Profs2014:FormationISN2 Académie de Nice

Organisation pratique de la Formation à l'ISN2 2014-2015 dans l'académie de Nice

Organisation pratique

• Rendez-vous Mardi 4 Novembre, de 09:00 à 17:00, Inria, 2004 route des Lucioles, Biot - Sophia Antipolis, Batiment Euler, se présenter à l'entrée avec une pièce d'identité.

• Notre outil de communication mailing liste : isn-profs-ac-nice-2@inria.fr

Programme proposé

Mardi 4 Novembre, Thierry Viéville, ISN mais à quoi bon finalement ?

• Bilan des formations précédentes et expression des besoins
  • Donner du sens aux éléments de technologie: l'exemple des URLs
  • Relier science et société au niveau du numérique: en quoi l'ISN peut aider
  • Les métiers liés à l'ISN : quoi présenter aux élèves

• Éléments de didactique en ISN Fichier:Vthierry-FormationISNleretour.odpFichier:Vthierry-FormationISNlasuite.odp à propos d'information
  • Biblio : Rogneta et al. 2012 (voir aussi ici), Hartmann et al. 2011 Berry 2008 Serres 2007 et fuscia sur CanalU
  • Le algorithem de pledge, les algorithmes de tri,
  • le pad de la réunion

Mardi 18 Novembre, Eric Pascual, ISN et la robotique

• making-off d'interventions scientifiques adossée à la robotique ludique
  • focus les liens avec les autres cours de science physique et de mathématique
• séance pratique de manipulation de robots LEGO
  • assemblage du robot de test, pour familiarisation avec le kit Mindstorms
  • TP de programmation de quelques exemples simples avec l'environnement graphique.

Mardi 9 décembre, Fabrice Huet, ISN et son approfondissement

• Calcul distribué, et autres concepts avancés, etc.. les sujets qui sont au delà de l'ISN
• Partage de bonnes pratiques et travail coopératif: rencontre avec les ``vieux´´ de l'ISN

Mardi 6 + Mardi 13 Janvier, Michel Buffa, Technos Web et Javascript

(à confirmer: décalage de qq jours possible)

• Présentation des technos du Web, et comment mettre des sciences informatiques et des maths dans les jeux
• L'exemple de de collisions de balles de type "billard" : collision, géométrie, complexité, simulation numérique
• Réalisation d'un nano-projet (une animation javascript, ou autre) à faire faire aux profs qui suivent le cours dans le but de donner des idées à reproduire avec les élèves