Profs2011:StageEtablissementCIV

Stage d'établissement: Maths et Informatique en 2^nd

Finalité

Participer à la formation des enseignants amenés à enseigner les sciences numériques et les sciences du numériques devenues prépondérantes au 21ème siècle.

Objectif

Élaboration d'un programme pour la mise en place d'un enseignement d'exploration “maths et informatique” en 2nde.

Programme proposé

1. Me 26 janvier, 14h-17h, Pierre Bernhard, «Mathématiques et Sciences numériques», conférence puis table ronde questions/réponses.
   • Où sera montré la démarche de modélisation avec les choix simplificateurs qu'elle implique et les allers et retours vers/de la validation expérimentale (mesures physiques ou simulation numérique).
     • Mise en perspective de quelques grands outils mathématiques (systèmes dynamiques, théorie des jeux, ..) lors de la table ronde.
2. Me 2 février, 14-17h, Jean-Paul Rigault, «Mécanismes d'abstraction dans les langages informatiques», conférence puis table ronde questions/réponses ou double conférence.
   • Où seront montrés les différents paradigmes de programmation au delà de l'agorithmique impérative enseignée en seconde: programmation modulaire, orientée objet, fonctionnelle.
     • Mise en perspective de quelques grands outils informatiques de la théorie des langages de programmation : grammaires formelles, analyse lexicale/syntaxique, sémantique, compilation.
3. Me 9 février, 14-17h, Gilles Dowek, «Comment enseigner les principes des langages de programmation», double conférence avec poses questions.
   • Où seront mis en perspective (i) les quatre piliers de l'informatique (algorithme, langage, machine, information) et (ii) la sémantique des langages impératifs, pour se donner les fondements théoriques de la programmation sur quelques éléments précis.
4. Me 16 février, 14-17h, Thierry Viéville, «Information et codage: les 1eres objets numériques», petite conférence et atelier collectif.
   • Où serons donnés quelques compléments sur les deux théories de l'information, avant de regarder ensemble comment sont codés les objets numériques (exemple des images et des sons).
     • Atelier collectif: mise en place de sujets concrets d'activités et de contenus théoriques associés. Exemples de la synthèse de son, du traitement d'images et d'algorithmes sur les graphes.

Supports de la formation

Les conférenciers vont partager leurs slides et les documents référencés seront mis en ligne sur cette page:

http://wiki.inria.fr/sciencinfolycee/Profs2011:StageEtablissementCIV

qui sert de tableau de bord au travail commun.

• La revue TDC http://www.cndp.fr/tdc/tous-les-numeros/linformatique.html sera distribuée à tous les profs intéressés (présents ou non).

Organisation pratique

Au CIV salle ??[avec projection écran + possibilité dialogue public/intervenant, mais sans besoin de machines] pour les conférences, juste un accès internet pour regarder ensemble des documents/logiciels en ligne.