Der Algorithmus der Woche : Différence entre versions
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|Résumé=Les algorithmes permettent de résoudre toutes sortes de problèmes : ils ne résolvent pas uniquement des problèmes d'arithmétiques mais également des problèmes quotidiens. L'action "Der Algorithmus der Woche" a pour but de présenter chaque semaine un algorithme particulièrement intéressant, et d'expliquer les principes fondamentaux de la conception d'algorithmes en les illustrant par le biais d'exemple ludiques. | |Résumé=Les algorithmes permettent de résoudre toutes sortes de problèmes : ils ne résolvent pas uniquement des problèmes d'arithmétiques mais également des problèmes quotidiens. L'action "Der Algorithmus der Woche" a pour but de présenter chaque semaine un algorithme particulièrement intéressant, et d'expliquer les principes fondamentaux de la conception d'algorithmes en les illustrant par le biais d'exemple ludiques. | ||
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|Mots-clés contrôlés=algorithme classique; Allemagne; activité de loisir; pédagogie du projet; | |Mots-clés contrôlés=algorithme classique; Allemagne; activité de loisir; pédagogie du projet; | ||
|SiloTypeDocumentaire=collection | |SiloTypeDocumentaire=collection |
Version du 23 janvier 2012 à 13:42
Section Description | |
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URL | http://www-i1.informatik.rwth-aachen.de/~algorithmus/index.php |
Titre | Der Algorithmus der Woche |
Auteur(s) | Fakultätentag Informatik |
Fonction(s) | éditeur |
Notes | |
Section Analyse | |
Langue | ger |
Résumé | Les algorithmes permettent de résoudre toutes sortes de problèmes : ils ne résolvent pas uniquement des problèmes d'arithmétiques mais également des problèmes quotidiens. L'action "Der Algorithmus der Woche" a pour but de présenter chaque semaine un algorithme particulièrement intéressant, et d'expliquer les principes fondamentaux de la conception d'algorithmes en les illustrant par le biais d'exemple ludiques. |
Sélection(s) thématique(s) | Algorithmes classiques ; Sans sélection thématique |
Mots-clés normalisés | algorithme classique ; Allemagne ; activité de loisir ; pédagogie du projet |
Proposition autres mots-clés | |
Type documentaire | collection |
Typologie Générale | collection de données |
Date de publication | 2006/03/07 |
Structure du document | collection |
Niveau d'agrégation | 1.Le plus petit niveau (grain) |
Exigences techniques | html |
Section Pédagogie | |
Type pédagogique | exercice |
Public cible | enseignant |
Utilisation pédagogique | |
Section Relation | |
Type de la relation | fait l objet d une traduction |
URL de la relation | http://www.springer.com/mathematics/book/978-3-642-15327-3 |
Description de la relation | Le livre, paru chez Springer en langue anglaise, fournit sensiblement le même support. |
Section Droits | |
Droits du document | |
Section processus de validation (workflow) | |
Intervenants | Robert Cabane (demandeur+valideur); Diane Rives (indexation); DB |
Statut du workflow | publiée |
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