Recherche documentaire (sélection thématique) : Différence entre versions
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Face à la grande abondance d’informations disponibles sur le Web dans le domaine des sciences du numérique, il peut s’avérer nécessaire de guider quelque peu le travail personnel des élèves en leur apprenant à choisir l’information la plus fiable et la plus pertinente en réponse à un besoin de renseignements ; le SILO peut grandement aider dans ce sens, ayant été fait pour cela ! | Face à la grande abondance d’informations disponibles sur le Web dans le domaine des sciences du numérique, il peut s’avérer nécessaire de guider quelque peu le travail personnel des élèves en leur apprenant à choisir l’information la plus fiable et la plus pertinente en réponse à un besoin de renseignements ; le SILO peut grandement aider dans ce sens, ayant été fait pour cela ! | ||
| − | De manière générale, les documentations numériques accessibles sur le Web sont de qualité très inégale, et les élèves ne savent pas toujours faire la différence entre une documentation originale et de bonne qualité et une copie stockée dans une « ferme de contenus » dans le seul but d’augmenter le nombre de visites (on n'ira cependant pas jusqu’à l’attitude extrême qui consisterait à n’accepter que les RFC ( | + | De manière générale, les documentations numériques accessibles sur le Web sont de qualité très inégale, et les élèves ne savent pas toujours faire la différence entre une documentation originale et de bonne qualité et une copie stockée dans une « ferme de contenus » dans le seul but d’augmenter le nombre de visites (on n'ira cependant pas jusqu’à l’attitude extrême qui consisterait à n’accepter que les RFC (Requests for Comments) comme source fiable). Quoi qu’il en soit, les élèves seront amenés à visiter nombre de sites et à faire preuve d’exigence face à leurs découvertes. |
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| + | *[[Toutes_les_RFC_traduites_en_Français|Les RFC, traduites en français]] | ||
| + | *[[RFC|Un outil de recherche et de consultation dans les RFC]] | ||
| + | *[[The_family_guide_to_the_digital_freedom|Documentation sur la liberté dans le monde numérique]] | ||
| + | *[[BOOK_:_La_révolution_technologique_(sous-titrage_en_français)|BOOK (nu peu d'humour)]] | ||
| + | *L'offre documentaire de l'INRIA | ||
Version du 21 juin 2012 à 22:39
La recherche documentaire
La recherche documentaire est une dimension quasiment incontournable de toute activité et de projet en informatique (que ce soit pour récupérer des spécifications techniques, prendre connaissance de solutions classiques, éviter de réinventer ce qui est déjà connu depuis longtemps, etc.).
Les documentations « papier » ne sont pas fort nombreuses dans le domaine de l’informatique mais il existe quelques ouvrages fondamentaux qui peuvent rendre service au professeur, tout particulièrement dans le domaine de l’algorithmique (un bon nombre d'entre eux sont référencés sur le SILO).
Face à la grande abondance d’informations disponibles sur le Web dans le domaine des sciences du numérique, il peut s’avérer nécessaire de guider quelque peu le travail personnel des élèves en leur apprenant à choisir l’information la plus fiable et la plus pertinente en réponse à un besoin de renseignements ; le SILO peut grandement aider dans ce sens, ayant été fait pour cela !
De manière générale, les documentations numériques accessibles sur le Web sont de qualité très inégale, et les élèves ne savent pas toujours faire la différence entre une documentation originale et de bonne qualité et une copie stockée dans une « ferme de contenus » dans le seul but d’augmenter le nombre de visites (on n'ira cependant pas jusqu’à l’attitude extrême qui consisterait à n’accepter que les RFC (Requests for Comments) comme source fiable). Quoi qu’il en soit, les élèves seront amenés à visiter nombre de sites et à faire preuve d’exigence face à leurs découvertes.
