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|URL=http://media.eduscol.education.fr/file/ISN_Tle_S/29/9/lyceeGT_ressource_ISN_20_06_Tle_S_12_Crypter_donnees_218299.pdf
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|Résumé=Comment assurer la confidentialité d’un message dans un monde où la notion de
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|Résumé=Dans ce premier volet sont abordées les considérations algorithmiques concernant
réseau est devenue incontournable ? Quelles situations nécessitent de crypter les
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les opérations de tri, accompagnées d’un scénario pédagogique pour aborder
données ? Quelles implications sociétales engendre ce type de démarche ?
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quelques-uns de ces aspects.
De nombreuses situations d’accroche sont susceptibles de motiver les élèves pour
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Un second volet sera consacré au choix des critères de tri d’un ensemble de données
conduire ce travail ; elles sont proposées sous forme de situations-problèmes que
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non numériques (voir « Vous avez dit trier ? - 2 Critère de tri »).
les élèves vont tenter de résoudre avec un peu de bon sens, puis avec l’aide des concepts apportés dans cette
 
ressource.
 
  
 
|SiloTypePedagogique=matériel de référence
 
|SiloTypePedagogique=matériel de référence

Version du 21 juin 2012 à 08:37

Section Description
URL http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/29/6/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 14 Vous avez dit trier 1 algorithmes 218296.pdf
Titre Vous avez dit trier - 1 algorithmes
Auteur(s) MEN/DGESCO/éduscol
Fonction(s) éditeur
Notes
Section Analyse
Langue fre
Résumé Dans ce premier volet sont abordées les considérations algorithmiques concernant

les opérations de tri, accompagnées d’un scénario pédagogique pour aborder quelques-uns de ces aspects. Un second volet sera consacré au choix des critères de tri d’un ensemble de données non numériques (voir « Vous avez dit trier ? - 2 Critère de tri »).

Sélection(s) thématique(s)
Mots-clés normalisés
Proposition autres mots-clés
Type documentaire
Typologie Générale
Date de publication
Structure du document
Niveau d'agrégation
Exigences techniques
Section Pédagogie
Type pédagogique matériel de référence
Public cible enseignant
Utilisation pédagogique Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités

d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.

Section Droits
Droits du document
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Robert Cabane (demandeur + validateur) ;
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