Bubble-sort with Hungarian ("Csángó") folk dance : Différence entre versions

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|Résumé=Le tri Bubble-Sort explicité avec humour par une séquence de danse hongroise.
 
|Résumé=Le tri Bubble-Sort explicité avec humour par une séquence de danse hongroise.
 
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|Catégorie=1.4. Algorithmes classiques
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|SiloUtilisationPédagogique=Sans doute une excellente façon d'illustrer, introduire ou conclure un cours.
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Version du 26 août 2011 à 10:58

Section Description
URL http://www.youtube.com/watch?v=lyZQPjUT5B4&feature=related
Titre Bubble-sort with Hungarian ("Csángó") folk dance
Auteur(s) Zoltán, Kátai ; László, Tóth
Fonction(s)
Notes
Section Analyse
Langue eng
Résumé Le tri Bubble-Sort explicité avec humour par une séquence de danse hongroise.
Sélection(s) thématique(s) 1.4. Algorithmes classiques
Mots-clés normalisés Algorithme classique« Algorithme classique » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Tri à bulles« Tri à bulles » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Activité de loisir« Activité de loisir » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Hongrie
Proposition autres mots-clés
Type documentaire image en mouvement
Typologie Générale site Web
Date de publication 2011/03/29
Structure du document atomique
Niveau d'agrégation 1.Le plus petit niveau (grain)
Exigences techniques vidéo
Durée (en min) 5
Section Pédagogie
Type pédagogique animation
Public cible apprenant
Utilisation pédagogique Sans doute une excellente façon d'illustrer, introduire ou conclure un cours.
Section Droits
Droits du document
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Robert Cabane (demandeur + validateur) ; Michel (indexation); DB
Statut du workflow publiée

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