L’informatique sans ordinateur : Différence entre versions
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Cours + exercices. | Cours + exercices. | ||
|Catégorie=1.1. Représentation numérique de l'information, 1.3. Langage de programmation, 1.4. Algorithmes classiques, 2.2. Automate et grammaire | |Catégorie=1.1. Représentation numérique de l'information, 1.3. Langage de programmation, 1.4. Algorithmes classiques, 2.2. Automate et grammaire | ||
| − | |Mots-clés contrôlés= | + | |Mots-clés contrôlés=codage binaire; algorithme de compression; algorithme de recherche; algorithme de tri; automate programmable; langage de programmation; analyse d'ensemble du système d'information; arbre de recherche; apprentissage de base; Activité de loisir; |
|SiloTypeDocumentaire=texte | |SiloTypeDocumentaire=texte | ||
|SiloTypologieGenerale=programme scolaire | |SiloTypologieGenerale=programme scolaire | ||
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|SiloStructure=atomique | |SiloStructure=atomique | ||
|SiloNiveauAgregation=1.Le plus petit niveau (grain) | |SiloNiveauAgregation=1.Le plus petit niveau (grain) | ||
Version du 19 septembre 2011 à 09:07
| Section Description | |
|---|---|
| URL | http://interstices.info/upload/csunplugged/CSUnplugged fr.pdf |
| Titre | L’informatique sans ordinateur |
| Auteur(s) | Bell, Tim ; Witten, Ian H. ; Fellows, Mike ; Adams, Robyn ; McKenzie, Jane |
| Fonction(s) | auteur ; auteur ; auteur ; concepteur pédagogique ; concepteur pédagogique |
| Notes | |
| Section Analyse | |
| Langue | fre |
| Résumé | Place de l'informatique comme discipline d'enseignement. Objectif : transmettre quelques notions de base sur l'informatique de façon ludique, et sans aucun recours à l’ordinateur.
Cours + exercices. |
| Sélection(s) thématique(s) | 1.1. Représentation numérique de l'information ; 1.3. Langage de programmation ; 1.4. Algorithmes classiques ; 2.2. Automate et grammaire |
| Mots-clés normalisés | codage binaire ; algorithme de compression ; algorithme de recherche ; algorithme de tri ; automate programmable ; langage de programmation ; analyse d'ensemble du système d'information ; arbre de recherche ; apprentissage de base ; Activité de loisir« Activité de loisir » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . |
| Proposition autres mots-clés | |
| Type documentaire | texte |
| Typologie Générale | programme scolaire |
| Date de publication | 1970/01/01 |
| Structure du document | atomique |
| Niveau d'agrégation | 1.Le plus petit niveau (grain) |
| Exigences techniques | cours et exercices (pdf) |
| Section Pédagogie | |
| Type pédagogique | cours / présentation |
| Public cible | enseignant |
| Utilisation pédagogique | |
| Section Droits | |
| Droits du document | |
| Section processus de validation (workflow) | |
| Intervenants | Thierry; Diane Rives (indexation) ; MG; DB |
| Statut du workflow | publiée |
| Commentaire | Ce manuel pédagogique couvre aussi ces deux autres thématiques :
1.3. Langage de programmation 1.4. Algorithmes classiques 2.2. Automate et grammaire |
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