Premiers pas en Python avec Rurple
Section Description | |
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URL | http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/29/0/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 18 Premiers-pas-en-python-avec-rurple 218290.pdf |
Titre | Premiers pas en Python avec Rurple |
Auteur(s) | MEN/DGESCO/éduscol |
Fonction(s) | éditeur |
Notes | |
Section Analyse | |
Langue | fre |
Résumé | Le thème proposé dans cette ressource est
visuel et dynamique : il s'agit de déplacer un robot (virtuel) dans un espace clos. Les no- tions de programmation en jeu sont élémen- taires. L'état du système étant « transparent » (position du robot, présence de billes sur le sol ou dans la poche du robot, etc), on peut concevoir des programmes assez élaborés tout en se passant de l'usage de variables. |
Sélection(s) thématique(s) | |
Mots-clés normalisés | |
Proposition autres mots-clés | |
Type documentaire | |
Typologie Générale | |
Date de publication | |
Structure du document | |
Niveau d'agrégation | |
Exigences techniques | |
Section Pédagogie | |
Type pédagogique | matériel de référence |
Public cible | enseignant |
Utilisation pédagogique | Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités
d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle. |
Section Relation | |
Type de la relation | est associée à |
URL de la relation | https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/5/5b/18 Rurple annexes.zip |
Description de la relation | Annexe |
Section Droits | |
Droits du document | |
Section processus de validation (workflow) | |
Intervenants | Robert Cabane (demandeur + validateur) ; |
Statut du workflow | validée |
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