Der Algorithmus der Woche : Différence entre versions
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|Résumé=Les algorithmes permettent de résoudre toutes sortes de problèmes : ils ne résolvent pas uniquement des problèmes d'arithmétiques mais également des problèmes quotidiens. L'action "Der Algorithmus der Woche" a pour but de présenter chaque semaine un algorithme particulièrement intéressant, et d'expliquer les principes fondamentaux de la conception d'algorithmes en les illustrant par le biais d'exemple ludiques. | |Résumé=Les algorithmes permettent de résoudre toutes sortes de problèmes : ils ne résolvent pas uniquement des problèmes d'arithmétiques mais également des problèmes quotidiens. L'action "Der Algorithmus der Woche" a pour but de présenter chaque semaine un algorithme particulièrement intéressant, et d'expliquer les principes fondamentaux de la conception d'algorithmes en les illustrant par le biais d'exemple ludiques. | ||
|Catégorie=1.4. Algorithmes classiques, 4. Contenus à la marge | |Catégorie=1.4. Algorithmes classiques, 4. Contenus à la marge | ||
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Version du 16 septembre 2011 à 14:29
Section Description | |
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URL | http://www-i1.informatik.rwth-aachen.de/~algorithmus/index.php |
Titre | Der Algorithmus der Woche |
Auteur(s) | Fakultätentag Informatik |
Fonction(s) | éditeur |
Notes | |
Section Analyse | |
Langue | ger |
Résumé | Les algorithmes permettent de résoudre toutes sortes de problèmes : ils ne résolvent pas uniquement des problèmes d'arithmétiques mais également des problèmes quotidiens. L'action "Der Algorithmus der Woche" a pour but de présenter chaque semaine un algorithme particulièrement intéressant, et d'expliquer les principes fondamentaux de la conception d'algorithmes en les illustrant par le biais d'exemple ludiques. |
Sélection(s) thématique(s) | 1.4. Algorithmes classiques ; 4. Contenus à la marge |
Mots-clés normalisés | algorithme classique ; Allemagne ; activité de loisir ; pédagogie du projet |
Proposition autres mots-clés | |
Type documentaire | collection |
Typologie Générale | collection de données |
Date de publication | 1970/01/01 |
Structure du document | collection |
Niveau d'agrégation | 1.Le plus petit niveau (grain) |
Exigences techniques | html |
Section Pédagogie | |
Type pédagogique | exercice |
Public cible | enseignant |
Utilisation pédagogique | |
Section Droits | |
Droits du document | |
Section processus de validation (workflow) | |
Intervenants | Robert Cabane (demandeur+valideur); Diane Rives (indexation); DB |
Statut du workflow | publiée |
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