FilmPourQuoiTuCherches:Foire Aux Questions

Le film Film «PourQuoiTuCherches ? »: foire aux questions

Pour quoi (pour quelle finalité) ce film

• Pour que les sciences informatiques fassent partie de l' histoire des gens, donc partager avec eux leur histoire.

Pour qui (pour quelle cible) ce film ?

• Plutôt les collégiens à partir de la 4ème jusqu'à la 2nd inclus et tou-te-s ceux qui ont gardé un esprit ado.

Pourquoi avoir choisi ces personnages là et pas les autres (i.e., Abou-Jafar, Ada, Alan, Rose, Claude, Rose) ?

• Parce que ce sont bien de très grands noms !
• Les fondateurs sont presque tou-te-s là si on inclut Von Neuman etc qui est cité à l'épisode 4
• On parle bien de l'histoire de l'informatique et des sciences du numérique ici.

Quels personnages des sciences informatiques manquent à l'appel ?

• Quelques logiciens et mathématiciens dont les recherches ont été séminales pour la science informatique sont omis: Bertrand Russell, Alonzo Church et même Hilbert en fait, mais leurs contributions sont vraiment "techniques"
• Quelques grands collègues français comme Gilles Kahn, sont éludés pour ne pas être trop INRIA centrés ou franco-français: nous avons confié à Rose, le soin de nous représenter.

Trois personnages féminins et trois masculins, c'est pas artificiel ?

• oui et non: non c'est collègue ont bien eu des rôles majeurs et elles ne sont pas les seules (Emmy Nöther, Sofia Kovalevskaya, ... ) mais oui tant qu'il y aura des mecs cons, l'équilibre des genres paraîtra toujours artificiel

Mais le film va vite ! Comment s'approprier tout ce contenu ?

• Grâce au livret d'accompagnement qui permet de relire les notions qu'explique Gérard, et de détailler un peu la bio des personnages
• Il va "trop vite" pour donner un rythme une appétance, une envie d'en savoir plus: c'est pas un cours, c'est un film.

Qui a fait le film ?

• L'originalité de la méthode repose sur un travail de double écriture entre une équipe de scientifiques et une société de production audiovisuelle. La dernière page du livret détaille qui a aidé

Peut-on encore améliorer le contenu ?

• Le film non, mais le livret d'accompagnement : oui , et pleins d'autres contenus vont venir s'adosser à cette réalisation

Pourquoi titrer "Pour quoi tu cherches" et non "Pourquoi tu cherches ?"

• Le but (réussi) est de . . provoquer . .la question !
  • Une réflexion sur la polysémie du mot « pourquoi » appliqué à la recherche : pour quelle raison (rationnelle) ? pour quelle finalité (sociétale) ? pour quel objectif (personnel, appliqué)
• C'est aussi une référence directe à cette si belle récurrente question des mômes « dis, pourquoi le ciel est bleu ?À cause de la diffusion de la lumière . Mais pourquoi elle diffuse la lumière ? etc.. » et au bout de la chaîne de question, on peut dire à l'enfant: « tu vois finalement, la science ne réponde que au "comment" pas au "pourquoi", il n'y a que toi qui puisses trouver des réponses à tes « pourquoi » »
• Puisque la science ne peut poser la question du pourquoi . . il fallait l'écrire autrement.