Algorithmes pour le traitement d'images - 2
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Révision datée du 21 juin 2012 à 14:28 par Dominique.Bonnaud (discussion | contributions)
| Section Description | |
|---|---|
| URL | http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/27/1/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 22 Traitement images 2 218271.pdf |
| Titre | Algorithmes pour le traitement d'images - 2 |
| Auteur(s) | MEN/DGESCO/éduscol |
| Fonction(s) | éditeur |
| Notes | 9 p. |
| Section Analyse | |
| Langue | fre |
| Résumé | Un certain nombre de bases ayant été acquises, l’intérêt est maintenant de proposer le travail sous forme de mini-projets. Les filtres de type "matrice de convolution" constituent un thème riche, mais qui peut être abordé de façon simple, et donner lieu à plusieurs mini-projets. Un seul et même algorithme permet d’appliquer différents filtres à une image. Le passage d’un filtre à un autre se fait en ne modifiant qu’une seule ligne de calcul, dont l’essentiel est une somme de produits. L’utilisation conjointe du logiciel GIMP permet de se rendre compte des possibilités qu’offre ce type de filtres. L’objectif final est de faire comprendre qu’un paramétrage adéquat du filtre permet de détecter les contours d’une image. Comme dans la première partie, les exemples annexés sont en langage Python et ils utilisent la bibliothèque PIL (Python Imaging Library). |
| Sélection(s) thématique(s) | Algorithmes classiques ; Langage de programmation ; Représentation numérique de l'information |
| Mots-clés normalisés | pédagogie du projet ; traitement de l'image numérique ; algorithme classique ; tableau : matrice de données ; langage Python ; logiciel libre ; logiciel GIMP ; bibliothèque logicielle |
| Proposition autres mots-clés | |
| Type documentaire | texte |
| Typologie Générale | dossier technique |
| Date de publication | 2012/06/01 |
| Structure du document | hiérarchique |
| Niveau d'agrégation | 2.une collection de ressources de niveau 1 |
| Exigences techniques | |
| Section Pédagogie | |
| Type pédagogique | animation |
| Public cible | enseignant |
| Utilisation pédagogique | Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. |
| Section Relation | |
| Type de la relation | est associée à |
| URL de la relation | https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/0/0e/22 Traitement images 1 annexe 1.pdf https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/5/58/22 Traitement images 1 annexe 2.pdf |
| Description de la relation | Annexes |
| Section Droits | |
| Droits du document | © Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code de la propriété intellectuelle. |
| Section processus de validation (workflow) | |
| Intervenants | Robert Cabane (demandeur + validateur) ; |
| Statut du workflow | publiée |
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