Version du 31 août 2011 à 13:13

Les activités proposées dans JavaScool

Découvrir les ingrédients des algorithmes
- Permet de s'initier aux structures de contrôle de base de l'algorithmique en utilisant un vrai langage impératif (5 activités sur 2 à 4 séances).
  - pour débutant(e)s

Programmer des calculs numériques et gémométriques
- Permet de réaliser toutes les activités d'initiation à l'algorithmique en mathématiques
- Un grand nombre de contenus et sujets sont disponibles (manipuler des tableaux, faire des tris numériques, manipuler le hasard, ..).
  - pour lycéen(ne)s (maths)

Programmer une recherche dichotomique
- Permet de s'initier à l'abstraction algorithmique la plus simple: la recherche dichotomique sur trois objets numériques
  - pour débutant(e)s

Comprendre la manipulation d'images
- Permet de s'initier au codage pixelique des images et aux calculs de bases sur une image.
  - pour initié(e)s à la programmation

Dessiner sur une image
- Permet de s'initier au codage pixelique et aux opérations de dessin sur une image.
  - pour initié(e)s à la programmation

Exploration du signal sonore
- Permet de comprendre l'évolution temporelle et le contenu fréquentiel (le spectre) d'un son.
  - pour débutant(e)s

Manipuler un signal sonore
- Permet de programmer la génération d'un ou d'une mélodie
  - plutôt dans le cadre d'un club de maths ou de science, ou lors d'un TPE

Programmer une conversion analogique-numérique
- Permet de s'initier à la recherche dichotomique dans un cas concret
  - pour lycéen(ne)s (physique)

Jouer avec une carte de France
- Permet de découvrir à travers l'objet numérique graphe et les algorithmes élémentaires qui s'y appliquent.
  - pour lycéen(ne)s (sciences du numérique)

Découvrir les graphes et les chemins
- Vise à s’approprier, à travers une animation 3D, les différents éléments caractéristiques d’un graphe, en vue de saisir les algorithmes qui en font usage 1/2
  - pour initié(e)s à la programmation

Explorer les graphes et les chemins
- Vise à s’approprier, à la métaphore d'un réseau social, les différents éléments caractéristiques d’un graphe, et l'algorithme du plus court chemin.
  - pour initié(e)s à la programmation

Programmer avec la tortue logo
- Utiliser la métaphore d'une tortue dans un carré de jardin avec un pinceau pour découvrir les algorithmes.
  - pour débutant(e)s

Expérimenter avec la cryptographie
- Permet de manipuler les concepts liés à l'encryptage/décryptage par clés publique et privée.
  - pour initié(e)s à la programmation

Programmer directement en Java
- Permet d'utiliser la plateforme JavaScool pour programmer directement en java
  - pour initié(e)s à la programmation

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 === Objet numérique : le graphe  ===
-* <html><img src="http://javascool.gforge.inria.fr/v4/proglets/gogleMap/logo.png" alt="gogleMap" width="64"/></html> [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/index.php?page=proglets&action=show&id=gogleMap Jouer avec une carte de France]
+* <html><img src="http://javascool.gforge.inria.fr/v4/proglets/gogleMaps/logo.png" alt="gogleMaps" width="64"/></html> [http://javascool.gforge.inria.fr/v4/index.php?page=proglets&action=show&id=gogleMaps Jouer avec une carte de France]
 ** Permet de découvrir à travers l'objet numérique graphe et les algorithmes élémentaires qui s'y appliquent.
 *** pour lycéen(ne)s (sciences du numérique)