Initiation à la robotique

Section Description
URL	http://media.eduscol.education.fr/file/ISN Tle S/24/5/lyceeGT ressource ISN 20 06 Tle S 32 Initiation Robotique 218245.pdf
Titre	Initiation à la robotique
Auteur(s)	MEN/DGESCO/éduscol ; Christophe Cruzol
Fonction(s)	éditeur ; auteur
Notes	8 p.
Section Analyse
Langue	fre
Résumé	Ce scénario a pour objectif d’aborder les principes de la robotique, de mettre en œuvre des capteurs et des actionneurs, de monter un robot relativement simple et de le programmer pour lui faire réaliser une tâche complexe. La mise en place est proposée en trois phases plus ou moins distinctes : des éléments de cours plus théoriques sont fournis puis mis en pratique immédiatement au sein d’activités visant pour but la prise en main des matériels et logiciels ; enfin un mini-projet devra permettre de synthétiser les connaissances aboutissant finalement à une évaluation globale du scénario. Avertissement : pour plus de clarté, ce document s’appuie sur la boîte Lego MindStorms NXT 2.0 de base. Des approches similaires peuvent être parfaitement être conduites avec d’autres robots (Thymio, NAO, etc.). Les détails de mise en œuvre figurent dans l’annexe.
Sélection(s) thématique(s)	Architecture de machine
Mots-clés normalisés	robotique
Proposition autres mots-clés
Type documentaire	texte
Typologie Générale	note
Date de publication	2012/06/21
Structure du document	atomique
Niveau d'agrégation	2.une collection de ressources de niveau 1
Exigences techniques	PDF
Section Pédagogie
Type pédagogique	scénario pédagogique
Public cible	enseignant
Utilisation pédagogique	Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale.
Section Relation
Type de la relation	est associée à
URL de la relation	https://wiki.inria.fr/wikis/sciencinfolycee/images/9/9b/32 Annexe Initiation Robotique.pdf
Description de la relation	Annexe
Section Droits
Droits du document	© DGESCO 2012 toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisationpréalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle.
Section processus de validation (workflow)
Intervenants	Robert Cabane (demandeur + validateur) ;
Statut du workflow	publiée

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