalisés algorithme classique ; fonction : programmation ; enseignement de la programmation ; mathématiques : discipline ; Babbage, Charles : 1791-1871 ; architecture de von Neumann ; Ada ; calculette ; discipline d'enseignement ; calcul informatique ; France ; Vietnam ; philosophie des sciences
Proposition autres mots-clés
Type documentaire texte
Typologie Générale livre numérique
Date de publication 2005/12/16
Structure du document atomique
Niveau d'agrégation 2.une collection de ressources de niveau 1
Exigences techniques PDF
Section Pédagogie
Type pédagogique cours / présentation
Public cible enseignant
Utilisation pédagogique
Section Droits
Droits du document
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Julia (demandeur+validateur); Diane Rives (indexation) ; MG; DB
Statut du workflow publiée

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